四川省德阳中学江县2022年九年级化学第一学期期中联考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1已知“”、“”表示质子数不同的原子下图中表示的气体物质中，属于化合物的是( )ABCD22019 年诺贝尔化学奖授予三位在锂离子电池研发领域作出突出贡献的科学家。锂元素在周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是A锂属于非金属元素B地壳中含量最高的金属元素是锂C锂元素的相对原子质量约为6.9gD锂离子（Li+）的结构示意图为 3物质的性质决定其用途，下列物质的用途与性质对应关系不正确的是（ ）A干冰可用作制冷剂干冰升华时吸收大量的热B镁粉常用于制作信号弹镁燃烧时发出耀眼的白光C稀有气体可制作霓

3、虹灯稀有气体在通电时能发出不同颜色的光D二氧化锰用于双氧水制取氧气增加产生氧气的量4下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是：A碳酸钙氧化钙 + 二氧化碳B木炭 + 氧气二氧化碳C甲烷 + 氧气二氧化碳 + 水D氯酸钾氯化钾 + 氧气5决定元素种类的微粒是（）A质子数 B电子数 C相对原子质量 D中子数6下列实验操作正确的是.（ ）A称量5.0g粗盐B点燃酒精灯C过滤D吸取液体药品7下列变化中属于化学变化的是A食物变质 B酒精挥发 C石蜡熔化 D瓷碗破碎8下列物质的用途仅与其物理性质有关的是A用铜制作导线B用氢气作高能燃料C用氮气作灯泡填充气D用二氧化碳灭火9下列物质排入空气中，不会引起

4、空气污染的是A氢气B粉尘C二氧化氮D二氧化硫10下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）A氧气用于炼钢B铜用于制导线C氮气用作灯泡填充气D磷用于制造烟雾弹11我国的“神舟”系列飞船获得巨大成功。下列有关解决航天过程的各种问题中，与化学学科关系最密切的是A如何解决地面与空中的通讯B如何选择最合适的天气发射飞船C如何观测航天器的运行轨迹D如何将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气12空气是一种宝贵的自然资源，下列说法不正确的是（ ）A空气中N2的体积分数约为78%BO2的化学性质比较活泼,具有可燃性CCO2是绿色植物光合作用的原料D工业上常采用分离液态空气法获得氧气二、填空题（本题包括4个小题，每

5、小题7分，共28分）13实验室用下图所示的装置来制取氧气并进行氧气的性质实验。（1）写出图中标号仪器名称：_ _（2）用装置AC制取氧气:反应原理为_（用文字表达式表示）。装置A中试管口略向下倾斜的原因是_。为了使收集到的氧气较纯净，应等到_时开始收集氧气。实验时发现收集到的氧气呈紫红色，造成该现象的错误实验操作是_。（3）用装置BD制取氧气反应原理为 _（用文字表达式表示）。能选择装置B为发生装置，需满足的要求是_和_。（4）小明同学用向上排空气法收集氧气并验满。他用火柴做了如下图所示实验。根据图B和C，你认为C火柴熄灭的原因是_。根据图D和E，你得出的实验结论是_。（5）氯化铁溶液和过氧化

6、氢酶都能催化过氧化氢分解。为比较两者催化效率高低，在28环境下进行如下探究。请在线上补充相关内容提出问题：过氧化氢酶和氯化铁催化效率哪个高？猜想与假设：_。实验材料：适宜浓度的氯化铁溶液和新鲜猪肝研磨液（含过氧化氢酶），3%过氧化氢溶液等。实验与事实在上图中A处写出需加入试管乙中的物质和量_；预测上图中的实验现象：_。实验结论：28时过氧化氢酶催化效率比氯化铁溶液高。14 “配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：（1）现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要氯化钠固体_ g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是_ (填序号)。项目实验操

7、作目的分析A称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解质量C称量时在天平两边托盘上应当放一张质量相等的纸整洁美观D量取所需水时，视线与量筒液体凹液面的最低处保持水平准确无误（2）若用托盘天平称量一个盛有氯化钠的烧杯，若左盘上放有一个10 g的砝码，游码位置如下图所示，天平保持平衡，则烧杯和氯化钠的总质量为_ g。（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_。A 增加适量氯化钠固体 B 减少适量氯化钠固体 C 调节平衡螺母（4）如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%，则可能造成这种结果的原因有（至少举出两点） _15如图为初中

8、化学中的三个实验装置，请根据你所学知识回答：（1）实验 I 中缺少的玻璃仪器是_。它在该操作中起了_作用。（2）实验 II 所表示的净水操作名称是_，该法可将硬水软化。（3）实验 III 中，电解时时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是_。观察图 III，甲试管收集的是_，E 电极是_极（填“正”或“负”）。16研究性学习小组同学选择“过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究。以下是他们探究的主要过程：（提出假设）过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂有关；（实验方案）常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢（）溶液中分别加入相同质量的二氧化锰（）和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）

9、氧气所需的时间:（实验记录）实验编号12反应物5%的过氧化氢（）溶液5%的过氧化氢（）溶液催化剂红砖粉二氧化锰（）时间165秒46秒（结论）该探究过程得出的结论：在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与_有关；（反思）过氧化氢（）溶液在常温下分解缓慢，加入二氧化锰（）或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（）和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_是否改变；过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（提出假设）_。（写一种）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物-青蒿素而获得2015

10、年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素的相对分子质量的计算式为_。(2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为_ 100%。18现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体健康有至关重要的作用。下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明：配料氯化钠、碘酸钾KIO3含碘量20mg-30mg/kg保质期18个月食用方法勿长时间炖炒贮存方法避光、避热、密封、防潮请回答下列问题：（除第（1）小题外,其它题均需写出解题过程）（1）由食用方法和贮存方法可推测碘酸钾的化学性质之一是_；（2）计算碘酸钾KIO3中,钾元素、碘元素、氧元素的质量比_；（3）计算碘酸

11、钾KIO3中,碘元素的质量分数_；精确到0.01%（4）计算1kg这样的食盐中,应加入_g碘酸钾,用最高含碘量计算；精确到0.01%（5）若含碘量按最高量计算,若要摄入0.15mg的碘元素,则应补充该加碘食盐_g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）烟道气中含有大量CO2,经“捕捉”的CO2可用于生产甲醇等产品。(1)大量排放CO2会造成的环境问题是_。(2)检验经除尘后的烟道气中含有CO2的方法是_(用化学方程式表示)。(3)用“捕提”的CO2生产甲醇(CH3OH),反应的微观示意图如下甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是_。分析微观示意图,可知参加反应的甲、乙分子个数比是_

12、。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】试题分析：A中只有一种分子属于纯净物，但是只含有一种元素，属于单质，CD中都含有两种不同的分子，属于混合物。故选B考点：物质的分类2、D【解析】A、根据锂的偏旁“钅”，可知锂属于金属元素，故A错误； B、地壳中含量最高的金属元素是铝，故B错误；C、锂元素的相对原子质量约为6.9，单位是“1”，不是“g”，故C错误； D、锂原子的最外层电子数为1，易失去最外层电子数形成稳定结构，故锂离子（Li+）的结构示意图为，故D正确。故选D。3、D【解析】A、干冰升华时吸收大量的热，故干冰可以做制冷剂，故

13、正确；B、镁燃烧时发出耀眼的白光，故可以做信号弹，故正确；C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，故可以做有色光源，故正确；D、催化剂只能改变反应的速率，不能改变生成物的质量，故错误。故选D。4、C【解析】A、该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故A错误；B、该反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故B错误；C、该反应的反应物和生成物都是两种，不属于分解反应也不属于化合反应，故C正确；D、该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应。故D错误。故选C。【点睛】解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。5、A

14、【解析】元素是指具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称。【详解】元素是指具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称，质子数相同，则属于同种元素。故选A。6、B【解析】A、称量5.0g粗盐时应遵循左物右码的原则，物、码反放，易导致称量的实际质量偏小，选项错误；B、点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸，选项正确；C、过滤时应用玻璃棒引流，防止浊液洒在过滤器外边，选项错误；D、使用滴管吸取液体药品时，应将胶头滴管提起，离开液面，用手指捏紧橡胶头，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，选项错误。故选B。7、A【解析

15、】A、食物变质的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；B、酒精挥发的过程中没有新物质生成，只是状态发生了变化，属于物理变化，故选项错误；C、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，只是状态发生了变化，属于物理变化，故选项错误；D、瓷碗破碎的过程中没有新物质生成，只是瓷碗的形状发生了变化，属于物理变化，故选项错误。故选A。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、A【解析】A、用铜制作导线，利用了铜具有导电性，属于物理性质，A选项正确，符合题意；B、用氢气作高能燃料，利用了氢气可燃性，属于化学性质，B选项不正确，不符合题意；C、用氮气作灯泡填充气，利用了氮气性质的稳定性，属于化学

16、性质，C选项不正确，不符合题意；D、用二氧化碳灭火，即利用了二氧化碳密度比空气密度大的性质，又利用了二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的性质，D选项不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查物质的性质及其用途，注意区分物质的性质及其在生活中的应用是解题的关键，要关注生活，了解化学知识在生活实际中的应用。9、A【解析】目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘包括：一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物，不包括氢气，故选A。10、B【解析】A、氧气支持燃烧，炼钢炉中鼓入空气，能提高钢的产量和质量，所以氧气用于炼钢，是利用氧气支持燃烧的化学性质，此选项不符合题意；B、铜用于制导线，是利

17、用铜具有良好导电性的物理性质，此选项符合题意；C、氮气用作灯泡填充气，是利用氮气的化学性质稳定，此选项不符合题意；D、磷用于制造烟雾弹，是利用磷燃烧产生的大量白烟，利用的是化学性质，此选项不符合题意。故选B。11、D【解析】A、如何解决地面与空中的通讯属于信息方面的问题，不属于化学问题，故A错误；B、选择何种天气发射飞船不属于化学研究的范围，故B错误；C、如何观测航天器的运行轨迹，不属于化学问题，故C错误；D、如何将飞船返回舱与轨道舱内航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，是研究物质的，属于化学研究的范围，故D正确。故选D。12、B【解析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧

18、气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。【详解】A、氮气大约占空气体积的78%，故A正确；B、O2的化学性质比较活泼，具有助燃性，没有可燃性，故B不正确；C、CO2是绿色植物光合作用的原料，二氧化碳和水在光照和叶绿体内生成有机物和氧气，故C正确；D、工业上根据液氧和液氮的沸点不同，常采用分离液态空气法获得氧气，故D正确。故选B。【点睛】氧气具有助燃性，不能燃烧。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 集气瓶 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止冷凝水倒流引起试管破裂 气泡

19、连续均匀冒出 未在试管口塞一团棉花 过氧化氢水+氧气 反应物为固体和液体 反应条件不加热 吹气使温度降低到火材着火点以下 集气瓶中装满了氧气或氧气能支持燃烧 氯化铁溶液催化效率高或过氧化氢酶催化效率高 2滴适当浓度的氯化铁溶液 甲试管产生气泡速度比较快 【解析】(1).标号是酒精灯，标号是集气瓶；(2).使用AC装置制取氧气，是通过加热高锰酸钾制取和通过排水法收集氧气，所以反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A的试管口略微向下倾斜是防止冷凝水倒流引起试管破裂；为了使收集到的氧气较纯净，应等到气泡连续均匀冒出时开始收集氧气，防止开始收集的气体中含有空气而使氧气不纯；实验时发现收集

20、到的氧气呈紫红色，造成该现象的错误实验操作是未在试管口塞一团棉花，导致高锰酸钾进入集气瓶中使氧气变红；(3).用装置BD制取氧气是利用二氧化锰催化过氧化氢产生氧气，文字表达式为: 过氧化氢水+氧气；能选择装置B为发生装置，需要满足的条件是反应物分别为固体和液体，反应不需要加热；(4). C火柴熄灭的原因是因为吹气使温度降到火柴的着火点以下，导致火柴熄灭；根据图D和E，可以得出的实验结论是集气瓶已经装满了氧气，或者氧气能够支持燃烧；(5).该实验是为了比较氯化铁溶液和过氧化氢酶两者催化效率高低，所以可以假设氯化铁溶液催化效率高或过氧化氢酶催化效率高；控制变量法只能有一个变量，所以A处应加入的物质

21、和量为2滴适当浓度的氯化铁溶液；实验结论是过氧化氢酶催化效率比氯化铁溶液高，所以实验现象为甲试管产生气泡速度比较快。14、4.5 D 6.7 B 氯化钠没有完全转移到烧杯中 读取量筒中水的体积时仰视读数 【解析】（1）配制500g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠的质量为：500g0.9%=4.5g；A、对化学实验中的剩余药品，不能放回原瓶，以免污染试剂，故错误；B、溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，可以加速溶解，不能增大氯化钠的溶解度，故错误；C、天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸，并不是为了整洁美观，而是因为防止避免污染天平，故错误；D、量取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低

22、处保持水平，准确读数，故正确；（2）由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量-游码质量，即：物体质量=10g-3.3g=6.7g；（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，说明样品质量偏大，他应减少适量氯化钠固体；（4）如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%，则可能造成这种结果的原因是氯化钠没有完全转移到烧杯中，读取量筒中水的体积时仰视读数，导致量取的水偏多。15、玻璃棒 引流 蒸馏 增强水的导电性 氢气 正 【解析】（1）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，实验过程中需要用玻璃棒引流。实验 I 中缺少的

23、玻璃仪器是玻璃棒。它在该操作中起了引流作用。（2）实验 II 所表示的净水操作名称是蒸馏，该法可将硬水软化。（3）实验 III 中，电解时时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是增强水的导电性。水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为2：1观察图 III，甲试管中收集的气体体积较大，收集的是氢气，与E相连的试管中收集的气体体积较小，E 电极是正极。16、催化剂的种类 质量 化学性质 与过氧化氢的浓度（或温度）有关 【解析】结论该探究过程得出的结论：在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关；故填：催化剂的种类。反思过氧化氢（）溶液在常温下分解缓慢，加入二氧化锰（）或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（）和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加