劳动教育教案实用范本

1、第 第 页劳动教育教案实用范本 劳动教育教案有用范本1 活动目标 1、通过语言讲解并描述与欣常活动，教育幼儿勤劳动的孩子人人爱。 2、通过调查活动，知道幼儿在家劳动的状况，鼓舞幼儿要积极参与劳动。 3、通过实踏活动，教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备 爱劳动的孩子人人爱图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。 活动过程 1、结合图片讲解并描述，知道勤劳动的孩子人人爱。 2、图片上的小伙伴在干什么?结合图片，引出中心：勤劳动的孩子人人爱。 3、老师提问： (1)小伙伴你们在家有没有洗过自己的袜子?想不想自己

2、动手洗呀?想不想做一个爱劳动的孩子呀? (2)我们来看看明明在家是怎样做的?老师引导幼儿看书。让技能强的幼儿看书讲解并描述。 4、记录自己爱劳动的事。 5、和同伴相互沟通。 活动延伸 我会洗毛巾。 老师提供脏毛巾，请幼儿积极参加自己会做的事，提高幼儿劳动的积极性。 活动反思 使幼儿懂得劳动是欢乐的、光荣的，只有劳动我们才会有美满的生活从而激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。 劳动教育教案有用范本2 班会主题：劳动最光荣 班会思想： 达芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得美满的长眠。的确，只有亲自参与劳动的人，才能尊敬劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得美满的生活要靠

3、劳动来制造。劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年同学，更应当喜爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动光荣”的精神。 班会目的： 1、使同学进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育同学为人民服务、喜爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2、使同学进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育同学养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。 班会内容： 1、全班学习演唱歌曲劳动最光荣 2、同学表演劳动主题小品 3、同学讲名人劳动故事 4、同学劳动诗歌朗诵 5、班长宣读劳动光荣，懒散可耻倡议书，倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中喜爱公

4、益劳动、珍惜劳动成果。 6、“喜爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓，做喜爱劳动、珍惜劳动成果，为将来建设祖国而努力学习的好少年。 劳动教育教案有用范本3 活动目的： 1.使同学懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培育爱劳动的好习惯。 2.减轻父母的负担，加强劳动观念。 活动过程： 一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 二、质疑 1.你们在家里做家务吗?常常做吗? 2.能够做哪些力所能及的家务劳动? 举例说明 三、讲故事 1.详细内容：星期天，小华在家里援助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别兴奋，可是妈妈看见了

5、，却责备她说：“玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。 争论： (1)小华和妈妈的做法对吗? (2)不对的地方应怎么做? 2.详细内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。 争论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做? 四、判断： 1.小明援助爸爸抱柴。 2.五芳和小伙伴玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 3.妈妈不在家，小红自己做饭。 4.刘丽兴奋时，就帮妈妈做家务，不兴奋时，就不做。 5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。 通过刚才的学习，同学们有什么感受? 五、竞赛 整理书包竞赛 六、总结 这节

6、课的学习，同学们都懂得在家里应当援助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。 劳动教育教案有用范本4 一.活动目的： 1.使同学进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育同学为人民服务、喜爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2.使同学进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育同学养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。 二.会前预备： 歌曲劳动最光荣。 三.活动过程： 引言： 达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得美满的长眠。的确，只有亲自参与劳动的人，才能尊敬劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得美满的生活要

7、靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中同学就更应当喜爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样喜爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 全班齐声合 唱歌曲劳动最光荣。 同学讲话助人为乐的故事。 1.请同学讲雷锋助人为乐的故事。 2.表扬部分同学。 劳动教育教案有用范本5 活动目的： 通过活动使同学懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育同学喜爱劳动。 活动过程： 1、激发爱好引入活动 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么? (引导同学说出：这是一个洁净干净的教室。在这样的环境

8、里上课，心情舒服，感到很开心。) 今日哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今日值日生对工作负责吗? (同学们争论后，引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责) 小伙伴们猜一猜今日班会活动的主题是什么? (板书：我们爱劳动) 2、情感教育(投影情境画) 图地面有果皮、纸屑、泥块等; 图桌雅得很乱、黑板没擦; 图笤帚、拖把、水桶等污七八糟堆在一起; 同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受? (同学边看图边找问题，最末引导同学说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒畅，会影响学习和身体健康等) 3、怎样劳动? 出示挂图让同学看一看

9、，说一说 (有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅) 这些事怎样才能做好呢? (a.同学动手实践，老师指导。b.争论说出全小组同学齐心合力，工作仔细负责，积极主动) 4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮番当值日生呢? (引导同学说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当仔细劳动。) 5、辨是非升华认识。(图片出示题同学判断并说出为什么) 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室; 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘; 小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。 今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了; 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6、夸夸这些值日生。 各小队争论选出优秀值日生。组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 活动总结： 1、通过这次班会活动，同学们