《家乡文化生活项目方案》课件-统编版高中语文必修上册

1、留存家的味道 家乡文化生活项目方案 家乡总在牵动着我们的情思：名山大川、寻常巷陌、小桥人家我们生于斯长于斯，这里有我们鲜活的体验，留下我们生命的印记，有许多难以割舍的记忆。家乡文化既是中国文化的重要组成部分，又是我们个体精神生活的重要依托。 你是否仔细欣赏过你生活了十多年的家乡，揭开过她神秘面纱的一角？也许某个人物留下了动人的故事，也许某个建筑有着不朽的价值，也许某个物件有着特殊的来历，这些都值得我们寻访探究。内容索引活动项目一 撰写*人物（风物）志活动项目二 撰写*文化生活调查报告HUO DONG XIANG MU YI ZHUAN XIE YU HUAN REN WU (FENG WU)

2、ZHIHUO DONG XIANG MU ER ZHUAN XIE YU HUAN WEN HUA SHENG HUO DIAO CHA BAO GAO壹活动项目一 撰写玉环人物（风物志）活动介绍： 志是方志的简称，又叫地方志。一般称“志”为记，认为“志者记也”，为记载一个地方自然与社会的各个方面情况的典籍，誉称为“一方之全史”“地方百科全书”。“志”通常分为风物志，人物志。 风物志：记述一个地方的自然景物、人文轶事的资料。具体表现为对一个地方的地理概貌、山川景物、节日习俗、人生礼仪衣食住行、方言与民间传说、名优特产、名胜古迹、名人故里等进行全面的叙述。 人物志：是记载一方之典型人物的生平、生

3、活、精神等的资料。 国遗项目*省级非遗项目*市级非遗项目*风景名胜历史名人 活动指导访谈记录表一、做好访谈准备（P76访谈法）1.确定访谈主题。2.确定访谈对象。对要采访对象的性别、年龄、职业、教育程度要有所了解。还要依据访谈主题的不同确定访谈的对象，如关于家乡街道的变化，某一历史建筑的演变，要多向当地老人请教。3.拟制访谈记录表访谈记录表二、掌握访谈技巧1.提问技巧根据不同的访谈对象，结合不同的访谈进程，要灵活运用趣问、直问、推问等提问方式。趣问：采用一些诙谐有趣、形象生动的方式发问，以消除陌生感，拉近双方的距离。直问：不拐弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。推问：运用逻辑推理，提出问题

4、。旁问：访问者不顺着原来的话题说下去，而是有意岔开，先说点别的事情，以此来制造轻松的气氛，调节被访者的情绪。追问：对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈对象顺着访问者的思路继续予以回答。延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽范围，避免片面性。对比：访谈对象就某一个现象在回答不同问题时的陈述不尽相同时，访问者进行对比提问。2.语言要得体，态度要诚恳面对不同的访谈对象，要使用恰当得体的语言，使受访者更好地参与进来。在访谈过程中，要怀着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交流，不要急于表达自己的看法。三、撰写访谈文本访谈的基本结构为开头、主体、结尾。开头：吸引对方，引起对

5、方的兴趣，积极进入主题。主体：要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们所蕴含的价值。结尾：适当总结，表示对访谈对象的感谢，并记录访谈对象个人资料，如姓名、性别、年龄、教育程度、电话号码等。提问者：就主题提问；了解受访者的基本情况；具备相关知识；语言亲切。回答者：就提问进行针对性回答；不宜就某个问题做长篇大论。在访谈中提问者与回答者分别要注意哪些方面的问题？完成访谈，撰写玉环人物/风物志（1）要突出家乡特色（2）以说明性文字为主，语言力求简明；（3）考虑到不熟悉本地区的人为阅读需要；（4）全文结尾处要有对被访谈者的感谢；（5）附相关图片。学习活动二 撰写*文化生活调查报告主题

6、选择1、玉环文化遗产保护传承情况调查2、玉环群众性业余文化活动调查3、玉环图书室藏书与借阅情况调查4、玉环商家招牌体现的商业文化调查5、玉环文化习俗、生活方式的变化调查6、玉环美食文化的调查7、玉环对传统节日传承情况的调查8、玉环邻里关系亲疏变化情况调查.活动指导一、做好调查准备（P75调查的技术）1.搜集整理家乡传统民俗资料，确定调查对象，或调查家乡民俗，或调查家乡文物。2.根据调查目的确定调查方法，可以实地调查，可以专题访谈，可以网上查阅。调查可以开调查会、蹲点调查、现场察访等。二、调查过程注意事项1.认真观察，做好记录，留下影像等资料。2.爱护文物、古迹，心怀敬意。三、整理材料，形成调查

7、报告文本1.调查报告的写作要求(1)材料真实。调查报告中所运用的材料必须是真实的、确凿无误的。时间、地点、人物、事件不能虚构，数字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。这是调查报告的一个最基本的特点。(2)对象典型。调查报告反映的对象多种多样：正面的、反面的、现实的、历史的、个人的、单位的等事实都可以作为被调查对象，写成调查报告。但不管从哪个方面取材，都必须注意典型性。只有被反映的对象具有典型意义，调查报告才真正具有现实意义和指导作用。(3)叙议结合。调查报告以介绍事实材料为主，运用叙述的方法把事情的起因、发展和结果交代清楚，但它不是运用文学具体描绘和形象刻画，而是让读者具体了解经验的成功之处或教

8、训的失误之处，所以要运用材料叙述来说明问题。为了揭示事物的本质意义，表明作者的主观见解，在叙述的过程中，作者往往要进行一些议论。但这种议论只能是“画龙点睛”的，要恰到好处、点到即止。(4)针对性强。调查报告对象典型，具有指导作用，因此它应有强烈的针对性。它必须有针对性地进行调查研究，对经验或教训作认真细致的分析总结，指导人们去弄清他们都关心的事情或解决他们迫切需要解决的问题。问卷调查 问卷调查法是依托于“问卷”的形式来进行实施调查的方法。既可以是纸质形式，也可以是电子版形式；既可以是直接面对面调查，也可以是间接非当场调查的。其重点在于编制标准化的问卷，即把所要调查的问题进行一系列的科学处理，从

9、而再进行回收统计与分析的研究方法。调查问卷设计步骤：1、确定调查目的 2、搜集相关资料 3、确定调查形式 4、决定问卷结构5、推敲问卷措辞 6、决定问卷内容 7、安排问题顺序 8、拟定问卷的初稿进行预调查 9、制定正式问卷问题的表述应注意事项 1.语言尽可能简单明确，不使用模棱两可、容易产生歧义的语句。（避免使用“普通”“经常”“一些”等词） 2.语言要通俗易懂 3.语言表述客观，不适用暗示、倾向性的语言。例如，“绝大多数中学生崇拜歌星，你崇拜的歌星是什么？”，前面的“绝大多数重学生崇拜歌星”这句话对调查对象有明显的暗示性。 4.问题的内容要具体，不设计抽象、笼统的问题。例如，“学生对学校建设

10、的建议”，这个问题过于笼统，可根据调查目的修改为“学生对校园文化建设的建议”。 5.问题的内容要单一，不要把两个及两个以上的问题整合在一起提问。家乡文化生活问卷调查表设置示例您好！感谢您在百忙之中抽出时间来协助我们完成这一份调查问卷。这次调查是匿名调查，您不用担心泄露自己的隐私，肯请您如实、清楚地填写问卷，以便我们掌握真实的情况。谢谢！ 提醒:如果调查对象为陌生人,先自我介绍,再说一下这次调查的目的;如果是 熟人,就直接说一下这次调查的目的,然后对下列问题一一征询(1)二十年前住房情况是什么样子()A.土坯草房B.瓦房或平房C.自建楼房D.商品楼房 E.其他(2)现在您的居住条件是否有所改变()A.变化较大,居住面积、居住条件及环境大幅改善。B.有变化,居住面积变小,居住质量及环境适当改善。C.变化不大,居住面积、居住质量及环境适当改善。D.没有任何变化。(3)二十年前主要的出行工具()A.步行B.自行车C.摩托车或电动车D.公交车E.私家车F.其他家乡文化生活问卷调查表设置示例(4)现今主要的出行工具()A.步行B.自行车C.摩托车或电