小班健康优秀教案《洗小毛巾》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -小班健康优秀教案洗小毛巾含反思 活动目标 1.在嬉戏中体悟自己做事的欢乐。2.试试在老师的指导下仿照洗毛巾的动作。3.教导幼儿养成清洁卫生的好习惯。4.知道检查身体的重要性。活动预备1.阅历预备：观看过成人搓洗毛巾、衣服的情景。2.材料预备：幼儿人手一条毛巾，教学挂图洗小毛巾，洗毛巾视频。活动重点在嬉戏中体悟自己做事的欢乐。活动难点试试在老师的指导下仿照洗毛巾的动作如揉、搓、晾等。活动过程一、歌曲导入：三条毛巾师：小毛巾我们天天用，可是假如它脏了，该怎么办呢?幼：给它洗一洗。师：你会洗毛巾吗?幼：会(不会)。师：那我们请XXX小伴侣来给我们演示一下他是怎样洗毛巾的好不好?请

2、几名幼儿上台演示。二、基本部分1.观察视频学习洗毛巾的步骤。师：我的电脑上有几位小哥哥小姐姐，他们可会洗毛巾了，我们一起跟哥哥姐姐学习洗毛巾好不好?观察视频，引领幼儿观看洗毛巾的过程。师：哥哥姐姐是怎么洗毛巾的?他们洗毛巾前先干了什么?(挽衣袖)师：我们一起跟哥哥姐姐学学挽衣袖好不好?看谁先学会。师：下一步再干什么呢?(浸湿毛巾)然后呢?(搓毛巾) 哥哥姐姐是怎样搓毛巾的?师：下一步再干什么?(拧毛巾)怎样拧毛巾?引领幼儿观察教学挂图，逐一学习洗毛巾的步骤。师：毛巾洗好了，我们该干什么?(晾毛巾)2.陪同音乐，人手一条毛巾，师幼一起洗毛巾。师：小伴侣们都学会怎样洗毛巾了吗?老师播放音乐，带领幼儿根据音乐节奏，做洗毛巾、拧毛巾、凉毛巾全过程动作。三、结束部分陪同音乐，老师带领幼儿晾毛巾结束活动。四、活动延长在家中，请家长引领幼儿学习洗自己的小毛巾、袜子等小衣物。教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明了、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 毛巾是一种清洁用品，特征为方形纯棉纺织品，质地柔软。使用办法为打湿后拧干擦拭皮肤，以达到去除污渍、清洁凉快的效果。毛巾是由三个系统纱线互相交织而成的具有毛圈结构的织物。这三个系统的纱线即是毛经、地经和纬纱。随着科技的

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