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文档简介
1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 大班音乐活动方案 大班音乐活动方案 为了确保事情或工作有序有效开展,寻常会被要求事先制定方案,一份好的方案一定会重视受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢?以下是我为大家收集的大班音乐活动方案,希望能够帮忙到大家。 大班音乐活动方案1 一、主题来源和活动思路 虫虫们都很爱清洁,他们喜欢吃嫩嫩的青草,喜欢喝甜甜露水。假如草地被弄脏了可不好啊。你看,他们每人都捡了一大袋的垃圾,正准备送到垃圾站呢!小朋友也要爱清洁呀,请把垃圾放到垃圾桶而且别忘了垃圾分类呀! 二、主题目标 1、学唱歌曲虫虫飞感受和复习各种节奏类型。 2、养成垃圾分类的良好习惯,认识书上的
2、各种飞虫,理解根本的分类常识,喜欢各种身体的模仿动作。 3、帮忙幼儿树立爱惜环境的意识,体验音乐带来的美好感受。 三、活动准备 1、道具(指偶、音符卡) 2、乐器类(沙锤) 3、儿歌虫虫飞虫虫飞、虫虫飞,飞到南山吃露水,露水吃不到,回来吃青草。 四、活动过程 1、原地上肢动作:跟随音乐,在老师的率领下,做动作。动作要点:第一句:“虫虫飞、虫虫飞、做虫儿飞动的手势。其次句:“飞到南山吃露水须知探头吃露水的姿态。第三句:“露水吃不到,做摇头,摆手动作。第四句:“回来吃青草须知握拳手放嘴边啃食青草的动作。 2、原地站立动作:请小朋友两人一组,在老师的率领下重复上述动作的表演。动作要点:第一名身体可晃
3、动做飞翔的动作,其次句时,参与脚下小碎步,第三四句,同原地动作。 3、创意动作:问问小朋友虫虫除了飞,还可以须知什么动作,譬如:虫虫爬、虫虫转、虫虫扭等等。老师和小朋友一边唱一边须知创编动作。 4、道具活动:指偶游戏,每人一个指偶,老师演唱歌曲,小朋友戴着指偶飞到不同的地方吃露水。 5、乐器活动:在老师的率领下,请小朋友用沙锤打出儿歌的节奏型。 6、乐理认识十六格游戏 五、延伸活动 1、请小朋友把书上虫虫的垃圾袋和对应的垃圾桶连线。 2、请家长问问小朋友自己家的垃圾应当放到哪?每天是谁在收垃圾啊,还可以带小朋友一起去户外看一看垃圾分类箱,讲讲垃圾为什么要分类放? 大班音乐活动方案2 设计意图:
4、 选择不同风格的音乐,让幼儿感知不同音乐的节奏感,甩葱歌节奏感强,能激发幼儿的兴趣,再配上孩子喜欢的小猴子动作,在游戏中学习音乐,更加调动起幼儿对音乐学习的积极性。活动目标: 1、体验音乐游戏带来的开心 2、能主动的参与活动并尝试做出各种小猴子的动作 3、理解并遵守游戏规矩活动准备:甩葱歌音乐一段 活动重点: 幼儿能够正确把握音乐节奏并作出相应动作 活动难点: 幼儿自己创编动作举行表演 活动过程: 1、创设故事情景 今天呀客人老师将会和大三班的小朋友来玩个好玩的游戏,你们想不想玩,想,但是在玩之前,老师要先讲一个有关于小猴子的故事,小猴子今天一个人在家十分十分的无聊,想来想去都没事干,所以它决
5、定出去转转,看看有没有什么好玩的,它出了门,左看看右看看,走了一会,突然看见自己的好朋友小白兔,它可欣喜了,便走上去热心的和小白兔握握手,冲动地在自己身上挠来挠去,然后它邀请小白兔和它做坐沙发的游戏,然后他们就开心的玩了起来。 2、感知音乐并作出相应动作 你们有没有没事干的时候呀?没事干的时候是不是特无聊,你们一般无聊的时候会有什么动作,孩子自己说,那么假使现在老师就是那只小猴子,你们细心来看老师是怎样表演的? 3、第一阶段表演 老师在表演的时候走路的动作做了几次?握手的动作做了几次?变了几次沙发?幼儿若没回复出来,就在演示一遍,指导知道了这整个过程,幼儿两人一组站好,选出谁是第一次变沙发的人
6、,谁是其次次变沙发的人,然后跟着音乐一起来做。 4、其次阶段表演 现在你们自己想出不同的无聊动作,待会表演的时候你们就呈现出自己的无聊。现在两个人中谁是第一次变沙发的人举手,然后老师说想一想变沙发你们就变出不同的沙发好不好?两人一组继续表演。 5、第三阶段表演 小猴子见到好朋友欣喜不欣喜,那么他打招呼的时候除了握手冲动地还可以干嘛?拥抱、亲一亲,是不是?它挠自己的时候是不是也可以冲动地挠别人呀?但是你们要明了,它挠别人是为了让别人安逸,然后能够和自己玩,所以我们在挠别人的时候要轻轻地尽量让别人安逸,。现在我们又要提高难度了,两个人来当沙发,一个人来坐沙发举行表演。 延伸活动: 今天呀我们玩了这
7、个坐沙发的游戏,游戏是以小猴子开展的,那我们可不成以把小猴子换成其他的小动物,然后来举行表演呀!哦,那我们下课之后有兴趣的小朋友可以几人一组举行创编,表演! 活动反思: 第一次尝试这种形式的音乐教学,所以露洞百出,看似简单的一节音乐游戏活动,里面却蕴含着好多大学问,上课之前我只备了一个大致流程,中间的好多细节我都忽视了,譬如提醒语,预令要简单固定,老师示范的时候节奏要把握好,再者动作要有一个自上而下的过程,否则让孩子就感觉很乱,不知道自己该如何去做动作等等,这节课的阅历告诉我以后备课的时候不仅要备教材还要备孩子,课程的流程备好之后再细心想想细节部分,在教学的过程中不断提升。 大班音乐活动方案3
8、 设计意图: 小狗抬花轿的歌词浅显易懂,旋律欢快流畅,是一首生动活波,富有情趣,并深爱孩子们爱好的歌曲,因此,我选择了这道儿歌让幼儿的表现力、肢体作表达对音乐的理解,同时使幼儿的表现力、相象力和创造力能得到充分发展,使幼儿想说、敢说、积极说。 活动目标 1、在理解和感知歌曲内容的基础上,初步学习歌曲。 2、尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。 3、乐于与同伴合作表现,体验参与音乐活动乐趣。 活动重难点 重点: 难点: 活动准备 图片、头饰、课件 活动过程 一、出示花轿图片,引起课题。 师:看,这是什么?在哪见过? 二、欣赏图片,熟悉理解歌词 师:老师今天带来一个很好玩儿的故事,要讲给小朋友们
9、听,小朋友们要竖起小耳朵细心听,待会儿老师要问小朋友问题噢!教师边放图片,边讲故事。 师:有几只小动物抬呢?(八只小狗抬花轿) 师:花轿里坐着谁?心情怎样?从哪里看出来呢?(老虎坐轿把扇摇) 师:“哎呦?咦,好像是小狗的声音,怎么了呀?我们现在去看看?观测图片,请幼儿说说小狗怎么了?(一只小狗跌一跤,老虎狠狠踢一脚)原来,小狗不提防跌了一跤,差点弄翻了轿子,老虎很生气,踢了小狗一脚,小狗生悲伤。 三、请幼儿帮小狗想一个方法战胜老虎。 四、在倾听、理解的根本上学唱歌曲。 1、教师清唱,幼儿欣赏。 2、随音乐师生同唱。 3、边看图片边唱,帮忙幼儿记忆歌词。 4、幼儿随音乐唱,并跟随老师做动作。 六
10、、活动终止 今天我们学了一首儿歌,小朋友们都十分棒,并且还帮小狗想了好多方法战胜老虎,小狗十分欣喜,让老师带小朋友们到楼下做游戏。幼儿们边唱儿歌边“开小火车走出活动室。 附:小狗抬花轿 八只小狗抬花轿,老虎坐轿把扇摇。 一只小狗跌一跤,老虎对它踢一脚。 小狗气的汪汪叫,老虎却在睡大觉。 小狗抬轿到山腰,想个方法真正好。 一二三,往上抛。 老虎摔了一大跤。 大班音乐活动方案4 活动预设: 这是一首对比经典的幼儿歌曲,曲式欢快,歌词熟悉,能表现幼儿喜欢春天,喜欢大自然的愉悦心情。 首先,在开头部分,按歌曲学习的常规流程让幼儿熟悉歌曲的根本节奏;其次,在幼儿对比熟悉歌曲的旋律的状况下学会歌曲的演唱。
11、接下来,结合歌词,学习韵律操。 活动目标: 1、体会歌曲轻松、活泼、开心的情绪。 2、学会演唱这首歌曲。 3、根据歌曲及歌词,跳韵律操。 4、在整个的学习过程中,让孩子们了解春天,培养儿童喜欢大自然,喜欢春天的情感。 活动对象: 大班 活动领域: 韵律 活动准备: 1、春天在哪里歌曲。 2、较大的活动场地,可以是室内也可以是室外的草地等。 3、每个人两个手花。 活动过程: 1、播放春天在哪里歌曲,让孩子们了解歌曲旋律和节奏。 2、学习演唱这首经典歌曲。 3、根据歌词的提醒,教会孩子跳韵律操。为不同的情景配上不同的动作。让孩子感受春天,体会春天的愉悦心情。 大班音乐活动方案5 一、活动目标: 1
12、、教幼儿学会唱歌曲,理解歌词内容,在反复倾听中感受歌曲的旋律。 2、通过观测图片,情景表演等方法理解并记忆歌词。 3、在学习过程中,体会妈妈的辛苦,增进母子亲情。 二、活动准备: 1、教学挂图、教学课件。 三、活动过程 一、开头部分 1、听音乐红苹果做律动。 2、播放课件,以谈话的方式引出课题。 “听,什么声音?看,那边走来了谁?这么大的雨,他要干什么?这节课我们来学习歌曲雨中接妈妈。 3、发声练习 1=C2/4 1 23 4| 5 | 5 55 |5 55 | 5 43 2|1 | 橘子圆又圆,圆圆圆,圆圆,圆,橘子圆又圆 二、根本部分 1、教师范唱,让幼儿完整欣赏歌曲,然后回复问题: (1)歌词里面说了谁? (2)歌曲是几拍子的?歌曲有几段? (3)方才发生了一件什么事?他做了什么事? 2、教师范其次遍范唱歌曲,幼儿记忆歌词。 3、引导领幼儿按节奏朗读歌词。 节奏:|0| 4、教幼儿整体朗读歌词并理解词义,提出要求:朗读歌词要清楚确切。
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