2021-2022学年四川省眉山市东坡区实验中学高三生物下学期期末试卷含解析

1、2021-2022学年四川省眉山市东坡区实验中学高三生物下学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关变异与育种的叙述中，正确的是A. 某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生B. 利用生长素得到无子番茄的过程中发生的变异是不可遗传的C. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株D. 发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代参考答案：B由于密码子的简并性，基因突变并不一定会改变生物的性状，A项错误；利用生长素得到无子番茄的过程是外界因素引起的，遗传物质没有改变，

2、属于不可遗传的变异，B 项正确；由二倍体植株的花粉经花药离体涪养后得到的植抹高度不育，不能将遗传物质传递到下一代，C项错误；水稻根尖细胞无法进行减数分裂，细胞内发生的基因重组无法遗传给后代，而花药中的细胞可以进行减数分裂，可以将基因重组遗传给后代，D项错误。2. 下列有关菠菜作实验材料的叙述，正确的是A. 撕取菠菜叶稍带叶肉的上表皮可用于观察植物细胞质壁分离和复原B. 撕取菠菜叶稍带叶肉的下表皮可用于观察植物细胞中线粒体的分布C. 用层析液提取并分离新鲜的波菜叶中的色素以验证叶绿体中色素种类D. 撕取菠菜叶稍带叶肉的下表皮可用于观察DNA和RNA在细胞中分布参考答案：A【分析】观察质壁分离与复

3、原可以选择液泡有颜色的材料或原生质层有颜色的材料。观察植物细胞中线粒体要求材料无色或接近于无色。【详解】A. 菠菜叶稍带叶肉的上表皮因为原生质层有颜色可用于观察植物细胞质壁分离和复原，A正确。B. 菠菜叶稍带叶肉的下表皮因为有绿色会掩盖线粒体染色后出现的颜色，不可用于观察植物细胞中线粒体的分布，B错误。C.层析液只能分离新鲜的波菜叶中的色素，C错误。D. 菠菜叶稍带叶肉的下表皮细胞因本身有颜色而不可用于观察DNA和RNA在细胞中分布，D错误。3. 下列有关生物实验的叙述正确的是A.在观察洋葱根尖有丝分裂实验中，能看到根尖分生区细胞中染色体向两极移动B.在观察DNA和RNA的分布实验中，用酒精灯

4、烘干载玻片，可以迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏C.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化D. 在色素提取的实验中，加入碳酸钙的目的是帮助研磨充分参考答案：B4. 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，错误的是()A夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量B光合作用和细胞呼吸过程中都能产生H，前者还原C3，后者还原O2C长期储存粮食和水果、蔬菜都需要降低呼吸速率，但前者需要晒干，后者需要保鲜D光合作用将光能转变为化学能，细胞呼吸将化学能转变为热能和ATP参考答案：D夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照(提高光合作用强度

5、)，夜晚适当降低温度(降低酶的活性，从而降低呼吸消耗)，有利于作物产量的提高，A正确；光合作用和细胞呼吸过程中都能产生H，前者还原C3，后者还原O2，B正确；长期储存粮食和水果、蔬菜都需要降低呼吸速率，但粮食需要晒干，水果、蔬菜需要保鲜，C正确；光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能、ATP中的化学能，D错误。5. 下图表示某人工设计的生态系统，下列叙述不正确的是A该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用效率B该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物质和能量循环流动的进行C合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量D该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理，但各营

6、养级之间的能量传递效率并未提高参考答案：B解析：该图是人工生态系统图，利用生物学原理设置的生态农业；在该系统内，葡萄、蔬菜是生产者，通过光合作用固定太阳能，通过食物链把能量传给人、猪等生物，同时为了提高能量和物质利用率，猪粪流进沼气池，沼渣喂养蚯蚓、蝇蛆，施入农田等，实现了物质循环再生，提高了能量利用率，但食物链中能量的传递效率没有改变，蚯蚓等能促进物质循环，但不能使能量循环流动。B错。【知识点】生物工程及技术综合6. 炭疽杆菌之所以能引起美国人的恐慌，主要原因之一是能产生两种成分的蛋白质内毒素有的科学家将该菌的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生内毒素请分析推断，应该再破坏该菌的什么结构，才能

7、使它从根本上不再产生内毒素（）A核糖体B细胞核C质粒D内质网参考答案：C【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、炭疽杆菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核细胞含有细胞膜、细胞质结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质2、炭疽杆菌的遗传物质是DNA，主要分布在拟核中，此外在细胞质中也有少量分布，如质粒【解答】解：A、核糖体中不含DNA，不能控制内毒素的合成，A错误；B、炭疽杆菌是原核生物，没有成形的细胞核，B错误；C、质粒的化学本质是DNA，能控制内毒素的合成，因此再破坏该菌

8、的质粒，才能使它从根本上不再产生内毒素，C正确；D、炭疽杆菌是原核生物，没有内质网，D错误故选：C7. （04江苏卷）生态系统的主要成分是 A初级消费者 B生产者 C分解者 D次级消费者参考答案：答案： B8. 2019年4月发表在Nature上的研究成果表明，科学家发现了HIV用于应对免疫系统攻击的、具有三种不同构象的三聚体结构，目前科学家开发的疫苗仅靶向其中一种构象。下列分析正确的是A. HIV增殖所需的模板、原料、酶、能量均来自其侵染的T细胞B. HIV可能通过改变三聚体构象躲避浆细胞和记忆细胞的特异性识别C. 切断性接触、血液和母婴传播等传播途径是预防艾滋病的唯一措施D. HIV三聚体

9、结构的发现，为开发有效对抗HIV的疫苗提供了新思路参考答案：D【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。（3）艾滋病的主要传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。【详解】HIV增殖所需的模板和逆转录酶来自HIV，增殖所需的原料、酶、能量均来自其侵染的T细胞，A错误；浆细胞没有特异性识别功能，B错误；性接触、血液和母婴传

10、播等是艾滋病的主要传播途径，因此切断这些途径是预防艾滋病的有效措施，但不是唯一措施，C错误；根据题意，科学家开发的疫苗仅靶向其中一种构象，因此HIV三聚体结构的发现，为开发有效对抗HIV的疫苗提供了新思路，D正确。9. 最能表明一个细胞特殊功能的是 （ ）细胞的大小 细胞核的大小细胞膜的结构 细胞器的种类和数量参考答案：D10. 手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞内后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有 A. 效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭B. 效应B细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭C.

11、效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭 D. 效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭参考答案：C11. 研究分泌蛋白的合成及分泌过程中，科学家们做了下列实验。请回答问题：（1）豚鼠和胰腺腺泡细胞能够分泌大量的消化酶，可观察到这些细胞具有发_。（2）科学家将一小块胰腺组织放入含放射标记_的培养液中短暂培养，在此期间放射性标记物被活细胞摄取，并掺入到_上正在合成的蛋白质中。组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光，固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点，这一技术使研究者能确定_在细胞内的位置。（3）科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物，转入不含

12、放射性标记物的培养液中继续培养。实验结果如图所示。随着_的变化，放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律的变化，据此推测，分泌蛋白转移的途径是_。（4）细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡之中，这些膜泡能够精准的运输。为了确定参与膜泡运输的基因（sec基因），科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下：酵母突变体与野生型酵母电镜照片的差异sec12基因突变体突变体细胞内内质网特别大sec17基因突变体突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与_的形成有关。sec17基因编码的蛋白质的功能是_。参考答案： (1

13、). 内质网和高尔基体 (2). 氨基酸 (3). 核糖体 (4). 放射性标记物质（或“放射性标记蛋白质”） (5). 追踪时间 (6). 附有核糖体的内质网高尔基体分泌小泡 (7). 内质网小泡 (8). 参与膜泡（或“小泡”）与高尔基体的融合试题分析：本题考查细胞的生物膜系统，考查对分泌蛋白合成、分泌途径的理解和识记。解答此题，可根据坐标，推测分泌蛋白合成、分泌途径；根据表格信息，分析两种突变体分泌蛋白分泌受阻的位点。（1）消化酶等分泌蛋白的分泌与内质网、高尔基体密切相关，胰腺腺泡细胞具有发达的内质网和高尔基体。 （2）研究分泌蛋白的合成、分泌途径，可用放射性同位素标记氨基酸，放射性标记

14、的氨基酸被活细胞摄取，在核糖体上合成蛋白质。该技术可以确定放射性标记物质（或“放射性标记蛋白质”）在细胞内的位置。 （3）据图可知，随着追踪时间的变化，放射性颗粒首先集中出现在附有核糖体的内质网上，然后下降，随之高尔基体中放射性颗粒比例增加，并在一段时间后下降，最后放射性颗粒在分泌小泡中逐渐增加，据此推测，分泌蛋白转移的途径是附有核糖体的内质网高尔基体分泌小泡。 （4）sec12基因突变体细胞内内质网特别大，推测内质网小泡不能形成，sec12基因编码的蛋白质的功能是与内质网小泡的形成有关。sec17基因突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡，说明sec17基因编码的蛋白质的

15、功能是参与膜泡（或“小泡”）与高尔基体的融合。12. 右图所示为某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是( )A是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0条C每个子细胞含一对同源染色体，仅一个具有生殖功能D该细胞表明分裂过程中发生了基因突变或基因重组参考答案：D13. 将适量酵母菌放入5%的葡萄糖溶液中摇匀后，等量分装到下列锥形瓶中，放置在相同的适宜温度环境条件下培养。3天后，产生酒精最多的是()参考答案：C14. 与植物体内叶绿素形成有关的无机盐离子是A. Na+B. Ca2 C. Fe2+ D. Mg2+参考答案：答案：D15. “白

16、菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的，培育过程不涉及 （ ） A基因的选择性表达 B同源染色体分离 C制备原生质体 D形成愈伤组织参考答案：B16. 下列关于细胞及细胞学说的叙述，正确的是（）A原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B布鲁氏杆菌在分裂过程中会出现基因重组C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性参考答案：D【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相

17、对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：A、原核生物细胞不含线粒体，但部分原核生物也能进行有氧呼吸，如蓝藻，A错误；B、布鲁氏杆菌为原核细胞，无染色体，故在分裂过程中不会出现基因重组，B错误；C、真核生物和原核生物均以DNA为遗传物质，C错误；D、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，从一个方面揭示了生物界的统一性，D正确故选：D【点评】本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查17. 四个生物群落分别包含若干种群，右图中给出了这些种群的

18、密度（每平方米的个体数），当受到大规模虫害袭击时，哪个群落最不易受到影响 A群落甲 B群落乙C群落丙D群落丁参考答案：答案：D18. 已知某牛群黑色对棕色为显性，且黑色牛中有75%为杂合子。一头杂合的黑公牛与一头黑母牛交配，生了下一头黑色小牛，这头小牛为杂合子的概率是A 1/4 B1/2 C8/13 D9/15参考答案：C19. 下列有关细胞核的叙述，错误的是A. 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录B.核膜上有多种大量的酶,有利于多种化学反应的顺利进行C.核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D.细胞核内的核仁被破坏,会影响到胰岛素的合成参考答案：C20. 取生长状态一致

19、的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现b组胚芽鞘向光弯曲生长，a组胚芽鞘既不弯曲也不生长，其原因是 （ ）Ac组尖端不能合成生长素，d组尖端能Ba组尖端能合成生长素，b组尖端不能Ca组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输，但b组尖端的生长素能Dc组尖端的生长素不能发生横向运输，d组尖端的生长素能参考答案：C21. 下列有关高中生物实验中酸、碱性物质应用的说法，错误的是（）A浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性

20、条件B配制斐林试剂时NaOH为CuS04与还原糖反应提供碱性条件C用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿、吡罗红进入细胞进行染色D观察根尖细胞有丝分裂时用盐酸和酒精混合液使细胞相互分离参考答案：B【考点】检测还原糖的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；无氧呼吸的概念与过程；观察细胞的有丝分裂【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液

21、）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液2、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）3、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 （2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色【解答】解：A、浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件，A正确；B、用斐林试剂检测

22、还原糖时要将NaOH和CuSO4混合使用，NaOH与CuSO4形成氢氧化铜，B错误；C、盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，C正确；D、解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来，D正确故选：B22. 兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示下列说法不正确的是（）A当静息电位由60mV变

23、为65mV时，需要更强刺激才能使细胞达到同等兴奋程度B缺氧处理20min时，给予细胞30pA强度的单个电刺激能记录到神经冲动C含氧培养液中细胞内ATP主要在线粒体合成；无氧培养液中细胞内ATP含量逐渐减少D无氧培养液对细胞转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一参考答案：B【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】1、静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na离子通道开放，Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正2、分析曲线图：实验目的为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，故自变量为缺氧时间缺氧处理20min时，静息电位最低3、

24、分析柱形图：柱形图表示缺氧时间与阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度）之间的关系【解答】解：A、当静息电位由60mV变为65mV时，阈强度在不断增强，因此需要更强刺激才能使细胞达到同等兴奋程度，A正确；B、缺氧处理20min时，阈强度为30pA以上，所以给予30pA强度的单个电刺激不能记录到神经冲动，B错误；CD、在有氧条件下，ATP主要在线粒体合成；在无氧条件下，细胞内ATP含量逐渐减少，影响了离子的跨膜转运，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能原因之一，CD正确故选：B23. 下图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a、B、b和D、d表示。甲病是伴性遗传病，-7不携

25、带乙病的致病基因。-15为丙病基因携带者的概率是1/100，且为乙病致病基因的杂合子。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，下列说法正确的是 A. 甲、乙病的遗传方式都是是伴X染色体隐性遗传B. -6个体的细胞中甲乙病致病基因一定在同一条染色体上C. -13患两种遗传病的原因是-6的次级卵母细胞发生了变异D. -15和III-16结婚，所生的子女只患一种病的概率是301/1200，患丙病的女孩的概率是1/1200参考答案：D【分析】根据题意可知，甲病是伴性遗传病，患甲病的14女孩的父亲7号正常，说明甲病不是伴X染色体隐性遗传病，而是伴X染色体显性遗传病（设致病基因为A）；根据6和7不患乙病，

26、但能生出患乙病的男孩，表明乙病是隐性遗传病，由于7不携带乙病致病基因，表明乙病是伴X染色体隐性遗传病（设致病基因为b）；根据10和11不患丙病，生出患丙病的女孩，说明丙病是常染色体隐性遗传病（设致病基因为d），据此分析判断。【详解】由上述分析可知，甲病是伴X显性遗传病，乙病是伴X隐性遗传病，A错误；由于I1只患甲病不患乙病，故基因型为XABY，I2不患甲病和乙病，基因型为XaBXa-，由于13是患甲乙两种病的男孩，其基因型为XAbY，说明6含有b基因，即I2基因型为XaBXab，由于I1传给6的X染色体上含AB基因，所以6的基因型为XABXab，即6甲乙病致病基因分别在不同的X染色体上，13基

27、因型为XAbY，说明6在减数第一次分裂过程中发生了交叉互换，产生了XAb的卵细胞，与Y染色体结合，生出XAbY的男孩，表现为同时患甲乙两种病，BC错误；-15为丙病基因携带者的概率是1/100，且为乙病致病基因的杂合子，故15的基因型为1/100DdXaBXab，16的基因型为1/3DDXaBY或2/3DdXaBY，单独计算，后代患丙病的概率=1/1002/31/4=1/600，不患丙病的概率=599/600，后代患乙病的概率=1/4，不患乙病的概率=3/4，后代都不患甲病，因此子代只患一种病的概率为599/6001/4+1/6003/4=301/1200，子代患丙病的女孩的概率是1/1002

28、/31/41/2=1/1200，D正确。故选D。24. 某酒厂把糖化后的淀粉加入发酵罐，接种酵母菌后，酒精产量明显减少，检测发现发酵罐密闭不严，试分析反应的其他结果是( )A酵母菌量减少 B糖化淀粉的消耗量减少CC02的释放量减少 D酵母菌量、C02的释放量、糖化淀粉的消耗量都增加参考答案：D解析：本题考查的知识点是酵母菌的呼吸方式及应用，进行酿酒时先通氧气让酵母菌大量繁殖，再密封让其进行无氧呼吸产生酒精，达到酿酒目的。错题分析：此题选错B、C的原因是不知道酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸，并大量繁殖，因此，C02的释放量、糖化淀粉的消耗量都增加。25. 图是某二倍体动物不同分裂时期的细胞图像

29、。下列叙述正确的是（ ）A. 甲细胞有可能代表蛙红细胞B. 乙细胞含有两对同源染色体C. 丙细胞的子细胞为卵细胞、极体D. 丁细胞发生A和a、B和b这两对等位基因的分离参考答案：C甲图所代表的细胞处于有丝分裂后期，而蛙的红细胞进行的是无丝分裂，A错误；乙图细胞质不均等分裂，且分离的是姐妹染色单体，说明乙为雌性的次级卵母细胞，处于减数第二次分裂期，两条染色体是姐妹染色单体分离形成的，不能称为同源染色体，B错误；由于乙图细胞质不均等分裂可以判断该生物为雌性，所以丙细胞的子细胞为卵细胞或者第二极体，C正确；等位基因A和a、B和b的分离发生在减数第一次分裂后期，而丁细胞是有丝分裂，所以丁细胞不可能发生

30、A和a、B和b等位基因的分离，D错误。【点睛】本题考查细胞的减数分裂、有丝分裂过程及各时期特点，意在培养学生利用所学知识分析图形、获取信息和解决问题的能力。根据图形分析可知：甲为有丝分裂后期，乙为减数第二次分裂后期、丙为减数第二次分裂中期、丁为有丝分裂中期。26. 洋葱是生物实验中常用的材料，下列有关以洋葱作为材料进行实验的说法正确的是（）A用洋葱的绿色叶片进行光合色素的提取和分离时，需始终保待细胞的活性B洋葱鳞片叶细胞发生质壁分离的原因是原生质层的伸缩性小于细胞壁的伸缩性C洋葱鳞片叶内表皮细胞适宜作为观察DNA和RNA分布的实验材料D洋葱根尖各部分的细胞均可用于观察植物细胞的有丝分裂参考答案

31、：C【考点】1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；3I：叶绿体色素的提取和分离实验；4B：观察细胞的有丝分裂【分析】紫色洋葱的叶片分两种，一种是管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素紫色洋葱的另一种叶片是鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察其中外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；洋葱鳞片叶的内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况观察有丝分裂的最佳材料是根尖，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞【解答】解：A、用洋葱的绿色叶片进行光合色素的提取和分离时，需要破坏细胞，A错

32、误；B、洋葱鳞片叶细胞发生质壁分离的原因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，B错误；C、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，适宜作为观察DNA和RNA分布实验的材料，C正确；D、洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，可以用于观察植物细胞的有丝分裂，但是其他成熟的细胞，如叶肉细胞不能进行有丝分裂，D错误故选：C【点评】本题考查提取和分离叶绿体中色素的实验、质壁分离及复原实验、有丝分裂的实验、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤27. 下列关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的

33、是（ ）A有些结构不同的蛋白质具有相似的功能B组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合C不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同D组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合参考答案：B28. 下列有关生物膜的叙述，正确的是（ ）A. 细胞内的ATP都是在生物膜上合成的 B. 丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的C. 细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的 D. 各种生物膜的功能主要由膜蛋白来实现参考答案：D细胞内ATP的合成场所有细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、类囊体薄膜，其中线粒体内膜和类囊体薄膜都属于生物膜，A项错误；丙酮酸的分解是在线粒体基质（有氧呼吸的第二阶段的场所）或细胞质基质（无氧呼吸

34、的第二阶段的场所）中进行的，B项错误；细胞中的内质网也可形成囊泡，C项错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，各种生物膜的功能主要由膜蛋白来实现，D项正确。29. 参考答案：大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内-半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是A050min，细胞内无-半乳糖苷酶基因B50100min，细胞内无分解葡萄糖的酶C培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，-半乳糖苷酶基因开始表达D培养基中葡萄糖缺乏时，-半乳糖苷酶基因开始表达D30. 右图表示人类某遗传病

35、系谱图，母亲是纯合子，该病的致病基因可能是 Y染色体上的基因常染色体上的显性基因 常染色体上的隐性基因X染色体上的显性基因 X染色体上的隐性基因 A B C D参考答案：A31. SO2对植物有多种危害。植物气孔由两个保卫细胞组成，其张开度的部分调节机制如图。下列说法错误的是：A当SO2浓度过高时，可能会抑制光合速率BABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏C当SO2浓度过高时，植物体内C3的含量上升DCO2进出保卫细胞的方式为自由扩散参考答案：C32. 如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中分别表示体液的成分，下列有关说法正确的是A. 体液含有激素、尿素、氨基酸、CO2

36、等物质B. 渗透压下降会刺激下丘脑，抗利尿激素分泌增加C. 若产生乳酸会引起内pH剧烈变化D. 是机体进行细胞代谢的主要场所参考答案：A由图可知分别表示血浆、组织液、细胞內液和淋巴，激素、尿素、氨基酸、CO2等物质在血浆中都存在，A正确；渗透压升高，才会使抗利尿激素分泌增加，B错误；正常情况下，血浆、组织液和淋巴的化学成分和理化性质保持动态平衡，C错误；细胞代谢的主要场所在细胞中，D错误。【考点定位】内环境的组成；内环境的理化特性【名师点睛】内环境成分总结：内环境是细胞生活的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴-凡存在于血浆、组织液或淋巴中的物质均属内环境成分（如血浆蛋白、O2、CO2、葡萄糖、氨

37、基酸、递质、激素等），以下两种情况不属内环境成分：（1）只存在于细胞内（不分泌出细胞）的物质不属内环境成分（如血红蛋白、呼吸酶、膜上的载体等）。（2）只存在于与人体外界环境相通的腔中的物质不属内环境成分，如消化液、尿液、泪液、汗液等。33. 某同学进行实验并记录结果如下，其中正确的是 （ ）A用高倍镜观察黒藻叶片细胞，看到叶绿体均匀分布B观察洋葱表皮细胞质壁分离，看到紫色区域缩小、颜色变浅C向装有糖尿的试管加入斐林试剂，出现砖红色沉淀D高倍镜下用血球计数板计数酵母菌，先加盖玻片，再加培养液参考答案：D34. 下列生理过程中，不需要消耗ATP的是 胰腺细胞分泌胰蛋白酶 小肠上皮细胞吸收钾离子 人

38、体成熟红细胞吸收葡萄糖 DNA分子复制 肺泡内气体交换 有丝分裂 甘油进入细胞A B C D参考答案：D35. 如图是某二倍体生物细胞分裂的模式图，以下说法错误的是（）A该细胞处于减数第二次分裂后期 B该细胞含两个染色体组，不含同源染色体 C该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞D该细胞分裂形成的子细胞不一定是两个精细胞参考答案：C36. 下图中的甲、乙、丙分别代表人体体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环示意图。下列说法中正确的是A. 甲图D与B间以及D与C之间不能直接进行物质交换B. 乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a,B体重增加x至少需要A的量为y，则y=20ax+5

39、xC. 丙图中B所处的营养级所含能量最少D. 从研究内容来看，甲、乙、丙所代表的生命系统层次分别属于个体水平、群落 水平和生态系统水平参考答案：B根据甲图中单箭头及其方向可判断，A为组织液，B为淋巴，C为血浆，D为细胞内液，淋巴细胞与淋巴之间、血细胞与血浆之间可以直接进行物质交换，A项错误；乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a，则A占的比例为1a，B体重增加x，至少需要A的量为y，则y= x（1a）20%+ xa20%20%=20ax+5x，B项正确；丙图中A为生产者，B为分解者，C为消费者，D为大气中的二氧化碳，分解者不参与食物链的组成，C项错误；从研究内容来看，甲、乙、丙所代表

40、的生命系统层次分别属于个体水平、生态系统水平和生态系统水平，D项错误。【点睛】本题意判断A项错误，错因在于未能全面理解细胞生活的液体环境。淋巴和血浆是特殊的组织液，是位于管道内的组织液。37. 下面有关实验和实验方法描述不正确的是A在观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中，解离的目的是使组织细胞彼此分离B某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其种群密度，应进行随机取样，适当扩大样方的面积C在观察植物细胞质壁分离的实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离D观察叶绿体和原生质流动实验、质壁分离和复原实验以及探究酵母菌的呼吸方式实验，都需要保持细胞的生理活性参考答案：C在观察植物根尖分

41、生区细胞有丝分裂过程中，解离的目的是使组织细胞彼此分离开，A正确；某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其种群密度，应随机取样，适当扩大样方的面积，B正确；在观察植物细胞质壁分离的实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离，C错误；观察叶绿体和原生质流动实验、质壁分离和复原实验以及探究酵母菌的呼吸方式实验中，细胞都要保持活性，D正确。38. 在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，以下有关说法错误的是（）光合速率与呼吸速率相等时光照强度/klx光饱和时光照强度/klx光饱和时CO2吸收量/mg CO2/(100cm2叶小时)

42、黑暗条件下CO2释放量/mg CO2/(100cm2叶小时)A植物13115.5B植物393015(注：光饱和：当光照强度增加到某一点后，再增加光照强度，光合强度也不增加的现象)A与B植物相此，A植物是适宜在弱光照条件下生长的植物B当光照强度超过9klx时，B植物光合速率不再增加，原因是暗反应跟不上光反应C当光照强度为9klx时，B植物的总光合速率是45 mg CO2/(100cm2叶小时)D当光照强度为3klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为4 mg CO2/(100cm2叶小时)参考答案：D39. 某同学做性状分离比模拟实验时，用两个小桶代表雌、雄生殖器官，桶内的小球分别代表雌、雄

43、配子，用不同的小球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。某同学进行了多次如图所示的四组实验，结果接近3:1的是A. B. C. D. 参考答案：D用两个小桶代表雌、雄生殖器官，桶内的小球分别代表雌、雄配子，要出现3：1的性状分离比，必须满足雌雄生殖器官中，D的雌配子：d的雌配子=1:1，D的雄配子：d的雄配子=1:1，雄配子可以多于雌配子，正确，D正确。40. 下列功能不属于细胞核的是( ) A.遗传物质主要的储存场所 B.细胞代谢的主要场所 C.控制细胞的遗传特性 D.控制细胞的代谢活动参考答案：B二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. （8分）油菜植物体内的中间代

44、谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%。其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成，图乙是基因A或B表达的部分过程。请回答：（1）酶a与酶b结构上的区别是 。（2）图乙所示遗传信息的传递过程称为 ；图中结构的名称是 ；氨基酸的密码子是 ；图中形成后到达此场所是否穿过磷脂分子？ 。（3）在基因B中，链是转录链，陈教授及助手诱导链也能转录，从而形成双链mRNA，提高了油脂产量，其原因是 。参考答案：（8分）（1）构成它们的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同（1分，答出数目和排列顺序即可给

45、分），其空间结构不同（1分） （2）翻译 tRNA UCU 否 （3）形成双链后,mRNA不能与核糖体结合，从而不能合成酶b（1分）；而细胞能正常合成酶a（1分），故生成的油脂比例高略42. 回答下列果蝇眼色的遗传问题（1）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如表（基因用B、b表示）：实验一亲本F1F2雌雄雌雄红眼（）朱砂眼（）全红眼全红眼红眼：朱砂眼=1：1B、b基因位于 染色体上，朱砂眼对红眼为 性请用遗传图解表示以F1中雌雄个体为亲本杂交得到F2的过程 （2）让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配得到F3代，在

46、F3代中偶然发现一只白眼雌蝇研究发现，白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如表：实验二亲本F1F2雌雄雌、雄均表现为红眼：朱砂眼：白眼=4：3：1白眼（）X红眼（）全红眼全朱砂眼实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为 ；F2代杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为 （3）果蝇出现白眼是基因突变导致的，该基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如图所示（注：起始密码子为AUG，终止密码子为UM、UAG或UGA）如图所示的基因片段在转录时，以 链为模板合成mRNA参考答案：（1）X 隐 （2）eeXbXb 2/3（3）乙【考点】伴性遗

47、传；遗传信息的转录和翻译【分析】根据题意和图表分析可知：实验一：亲本红眼（雌）朱砂眼（雄）后代均为红眼，说明朱砂眼相对于红眼是隐性性状；F1中红眼（雌）红眼（雄）后代雌雄遗传情况不同，说明这一对相对性状的遗传与性别有关，且雌雄果蝇都有该性状，说明控制控制眼色的B、b基因位于X染色体上【解答】解：（l）分析实验一表格，红眼（）朱砂眼（），F1雌雄全部是红眼，说明红眼是显性性状，朱砂眼是隐性性状；F2雌雄表现型不同，表现出与性别相关联，说明是伴X遗传，即B、b 基因位于X染色体上，朱砂眼对红眼为隐性由上述分析已知朱砂眼是伴X隐性遗传，则亲本的基因型是XBXB、XbY，F1代基因型是XBXb、XBY，其产生后代的遗传图解如下：（2）常染色体与性染色体为非同源染色体，其上的基因遵循基因自由组合定律结合实验二中子一代的性状表现，可知e基因和b基因同时存在为白眼，含B基因就表现为红眼，E基因和b基因存在表现为朱砂眼，由此可知亲本中白眼雌果蝇的基因型为eeXbXb实验二中亲本的基因型为eeXbXbEEXBY，则F1代基因型为EeXBXb（雌）、EeXbY（雄），F1代随机交配得F2代，利用乘法原理可以计算出F2中雌果蝇的基因型共有3（EE、Ee、ee）2（XBXb、XbXb）=6种，其中杂合子有4种（四种杂合雌果蝇的基因型及