山东省日照专用2022年化学九上期中学业水平测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1科学家发现，水在157超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠，称为“高密度液态水”下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（）A化学性质与水不同B分子间的间隔比普通的液态水（0100

2、）的大C分子不再运动D氢、氧两种原子的个数比为2：12下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（ ）A2Cu中的“2”表示2个铜元素BNO2中的“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子CFe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷DAl2(4)3中化学式上方的“2”表示硫元素为2价3辩论：空气中的氧气会耗尽吗？正方的观点是：“空气中的氧气会减少直至耗尽”下列论点不应成为正方论据的是（ ）A汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%C太阳能、风能、核能等能源的开发利用将耗去空气中大量的氧气D随地球人口的增多，呼吸、燃料燃烧等耗氧也越来越多4

3、用下图所示方法探究吸入空气和呼出气体的不同，下列叙述正确的是A通过实验1可以得出呼出气体中的CO2含量比空气中的高B实验2中在呼出气体中燃着的木条比在空气中燃着的木条燃烧时间长C通过实验2可以得出呼出气体中的CO2含量比空气中的高D通过实验2可以得出呼出气体中的O2含量比空气中的低5质量相等的两份氯酸钾a和b，a中再加少量二氧化锰，b中再加入少量高锰酸钾，将药品分别加热到完全反应，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中相对正确的是（ ）ABCD6下列事实与物质的化学性质相关的是（ ）A氧气用于气焊 B硫酸铜溶液呈蓝色C冰雪融化 D工业上用分离液态空气的方法制取氧气7下列属于氧化物的是

4、A液氧B高锰酸钾C一氧化碳D碳酸钙8从分子的角度分析，下列解释错误的是A好酒不怕巷子深分子在不断地运动B热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变C电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子D冰水混合是纯净物冰水由同种分子构成96月5日是世界环境日，我国今年的主题为“绿水青山，就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是（）A开发氢燃料电池客车B大量使用农药化肥，秸秆就地焚烧C使用太阳能路灯D分类回收垃圾10下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（）A物质构成B实验操作构成物质的微粒有分子、原子或离子空气、液氧、双氧水中都含有氧分子氯化钠是由离子构成的化合物排水法收集气体结束：先将导

5、管移出水面后熄灭酒精灯可燃性气体燃烧：先检验纯度后点燃称量一定质量药品：先加药品后加砝码C性质与用途D物质鉴别稀有气体化学性质稳定作保护气氧气具有助燃性可以做燃料活性炭具有吸附性除去色素和异味鉴别空气、氧气用燃着的小木条鉴别过氧化氢、水用二氧化锰鉴别硬水和软水用肥皂水AABBCCDD11 “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。有关叙述错误的是（ ）A如果饮食过量，胃会分泌大量的胃酸，造成消化不良B健康人体内血浆的pH范围是6.35-7.45C医疗上用作消毒的医用酒精体积分数为75%D氯离子在人体中具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用12下列图像能正确反映所对应叙述关系的是 ( )A向

6、pH=3的溶液中不断加水B一定量的稀硫酸与锌粒反应C向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液D煅烧一定质量的石灰二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）图中标有a、b的仪器名称：a_；b_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气应选择的发生装置是_，反应的文字表示式是_。加入二氧化锰的作用是_，检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条_，证明是氧气。（3）若用A装置来制取氧气，则反应的文字表示式是_；（4）实验室选用B装置来收集氢气，气体应从_口进（填序号）。14化学兴趣小组对蜡烛及其

7、燃烧进行了如下探究（1）一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上结论：石蜡的密度比水_；（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为_、_、_三层把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的_（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化结论：蜡烛火焰的_温度最高15下面是实验常用仪器的装置图，请按要求填空： （1）写出标号仪器名称：_。（2）实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气：选择的发生装置是_（填装置序号）；文字表达式为_。下面是加热氯酸钾制氧气的几个步骤，按先后顺序排列为：_a点燃酒精灯加热试管 b用排水法收集氧气 c熄灭酒精灯停止加热d试管中装药品，固定于铁架台上 e从水

8、槽中取出导管 f检查装置的气密性现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择_（填装置序号）装置收集氧气便于直接做这个实验。（3）某同学利用空塑料输液袋（如图G）收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把燃着的木条放在玻璃管_（填“a”或“b”）端，如果火焰熄灭，则收集满了。16请你用已学的化学知识回答下列问题：（1）图1中仪器名称b是_。（2）用双氧水制取氧气，最适合的发生装置是_。（3）关闭C中弹簧夹后的现象是_,实验结束后，A、B、C装置中不能实现固液分离的是_。（填字母序号）（4）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为_；如果用图2所示装置收集氧气，气体应从_端(填“c”或“d”)导入。三、

9、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17氨基酸是组成蛋白质的基本单位，甘氨酸（C2H5NO2）是其中的一种。根据甘氨酸的化学式计算：（1）甘氨酸的相对分子质量为_；（2）一个甘氨酸分子中含有_个原子；（3）甘氨酸中C、H、O、N四种元素的质量比为_（最简整数比）；（4）甘氨酸中_元素的质量分数最大（填名称）；（5）_g甘氨酸中含有12g碳元素。18某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共6g放入大试管中加热，并在同时测定试管中剩余固体物质的质量(如下表)，请分析表中数据，完成下列问题：反应时间/min1.02.03.04.05.0剩余固体质量/g5

10、.204.604.204.104.08 (1)完全反应时，生成氧气的质量为_g；(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是_？(计算结果精确到0.1%)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）在“硫的燃烧”和“铁丝燃烧”的实验中，集气瓶内都装少量水的目的分别是什么？_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】试题分析：仍为水，只是构成水的水分子间的间隔减小。A、仍为水分子，化学性质相同，说法错误； B、间隔应更小，说法错误；C、分子在不断运动，说法错误；D、仍为水分子，化学式为H2O，氢、氧两种原子的个数比为2:1，说法正确。考点

11、：分子的性质，化学式2、B【解析】A、2Cu中的2表示2个铜原子，元素只讲种类，不讲个数，故错误；B、NO2中的“2”表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子，正确；C、Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷，错误；D、Al2(4)3中化学式上方的“2”表示硫酸根的化合价为2价故错误。故选B。3、C【解析】A、汽车越来越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃烧消耗的氧气也就增多。论据正确；B、远古时代的空气中氧气含量高达30%，而今空气中氧气的含量为21%，数据的减少，可见氧气在逐渐消耗。论据合理；C、太阳能、风能、核能的利用不会消耗氧气，不能说明氧气不断减少的观点，论据不合理；D、

12、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃烧消耗的氧气也增多。论据合理。故选C。4、D【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，只向呼出的气体中滴加石灰水，不能说明呼出气体中CO2比吸入空气中含量高，应做对比实验，故选项实验得出的结论不正确；B、呼出气体中氧气含量比空气中少，燃着的木条在空气中燃烧时间比在呼出气体中长，故选项实验得出的结论不正确；C、实验2可以得出氧气含量的相对大小，不能得出二氧化碳含量多少，故选项实验得出的结论不正确；D、氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越旺；分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条，燃着的木条在空气中继续燃烧，在呼出气体中立即熄灭，说明空气中的氧气含

13、量高于呼出气体，故选项实验得出的结论正确。故选D。5、D【解析】（1）a、b是两种质量相等的氯酸钾，其中a加入少量的二氧化锰，b加入少量的高锰酸钾，b中高锰酸钾加热的条件下也会生成氧气，生成的二氧化锰对b中氯酸钾起到催化作用，a中二氧化锰只起催化作用，不会产生氧气，因而a产生的氧气比b少；（2）二氧化锰催化氯酸钾加热先得到氧气，高锰酸钾和氯酸钾混合加热后得到氧气，据此思路进行解析。【详解】A、由图可知， a和b产生的氧气相同，故不符合题意；B、由图可知，a和b产生的氧气相同，故不符合题意；C、由图可知， a产生的氧气比b多，故不符合题意；D、由图可知，a产生的氧气比b少，a先得到氧气，b后得到

14、氧气，故符合题意。故选D。【点睛】该题为图像题，解题关键是：首先，把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性，其次，认真审题，把握图像的变化趋势，横纵坐标表示的意义，起点、转折的位置，横纵坐标数值。6、A【解析】试题分析：A选项氧气用于气焊，利用的是化学性质支持燃烧；B选项硫酸铜溶液呈现蓝色为物理性质；C选项冰雪融化，体现了物理性质；D选项利用的物理性质沸点的不同；故答案选择A考点：物理性质和化学性质的判定7、C【解析】氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，一氧化碳中同时含有两种元素，且一种元素是氧元素，一氧化碳属于氧化物。故选C。8、B【解析】A、好酒不怕巷子

15、深，说明巷子很深，但是仍然能闻到酒香。能闻到酒的香味是因为酒精香味对应的气体分子在不断运动。故A说法正确；B、热胀冷缩，描述的是随着温度升高或降低，分子的间隔变大或变小。而不是分子自身的体积变大或变小。故B说法错误；C、电解水生成氢气和氧气，其化学反应的微观实质是水分子在通电的条件下破裂成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合形成一个氧分子，再由氢分子和氧分子构成氢气和氧气。故C说法正确；D、冰是固态的水，水是液态的水。冰和水都是水，只不过是不同形态的水，故二者是同一种物质，则构成它们的分子也相同。故D说法正确。故选B。【点睛】热胀冷缩改变的是分子之间的间隔，而不是分子

16、自身体积的大小。9、B【解析】A、氢燃料燃烧产物仅为水，绿色无污染，符合主题，不选。B、大量使用农药化肥对环境会造成影响，焚烧秸秆也会产生大量烟尘，污染环境。故不符合绿色主题，答案选B。C、太阳能路灯可节约电能，符合主题。D、垃圾是放错地方的资源，故可分类回收重新利用，符合主题。10、D【解析】A、空气、液氧、双氧水中都含有氧原子，不是氧分子，说法错误；B、称量一定质量药品：确定所需药品质量，先加砝码后加药品，操作错误；C、氧气具有助燃性，但氧气本身不可燃，不可以做燃料，性质不对应用途；D、鉴别空气、氧气用燃着的小木条，燃烧更旺的是氧气；鉴别过氧化氢、水用二氧化锰，产生大量气泡的是过氧化氢；鉴

17、别硬水和软水用肥皂水，产生更多泡沫的是软水；鉴别方法都正确；故选：D。11、B【解析】A、如果饮食过量，胃会分泌大量的胃酸，造成消化不良，故A正确；B、 健康人体内血浆呈弱碱性，pH范围是7.35-7.45，故B错误；C、 医疗上用作消毒的医用酒精体积分数为75%，故C正确；D、 氯离子在人体中具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用，故D正确。故选B。12、C【解析】A、向pH=3的溶液中不断加水，溶液的pH只能无限接近7，不能超过7，故错误；B、锌与稀硫酸反应刚开始没有氢气，故错误；C、向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液，氢氧化钠先和稀硫酸反应，当稀硫酸反应完后，氢氧化钠与硫酸

18、铜反应生成氢氧化铜沉淀，当硫酸铜反应完后沉淀的质量不再增加，故正确；D、煅烧石灰石反应生成氧化钙是固体，反应结束后，剩余固体的质量不可能为0，故错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 集气瓶 C 氯酸钾氯化钾+氧气 催化作用 复燃 过氧化氢水+氧气 【解析】（1）图中标有a、b的仪器名称：a酒精灯；b集气瓶；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，故应选择的发生装置是C，反应的文字表示式是：氯酸钾氯化钾+氧气。加入二氧化锰的作用是加快氯酸钾的分解，起催化作用；检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证

19、明是氧气。（3）A装置属于固液混合常温型发生装置，若用A装置来制取氧气，适宜于分解过氧化氢溶液制取氧气，反应的文字表示式是：过氧化氢水+氧气；（4）氧气的密度比空气大，若实验室选用B装置来收集氢气，气体应从口进。14、小 外焰 内焰 焰心 a 外焰 【解析】（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层；把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高。15、铁架台 A 氯酸钾氯化钾+氧气 fdabec D b 【解析】（1）通过分析题中所指仪器的

20、名称和作用可知，是铁架台；（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选择的发生装置是A，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；氯酸钾制取氧气时，先组装仪器，然后检验装置气密性，装药，加热制取氧气，实验结束，先撤导管，然后熄灭酒精灯，所以按先后顺序排列为fdabec；铁丝在氧气中燃烧时，需要在集气瓶底部留少量的水，防止溅落的熔化物炸裂瓶底，所以选择D装置收集氧气便于直接做这个实验；（3）二氧化碳密度比空气大，所以验满二氧化碳时，把燃着的木条放在玻璃管b端，如果火焰熄灭，则收集满了。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，

21、收集装置依据气体的密度和溶解性选择。16、铁架台 B 试管内液面下降，漏斗内液面上升，固体和液体分离，反应停止 AB 2KClO32KCl+3O2 c 【解析】（1）图1中仪器名称b是铁架台；（2）用双氧水制取氧气，是固体和液体常温下制取气体。为便于控制反应，最适合的发生装置是 B。（3）关闭C中弹簧夹后的现象是 试管内液面下降，漏斗内液面上升，固体和液体分离，反应停止，实验结束后。AB中液体和液体无法分离，A、B、C装置中不能实现固液分离的是 AB。（3）若用装置D制取氧气，是固体加热制取气体且没有棉花团，所以是氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下生成氯化钾和氧气，对应的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2，如果用图2所示装置收集氧气，由于氧气密度大于空气，所以气体应从 c端导入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、75 10 24：5：14：32 碳 37.5 【解析】（1）甘氨酸