初中英语教师工作总结6篇

1、第 第 页初中英语教师工作总结6篇 中学英语老师工作总结1 本学期，我担负了初二(六)班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得焦灼又劳碌，开心又充盈的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、教育教学工作方面： 1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改进。 2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教

2、学阅历，积累了很多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录。 3、钻研教材，仔细备课。我仔细钻研教材，把握住知识点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。 4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。 二、工作出勤方面： 我喜爱自

3、己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参与教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 四、存在的不足 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如：当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后需要努力克服，讨论方法，采用有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 五、改进措施： 1、多与同学沟通。多些主动和同学进行沟通，了解

4、同学掌控知识的状况特别重要，这样有利于针对性的对同学进行教育，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。 2、着重组织教学，严格要求同学。大部分同学的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。 总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教育教学水平。 中学英语老师工作总结2 本学期我任教七1、七3两个班级的英语教学。接近年末，我圆满地完成了本学期的工作，回顾

5、这学期的工作，使我感到既繁忙又充盈，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。但也存在不足之处，现总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作立场，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想汇报专题思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，援助同学对英语学习充斥学习热忱和信心，以健康文明的形象言传身教。 二、业务素养方面 我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做

6、英语教学设计课，受到了全都的好评。我积极参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到迷惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。 三、教育教学工作方面 我仔细学习，勤于专研，着重在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，着重激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使同学在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，着重形成性评价在英语教学中的运用，并能够实时总结阅历，提高自己的科

7、研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与援助上。这学期，我教的同学英语学习成果很好，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战。 中学英语老师工作总结3 作为一贯从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结 。 一，课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英

8、语组集体抽休息对英语课程标准进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌控了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原那么，了一些科学原那么等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺当进行。 二，扎实备课，理清教学思。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1，课前备课，做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备同学。结合同学的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要表达出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡。并制作了各种的教具，如：

9、单词卡片，实物图片，头饰等教具为课堂教学做好服务。 2，课中备课，敏捷安排简约易操作的游戏。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消同学的积极性，我在教学的时候，总是尽量设计一些简约易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课 堂变为生动有趣堡，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参加，充分调动了同学们的情感立场和爱好，同学的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 3，课后备课，总结教学。每上完一单元，我都实时对该单元作出总结和，写出教学后记，确定本节课的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作

10、打下基础。 三，仔细上课，表达以人为本。 英语课程标准提出让同学在的指导下，通过感知，体验，参加和等方式，实现任务的目标，感受胜利。这便要求，英语课的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的技能。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几： 1，巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习英语的氛围内。 2，图文结合，掌控新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段掌控其义，让他们积极主动参加学习猎取新知过程

11、，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或时，我不厌其烦，耐烦教育同学认读，力争让他们学了就懂，懂了会，培育他们认读的技能。在学习新知的同时，还适时对他们进行教育。 3，游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住同学争强好胜的心理，通过互动，生生互动的游戏活动将教学内容层层铺；为了尊敬同学的个体差异，营造宽松的学习，以简约易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让同学进行反复仿照，认读，玩演，视听，从而给他们提供充分的活动和机会，让同学在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用技能，培育他们的学习爱好。 4，通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让同学听有关本节课教学内

12、容的录音磁带。第一遍先仔细听，第二遍边听边跟读。在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境 的来仿照，表演对话。在同学进行合作学习，表演时实时示范和指导，让同学充分体验到胜利的喜悦，到学习英语的.。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了们的听说技能和读音的精确性，从而让同学真正做到眼到，口到，心到，手到。 四、加强，不断积累知识。 由于本人在英语教学方面阅历不足，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的学习，扩大视野；上心收集有助于英语课堂教学的各种游戏，时常听录音订正自己的语音语调。 总之，一学期的教

13、学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：的，使我精力充足；同事的，使我干劲十足；同学的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学，在教学中设计一些同学喜的活动，游戏来帮助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我相信有耕耘总会有收获。 中学英语老师工作总结4 光阴过得真快，转瞬间，在和同学相互学习，协作生活中又停止了初二的放学期，我对比圆满地完成了本年度的英语教授教化工作。回首这学期的工作，使我认为既劳碌又充分。我的教授教化思想和教授教化程度都获得了很大的进步，并取得了一些造诣。下面我将本学期的英语教

14、授教化工作总结如下： 一、思想政治方面 在初二放学期的教授教化工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，实时更新教育理念积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在讲堂上反复讲解并描述，我们需要具有先进的教育看念，技能适应教育的成长。自始至终我不停以仔细、严谨的工作立场，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教授教化。以老师职业道德规范为准，严格要求本身。思想积极向上，要求提高。在教授教化中，可以或许做到为人师表，关爱同学，赞助同学对英语学习充溢学习热忱和信心，以康健文明的形象言传身教。 二、教育教授教化工作方面 在讲堂中我积极推动素养教育，

15、力争表达三个面对的指导思想。目的是使同学体会英语与大自然及人类社会的亲密联系;体会英语的代价，加强理解英语和运用英语的信心;初步学会利用英语的思维方法去察观，阐发，办理日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于立异的科学精神;得到适应将来社会生活和进一步成长所必需的焦灼英语事实和需要的利用技能。 对教授教化工作我从不敢怠慢，仔细学习，勤于钻研，着重在实践中积极探究新的教授教化方法，潜心讨论英语讲堂教授教化，深刻领悟新课改的理念，着重激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长运动等，使同学在轻松、快乐的气氛中学习和运用语言，建立学习英语的自信心，着重形成性评价在英语教授教化中的运用，并可以或

16、许实时总结阅历，进步本身的科研程度。 由于讲堂教授教化扎实有效，形成了奇怪的教授教化作风，多次为市英语学科做教授教化讨论课。在开展教研运动时，我积极出课，绝不保留，并主动带动其他英语老师进展，受到了领导的好评。由于本身不懈地尽力，加之校领导的支持与赞助上。初二放学期，我教的同学英语学习造诣仍旧很好，初三的时候，我要加倍尽力，使这个班的英语程度再进步一个档次。 三、业务素养方面 为了适应课改的须要，我继续地钻研新的教授教化理念，探究新的教授教化措施，继续将本身的所学运用到讲堂教授教化之中，并取得了很好的教授教化后果，多次在市、校做英语教授教化设计课，受到了全都的好评。我积极参与学校组织的业务学习

17、和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神本质，学习先进的教授教化理念、教授教化措施。并积极与我校的其他英语老师讨论课本、教法，同时，对她们在教授教化中认为怀疑不解的地方，我也能绝不保留地颁发本身的看法，以此来协作进步业务程度。假期，我还仔细学习英语专业，使本身可以或许切实进步专业程度。 总之，在新课程革新的教育时代，社会对老师的素养要求更高，在往后的教育教授教化工作中，我会加倍严格要求本身，尽力学习，进步自身素养，完善自我，开发前进，以百倍的信心与尽力去欢迎将来的挑战。 中学英语老师工作总结5 本学期，我任教初二(5)、(6)两个班的英语教学工作。尽管我从教多年，但我对教学工作不敢怠慢，

18、仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面简约地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。 一、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础 1、创设各种情景，鼓舞同学大胆地运用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采用宽容的立场。在教学过程中，每个需要掌控的知识点，我都从差生入手，使他们掌控最基本的知识的

19、同时，留意拓宽知识面，关注优生的状况，给他们自主学习和径直沟通的机会。 2、为同学提供自主学习和径直沟通的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合技能。 4、制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注同学情感，制造民主、和谐的教学气氛 同学只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间，做到： 1、尊敬每个同学，积极鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自

20、尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互援助，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和援助，做到教学相关。 5、加强课外辅导、个别辅导。 三、加强对同学学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习 1、积极制造条件，让同学参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。 2、引导同学结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。 3、引导同学在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整自己的学

21、习目标和学习策略。 四、对同学进行有效的评价 评价可以使同学认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采纳测验及非测验形式，平常重视形成性评价，对同学回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、立场、策略某方面进行实时的评价，如有口头评价、等级评价、同学之间相互评价等方法，充分发觉同学的进步，鼓舞同学自我反思，自我提高，测验以同学综合运用技能为目标，侧重于同学理解和猎取信息，技能减削客观题，增加主观题，通过评价同学学会分析自己的成果和不足，明确努力方向。 五、存在的问题 1、同学成果不稳定，简单忽高忽低，与他们基础知识掌控不好有关，需要进一步加强训练。 2、两极分化现象仍旧

22、严峻，有个别同学对英语学习爱好不大，虽然很象用功的样子，但是实际没有用心，记忆就不坚固。需要着力培育这部分同学的英语学习爱好。 3、写作技能上不去，课文、句型虽然会背诵会默写，但实际运用技能差，需要平常留意训练写作技能的培育。 新课程改革不是纸上谈兵，需要要与实践相结合，我将努力学习，积极进取，积极参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。 中学英语老师工作总结6 本学期我担负初三两个班级的英语课，面对两个毕业班的教学状况，本人感到责任的重大，因此做了大量的工作，使部分同学的成果有所提高。后来通过和上海共康中学及常州西藏民族中学的老师沟通中，又得知今年中考的教材与我们所教的教材不全都，本人也曾经由于压力太大而失去信心，但是看到同学们被提高起来的学习积极性和领导对我的信任，深深感到肩上责任的重大，于是工作上更加不遗余力，首先想方设法托同学家长从河北买来河北专供西藏的教材，仔细分析，对比了和原来教材的不同之处，作好知识的归纳总结，除了课堂时间外，有时还利用中午、晚上、以及星期天的时间和同学一起作好词汇及知识点的过关工作。总之，本学期主要做了以下工作。 一、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础 1.创设各种情景，鼓舞同学大胆地运用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采用宽容的立场。 2.为同学提供自主学习和径直沟通的机会，为同学制造了同学