(江苏专版)2019年高考政治总复习方法一计算类试题新人教版

1、方法一计算类试题题型特点通向成功的试金石经济学计算题是高考比较常有的题型之一。这类试题是将经济学基本看法、原理与数理逻辑运算相结合的题型。从近五年江苏高考卷来看，试题一般以主观题的形式出现，重在观察考生对有关知识、基本数理知识以及计算能力。从答题来看，考生在该类试题上失误的主要原因除了数学应用水平的低下外，还与考生对经济看法及不相同看法间互有关系的理解不透彻有关。由于文科生逻辑计算能力弱一些，所以在高三总复习中要作为一个难点进行打破。解题方法释难答疑的金钥匙一、解题的一般步骤步骤步骤要点词步骤详解仔细审读题干中的设问，初步认识本题的立意与观察方向，第一步审设问，辨方向明确所要解决的详尽问题是什

2、么，要解答这一问题可能需要哪些看法因素仔细审读资料，掌握住资料中所涉及的主体和现象。比较教第二步审资料，联教材材知识，将这些主体和现象变换成教材中的看法因素，初步掌握所涉及的经济原理与计算方法解析资料中的前后看法因素的变化，围绕所要解答的问题，第三步析因素，作计算掌握看法和因素的“变”的和“不变”的方面，在此基础上，可以依照内在“不变的关系”运用经济原理与计算方法列式计算二、不相同类其他计算题计算方法1流通中需要的钱币量、通货膨胀率和钱币贬值率的计算(1)流通中所需要的钱币量待售商品的价格总数钱币流通速度。待售商品的价格总数待售商品数量单位商品价格水平。通货膨胀率(物价上涨率)(变化后价格变化

3、前价格)变化前价格100%(纸币的实质刊行量流通中所需的钱币量)流通中所需的钱币量100%。钱币贬值率(变化后价格变化前价格)变化后价格100%(纸币的实质刊行量流通中所需的钱币量)纸币的实质刊行量100%。2汇率(币值)变化涉及的有关计算(1)通货膨胀与汇率的变化。假设M国与N国的汇率是mn。若M国通货膨胀率为x%，N国币值不变，则M国与N国的汇率为m(1x%)n。若M国币值不变，N国通货膨胀率为y%，则M国与N国的汇率为mn(1y%)。若M国通货膨胀率为x%，N国通货膨胀率为y%，则M国与N国的汇率为m(1x%)n(1y%)。(2)钱币增值、贬值与汇率的变化。假设M国与N国的汇率是mn。若

4、M国币值不变，N国钱币增值(贬值)x%，则M国与N国的汇率为m若M国钱币增值(贬值)x%，N国币值不变，则M国与N国的汇率为n。3商品价值量的计算社会劳动生产率与单位商品价值量(二者成反比)。原单位商品价值量为N元，生产该商品的社会劳动生产率提高或降低m%，变化后的单位商品价值量N(1m%)。个别劳动生产率与价值总量(二者成正比)。原价值总量用钱币表示为N元，生产该商品的个别劳动生产率提高或降低m%，变化后的商品价值总量N(1m%)。商品价格与钱币的增值、贬值(二者成反比)。原商品价格为N元，钱币增值或贬值m%，变化后的商品价格N(1m%)。综上，可以概括为：正比用乘，反比用除；增加(上涨)用

5、加，减少(下跌)用减。4存款利息、企业收益的计算存款利息本金利息率存款限时。企业收益企业的经营收入生产经营成本。典例精讲透析经典的大讲堂1.某行业昨年的劳动生产率是每小时生产1件商品，其价值用钱币表示为甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产4件商品，而该行业的劳动生产率提高他条件不变的情况下，甲生产者今年1小时内创立的价值总量用钱币表示为(150元。假设200%。在其)A200元B100元C400元D250元【解析】经审题可知，本题要计算甲生产者今年1小时内的价值总量，而这个价值总量计算方法是今年该商品的价值量与甲生产者今年1小时生产该商品数量之积。解析资料发现，今年与昨年对照，唯一变化的是社会

6、劳动生产率，而它与商品的价值量成反比，所以先计算出今年单位商品的价值量(反比用除法)，即：150(1200%)50(元)，尔后再计算价值总量，即：504200(元)。【答案】A2(2017江苏高考)税收政策会对市场参加者的行为和利益产生重要影响。假设某制造企业的某一产品当前销售单价为9.8万元(其中包含企业每销售一件产品应缴纳的税额1.8万元)，年销售量10万件。现对该企业销售产品实行免税措施，免税后单价为9.2万元，年销售量为13万件。结合资料，运用经济生活知识，回答以下问题：计算销售单件产品后买卖双方从免税中分别获得的收益，并据此指出其收益变化情况。【解析】本题经过免税收益的计算，观察税收

7、政策的调整对企业的生计与发展的作用，意在观察考生获得和解读信息、调动与运用知识等能力。第一，经过审题明确本题是要计算买卖双方从免税中收益情况，并且要找到影响计算的因素是免税前单价、免税后单价、原来应缴税额。其次，要明确计算方法，即：买方收益免税前单价免税后单价，卖方收益免税后单价免税前单价免税前的税额。最后，在明确计算方法的基础上，代入数据计算出结果即可。计算结果出来后，指出收益变化情况就简单了。【答案】买方收益：9.89.20.6万元；卖方收益：9.29.81.81.2万元。减税使买卖双方收益均增加；卖方增加的收益大于买方增加的收益，企业获益更大。变式训练学以致用的训练营1.假设某国今年待售

8、商品为20亿件，平均每件商品价格200元，一年内单位钱币的平均流通次数为5次，若要将物价涨幅控制在5%以内，不考虑其他因素的影响。则今年钱币的发行量应()A很多于C很多于800亿元B840亿元D不高出不高出800亿元840亿元22016年我国S企业生产衬衫的总成本为人民币50元/件，出口到M国后，用M国货币表示售价为10M元/件，2016年该企业衬衫出口到M国的成本收益率为40%。2017年，假如M国钱币兑换人民币的汇率下跌了10%，在其他条件不变的情况下，为保持相同的收益率，该企业要将成本控制在人民币()A37.8元/件B40元/件C45元/件D42.5元/方法附录方法一计算类试题【变式训练】1D【解析】本题涉及的是流通中需要的钱币量的计算问题。审读设问，明确钱币的刊行量与商品的价格总数成正比，与钱币流通次数成反比。再读资料，在不考虑物价上涨的情况下，钱币的刊行量应是：202005800(亿元)。由于物价涨幅控制在5%以内，所以钱币的刊行量应不高出：800(15%)840(亿元)。2C【解析】本题涉及汇率(币值)变化的计算题。2016年我国S企业生产衬衫的总成本为人民币50元/件，出口到M国的成本收益率为40%，则其收益为20元，售价为70元，由于2016年出口到M国后，用M国钱