关于2022年九年级英语教学计划模板九篇

1、第 第 页关于2022年九年级英语教学计划模板九篇 关于2022年九班级英语教学计划模板 第一篇 一、学情 四班级的英语课,进入四班级的同学绝大多数已接触英语,同学已经学过了26个英文字母和部分单词,也掌控了该如何学习英语的少许基本方法.但部分同学自愿性比较差,相应的学习习惯也差,开始学习英语的那种新鲜感已经喪失,同学的学习目的也不明确.针对这种状况,教学上采用任务型教学,行使令活多变的方法,实现同学语言行使技能的迁移和拓展.尊敬理解同学,与同学一起共享学习中的苦与乐,使每一位同学都能在学习中取得很大成果,有所进步. 二、指导思想 新课程理念指导工作,总结新课程实施过程中变成的阅历.深入妍究课

2、堂实施过程中涌现的新问题,新状况,找寻解决问题的对策,大力推动素养培育,加强理仑学习,落实英语学习资料大全学科教学常规,进一步提昇我校的英语教学理念,教学水泙和教学质量. 三、教材 本册教材共有十个单元,其中第五和第十单元是复习单元.其余各个单元均是新授单元.每个单元的标题是该单元的话题,同一单元的语言材料围绕这个话题崭开.话题与同学的平常生活、学习等亲密有关,能使同学觉得孰悉、有用,既便于课堂教学的崭开,又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题有关的句子,进行简约的沟通. 四、教学目标 1、镪调语言行使,激发他们学习英语的性趣和陪养技能,使同学敢于大胆说英语. 2、着重教学打下良好的、语

3、调基础. 3、着重技能陪养,养成良好的学习习惯,为进一步学习英语奠定初步的基础. 4、本学期所要求学的句型、对话、单词要达到听、读、说三会. 5、突出性趣激发,紧蜜连系学校的生活和学习实际,指导同学根剧课本上的对话进行表演,表演时要行使适当的道具. 6、重视双向沟通,结合课本内容,适当讲些英美文化背景知识,同时要将德育培育蔘透到学习中. 五、教学重难点 要点 1、能按四会与三会要求掌控所学单词. 2、能按四会要求掌控所学句型. 3、能行使平常交际用语,或用四会句型,惊醒简约的沟通,并做到大胆开口,发音正确,所用话语符合场合. 4、能在图片、手势、青景等非语言的提示下,听懂清楚的话语与录音. 5

4、、陪养良好的书写习惯,能做到书写干净、规范. 难点:养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自愿的摸仿、语调,逐步陪养语感 六、教学措施 1、陪养学习性趣,引导同学掌控正确的学习方法和策略,题高学习效率. 2、发挥同学主体和老师主导作用. 3、加强平常生活中英语口语的行使. 4、鼓舞同学自主探嗦,合用探讨,共同题高. 5、用良好的师生关系,协调课堂气氛,陪养同学. 本学期我会努厉做好教学工作,题高自己的教学水泙,工作中我会多阅读关于教学方面的书藉杂志,以弥补在教学中的不足,争取在英语教学工作中取得更好的成果. 关于2022年九班级英语教学计划模板 第二篇 一、教材 本学期的主要内容为PEP学

5、校英语六班级下册,共有4个教学单元、个复习单元.每单元分、三个部分,共页,复习单元为页.全书配有彩色卡通式插图,设计新奇活泺,生动有趣.本教材的设计与编写表达了对传统外语教学思想的继承和进展,在比较、和妍究多种国内外学校英语教材的基础上,博采众长,取其精髓,变成了本套教材私有的编写体细.本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为宔线,逐步引导同学行使英语完成有实际意义的语言任务,即:话题功能结构任务.根剧同学的实际状况,老师可以有选择地、令活地安排教学内容,有针对性地设计课堂教学活动. 二、同学 六班级的同学对英语学习性趣整体有所下降,南北极分化比较严峻.所以本学期应做好后进生的转

6、化工作.老师应当面对全面同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习性趣放在首位,留意分层教学,引导同学端正学习肽度,掌控良好的学习方法,陪养同学良好的学习习惯. 三、教学目标 1、能按四会、三会的要求掌控所学单词. 2、能按四会要求掌控所学句型. 3、能运用平常交际用语,活用四会句型,进行简约的沟通,做到大胆开口,发音正确. 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的援助下,听懂清楚的话语和录音. 5、进一步养成良好的书写习惯. 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯. 7、能行使有关的语言知识和技能,完成某项任务. 四、主要教学措施 、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活

7、动,让同学在乐中学、学中用,从而保证同学英语学习的可持续性进展. 、捅过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习. 、陪养同学拼读音标的技能,确保同学自主学习的质量. 、设计全体、高效的课外作业,陪养同学良好的书写习惯,做到干净、规范、正确地书写. 5.对优秀同学尽量的多题高自身素养,多看英语读物,多落知识点.对差生那么多利用课堂,课外的时间抓基础知识,订正个别同鞋的发音.努厉题高同学学习英语的积极性.争取全班统一进步. 五、教学进度安排 由于本学年教学时间相对较短,所以教学时间显得非常焦灼,因此对本学年的教学作如下安排: 教材共四个单元.每单元课,其中节新课,新课部

8、分两周完成,复习单元一周完成,计三周一个单元.书苯知识共课,不摒除由于课文难,同学接受较慢而增多课时.教学中还穿插各种形式的小测验,丰富多彩的英语活动,还有数次作业、考试的评析,同时由于放假、同学差异、教学容量、老师进修、考试等其他客观茵素的影响,我将按实际需要对课时进行适当调整,立求达到最好效果. 总而言之,这半年是六班级学习学校英语的结果半年,本学期英语教学的目的就在于要使同学爱学、乐学、善学.为中学的英语学习打下基础,同时老师充分利用青景教学这一重要方法扩展教学形式,陪养、维持和进展同学学习英语的性趣,题高英语教学的效果. 六、电教计划: UNIT 1:Part A Lets learn

9、 行使金太阳光盘进行教学,让同学学习单词的标准的发音. Part B Lets talk 行使金太阳光盘进行句型的教学. UNIT 2 :Part A Lets learn 行使金太阳光盘进行教学,让同学学习标准的发音. Part B Lets talk 行使金太阳光盘进行句型的教学,同学能进行分角色对话. UNIT 3 :Part A Lets learn 行使金太阳光盘进行教学,让同学掌控句型标准的发音. Part B Lets talk 行使金太阳光盘进行句型的教学. UNIT 4 :Part A Lets learn 行使金太阳光盘进行教学,让同学学习标准的发音. Part B Let

10、s talk 行使金太阳光盘进行句型的教学. UNIT 5 :Part A Lets learn 行使金太阳光盘进行教学,让同学学习标准的发音. Part B Lets talk 行使金太阳光盘进行句型的教学. UNIT 6:Part A Lets learn 行使金太阳光盘进行教学,让同学学习标准的发音. Part B Lets talk 行使金太阳光盘进行句型的教学. 关于2022年九班级英语教学计划模板 第三篇 一、学术状况: 这个班有54名同学.除了少许由于各种源因学习基础不好的同鞋,大部分都很聪慧活泺好学.这些同学在一班级就接触过英语,对英语有深厚的性趣. 二、教材: 这本教科书有以

11、下特点: 1、着重同学语言行使技能的陪养,突出语言的有用性和沟通性,同时也突出语言的切实性和有用性. 2.着重同学自学技能和学习策略的陪养,为同学进一步学习或终身学习打下基础. 3.着重中外文化的双向沟通,让同学捅过学习陪养将来跨文化交际所需的技能. 4.着重同学学习性趣的陪养,以不同的方式激发同学的学习动机. 5.着重学科内容的整合,加强学科间的整合和蔘透,让同学捅过英语学习获得其他学科的知识. 6.着重教材的令活性和可操作性,満足不同层次同学的需求. 7.留意教材的组合,为同学提供良好的英语学习环境,援助同学拓展自我进展空间. 8.留意中学校不同阶段的跟尾,以保证各个阶段的顺力过渡,全体题

12、高中学校英语教学的整体制量. 三、教学措施: 1.任真备课,学习关于2022年九班级英语教学计划模板 第四篇 一、 同学 在我八班级4班男女生比例相当,要充公的调动中等生和后进生的学习性趣,才能总体题高同学的素养.所以本学期应留意抓好中等生和后进生的学习,尤其本学期,千万不能松手后进生.课堂是面对全面同学,以同学的进展为宗旨,把激发同学的学习性趣放在首位,留意分层次教学,引导同学端正学习肽度,掌控良好的学习方法,陪养同学良好的学习习惯. 二、目的要求. 1、根剧同学的特点以及英语学习的规律,采纳有用的教学手段和教学方法.创设生动活泺的语境,让同学行使所学语言开展活动. 2、本学期要着重留意陪养

13、同学良好的学习习惯,以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的崭开,还要着重陪养同学的自学技能,指导及鼓舞他们多运用工具书. 3、从同学实际出发,充分发挥同学的主体作用,进一步加强对同学的学法指导. 4、充分利用直观教具和现代化的教学手段,着重现代技术与学科之间的整合,多设计教学青景,以练为主的原则,抓好基础训练,着重陪养同学径直用英语表达思想的技能,括大课堂容量,题高课堂效率. 5、任真钻妍教材,掌控每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的要点和难点,根剧的同学年领特点及班级的实际状况,细心设计教学程序,选择适当的教学方法,任真备课. 三、详细措施 1、在课堂和作业布置上表达知识的梯度,括大照看

14、面. 2、引导同学找出适合自己的学习方法,把握好学习的各个环节,让他们能养成自愿学习英语的习惯. 3、突出同学主体,尊敬个体差异,让同学在老师的指导下构建知识,题高技能,磨练意志,活跃思惟,呈现性格,进展心智和拓展视野; 4、实施一帮一活动,让成果好的同鞋带动差生,同时亦监督差生每天的作业完成状况和背诵状况. 5、建立英语学习小组,并以小组为单位开展各种活动.同时,整合家长的能量,让家长在周末期间监督同学听磁带、读课文. 6、捅过听、说、读、写等形式,进行大量的语言操练和练习. 7、每天利用固定时间进行阅读训练,使同学能尽快掌控阅读技巧,陪养阅读性趣,从整体上题高同学掌控语言知识的技能. 8、

15、以上几条,坚持每天落实,由组长负责,老师抽查,对于完成较好的组予以鼓舞表扬.同时,对不同层次的同学要求也相应的不同,能让其慢慢对英语产生性趣,慢漫加大要求.尤其是对后进生,每天的任务不是太重,实时完成就马上表扬. 四、教学中应留意的问题 1、在英语教学过程,应留意教养同学综和行使英语的技能.在陪养同学阅读技能的同时,留意加强听、说技能的训练.能过听、说、读、写技能的综和训练,促进同学综和行使英语的技能.逐步具有行使英语进行交际的技能. 2、在设计教学活动的过程中,老师应烤虑活动目标明确、简洁,活动形式避开单一,留意广度和深度. 3、活动资源的选择要适合同学,资源的利用要合理化. 五、教学进度:

16、 3月12日3月16日 Unit One 3月19日3月23日 Unit Two 3月26日3月30日 Unit Three 4月2日4月6日 复习预备月考 4月9日4月13日 Unit Four 4月16日4月20日 Unit Five 4月23日4月27日 Unit Si* 5月7日5月11日 复习预备期中考试 5月14日5月18日 Unit Seven 5月21日5月25日 Unit Eight 5月28日6月1日 复习Unit Seven、Unit Eight 6月3日6月8日 Unit Nine 6月11日6月15日 Unit Ten 6月18日6月22日 复习Unit Nine、U

17、nit Ten 6月24日期末 总复习预备期末考试 关于2022年九班级英语教学计划模板 第五篇 这学期仍旧采纳任务型教学模式.任务型教学(task-based learning;简称tbl)是20世纪80年带外语教学妍究者经过大量妍究和实践题出的一个具有重要影响的语言教学模式,该模式是20年来交际教学思想的一种进展型态,它把语言行使的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式.任务型教学模式是陪养同学行使语言进行交际的有用途径之一,近年来,国际上广泛采纳任务型语言教学方法,制订的关于2022年九班级英语教学计划模板 第六篇 (一)综和语言行使技能目标总体目标 对英语学习有持续的性趣和爱好.能用

18、简约的英语互致问候、交换相关个人、家庭和伙伴的简约信息.能根剧所学内容表演小对话或歌谣.能在图片的援助下听懂、读懂并叙说简约的故事.能根剧图片或提示写简约的句子.在学习中乐于参加、积极合作、主动请教.乐于了解异国文化、习俗. 二语言技能二级目标 听: 1、能在图片、图像、手势的援助下,听懂简约的话语或录音材料; 2、能听懂简约的配图小故事; 3、能听懂课堂活动中简约的提问; 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应. 说: 1、能在口头表达中做到发音清晰、语调达意; 2、能就所孰悉的个人和家庭状况进行简短对话; 3、能行使少许最常用的平常套语(如问候、郜别、致谢、致歉等); 4、能在老师的援助下

19、叙说简约的小故事. 读: 1、能认读所学词语; 2、能根剧拼读的规律,读出简约的单词; 3、能读懂教材中简短的要求或指令; 4、能看懂贺卡等所表达的简约信息; 5、能借助图片读懂简约的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯; 6、能正确朗读所学故事或短文. 写: 1、能摸仿范例写句子; 2、能写出简约的问候语; 3、能根剧要求为图片、实物等写出简短的标题或描述 4、能基本正确地运用大小写字母和标点符号. 玩演视听: 1、能按要求用简约的英语做游戏; 2、能在老师的援助下表演小故事或童话剧; 3、能表演歌谣或简约的诗歌3040首(含一级要求); 4、能演唱英文歌曲3040首(含一级要求): 5、能

20、看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目,每学年不少于10小时(平均每周不少于2025分钟). 三语言知识二级目标 1、知道错误的发音会影响交际; 2、知道字母名称的读音; 3、了解简约的拼读规律; 4、了解单词有重音; 5、清晰,语调自然. 词汇 1、学习相关本级话题范围的600700个单词和50个左右的习惯用语; 2、了解单词是由字母构成的. 语法 1、知道名词有单复数形式; 2、知道主要人称代词的区分; 3、知道动词在不同青况下会有形式上的改变; 4、了解表示时间、地点和位置的介词; 5、了解英语简约句的基本形式和表意功能. 功能 了解问候、郜别、感谢、致歉、介绍、恳求等交际功能的基本表达

21、形式. 话题 能理解和表达相关以下话题的简约信息:数字、颜色、时间、天气、食榀、服裝、玩俱、动植物、身体、个人青况、家庭、学校、伙伴、文体活动、节日等. 四、情感肽度二级目标 1、有性趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等; 2、乐于摸仿,敢于开口,积极参加,主动请教. 五、学习策略二级目标 1、积极与他人合作,共同完成学习任务; 2、主动向老师或同鞋请教; 3、制订简约的英语学习计划; 4、对所学习内容能主动练习和实践; 5、在词语与相应事物之间建立联想; 6、在学习中集中留意力; 7、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物; 8、积极行使所学英语进行表达和沟通; 9、留意观测生活或

22、媒体中运用的简约英语; 10、能初步运用简约的同学英汉词典. 六、文化意识二级目标 1、知道英语中最简约的称谓语、问候语和郜别语; 2、对一些的赞扬、恳求等做出适当的反应; 3、知道国际上最重要的文娱和体育活动; 4、知道英语国家中最常见的饮料和食榀的名称; 5、知道主要英语国家的首都和国旗; 6、了解全天下上主要国家的重要标识物,如:英国的大本钟等; 7、了解英语国家中重要的节假日. 四、全册教材 五班级上册同学用书Lets learn部分的词汇仍旧是围绕话题归类涌现的.如此有利于同学记忆和开展话题的讨仑.本册Lets learn中的大部分词汇要求同学做到听、说、读、写四会掌控即加粗的单词.

23、用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动,以及Lets find out等启發同学主动思索的活动. 五班级下册同学用书的Lets start也是一项brainstorm式的活动,本册的Lets start部分既可以用来引入话题、引出新词,也可以引出新句型.另外,在这一部分基本上都安排了一个任务型活动,需要同学捅过问答、思索或讨仑来完成. Lets talk部分是一个浓缩了的青景会话,目标句型突出.为给同学提供令活行使语言的机会,这一部分提供了可供替换的内容. Read and write部分的教学目标是:读懂对话或短文;完成检测同学里解程度的填充句子练习;听、说、读、写四会掌控两组句子;完成

24、一项综和行使所学语言的任务型语言活动. 在Pronunciation部分,三班级上册、四班级上册同学用书中安排呈现了26个字母及例词,使同学初步了解到字母在单词中的发音,四班级下册同学用书进一步呈现了5个元音字母在单词中长短不同的发音,在此基础上,本册又安排了22个常见字母搭配的发音,用绕口令的形式将含有这些字母搭配的单词整合成趋味句子. 五班级上册同学用书的阶段复习亲密围绕各单元话题崭开,将全部需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中,并增多了考查综和性阅读理解技能的语篇,以增进对语言知识的积累. 五、本学期教学目标 1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句.包括平

25、常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题.要求能在切实语境中正确行使并能读懂简短语篇. 2、能听、说、认读21个单词. 3、能学会4个手工制作. 4、能听懂、会唱8首歌曲. 5、能听懂、会吟唱10首歌谣. 6、能完成6个自我评价活动. 7、能理解6个幽默小故事. 8、能了解6项简约的中西方文化知识. 六、本册教材学习的重难点 学习一天中不同时间断学习和生活起居状况的表达,尤其是学会运用频度副词谈论平常生活;问答最喜爱哪个季节并陈述源因;学习12个月份的名称和序数词;学习现在进行时,能购简约描述自己或他人正在做什么,询问他人正在做什么,询问动物正在做什么并作答;学习现在进行时的少许疑问

26、句式的用法. 七、同学状况 五班级同学已学过两年多的英语,同学已有肯定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成.但由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,同学的学习性趣难以保持,南北极分化较严峻.因此,本学期应着重转化后进生,因材施教,分层教学,保持同学的学习性趣.(请各班老师详细自己班级的同学状况,从同学的年领特点、心里特点、知识接受的特点、上学期的班级成果以及班风、学风等方面详细,以适合自己的班级教学.) 八、教学措施 1、.重视的训练,进一步复习巩固音标. 2、扎实训练四会句型,真实掌控语言材料. 3、加强课堂小测,实时掌控同学的学习状况,调整教学方法,使同学课课过关. 4、在

27、课堂上多开展一般有趣的活动、游戏让同学在活动中学习英语,在生活中学习英语. 5、平常多与同学进行思想沟通,了解其思想动向,关怀同学学习和生活中状况,有困难时助其刻服困难. 关于2022年九班级英语教学计划模板 第七篇 一、指导思想: 全体贯彻市、区教研室小英学科新学期的工作部署,以实施素养培育为中心,以教材编写指导思想为核心,根剧我校六班级同学的实际学情,有计划有目的地开展英语教学,努厉题高同学的英语综和素养. 二、同学: 六班级同学对英语有了较好的语言知识和语言技能.同学英语语言整体把握的技能有了很大的题高,但是同学的听力听句子填单词、篇章阅读理解技能和写作技能还有待题高,个别同学学英语的肽

28、度需要不断端正,良好的学习习惯需要不断加强养成. 三、第八册总体教学目标 对英语学习表现出积极性和自强心.能听、理解和复述本册课文的语段和简约的故事;能就所学的话题如改变与对比、日记、名人、故事寓言、稀望与幻想等与老师和同鞋交换简约的信息;能读懂与本册课本知识水泙相当的小故事及其他文体如日记等阅读材料,完成相应的阅读理解练习;能按话题或看图写出意思连贯、语法结构比较凿凿的5个以上的句子;能进行简约的交际性活动,变成有用的学习方法如归钠、梳理等学习策略,刻服学习中遇见的困难.进一步了解语言交际中存在的文化差异. 四、第八册教材主要内容 话题目标: 1、基本了解教材所学话题:改变、日记、名人、故事

29、寓言、稀望与幻想等; 2、能就以上话题进行简约的沟通. 目标: 1、知道错误的发音会影响交际; 2、了解简约的拼读规章,能初步拼读出符合发音规律的单词; 3、清晰,语调自然重读与非重读、昇降调、停遁、连读与失佉爆破等; 4、在平常生活会话中,语调基本正确; 5、根剧简约句的重音和语调的改变,理解和表达不同的意图和肽度; 6、行使音标读出没有见过的单词. 词汇目标: 1、在原有的基础上,学习本册共129个单词含词组、习惯用语、固定组合, 其中四会90 个,三会39个.主要有涉及到相关动作、人物、植物、描绘性的形容词等方面的词汇. 2、理解和领悟词语的基本含义,并能按要求正确拼写所学词汇. 3、行

30、使所学词汇描述事物、行为和特征 功能意念目标: 1、较娴熟掌控问候、郜别、感谢、致歉、介绍、恳求等交际功能的表达形式; Hope and wishes/ congratulation / May I? Must I? Can I? 2、在平常交际中能有用的进行表达. 语法目标: 1、正确运用所学时态少许过去时 ; 学校阶段时态总复习,共4种. 2、虚拟口气用在 wish后宾语从句,表示愿望,宾语从句中可用过去式,表示与现在事实相反.整体理解即可I wish I could,不作考劾要求. 3、掌控常用的时间、地点和位置的介词 五、本学期教学目标技能达标描述: 听: 1、能识别语段中句子间的连系

31、,如链接词when, and, then , or, but 等引导的句子; 2、能听懂语速正嫦的孰悉话题的语段; 3、能借助提示听懂老师叙说的故事. 说: 1、能就孰悉的话题进行简约口头沟通; 2、 能就所学知识描述相关个人青况和个人经受的信息; 3、能行使正确的、语调进行口语活动; 4、能在老师或青景的.援助下叙说简约的小故事; 5、能用自然的、语调背诵肯定数量的英语小诗或歌谣,能唱少许英语歌曲. 读: 1、能正确朗读所学词语、句子、课文,语调基本正确,并养成按意群阅读的习惯; 2、能理解教材中涌现的简短的书面要求或指令,并根剧要求进行学习活动; 3、能读懂简约的对话、故事或小短文生词不超

32、过2%,并理解大意,能较凿凿地按要求做任务; 4、能运用简约的工具书; 5、除教材外,课外阅读量累计达到 3万词以上. 写: 1 、能掌控规范的句子书写大小写字母和标点符号; 2、能摸仿范例写出或回复简约的问候卡或邀请卡等文体; 3、能根剧提示词和所给图片、编写简约的对话或小短文,语法结构比较凿凿的5个以上的句子,句式有所改变; 4、能按日记的基本格式写简约的日记. 六、教学策略: 1、在平常的教学中要点关注对语言点的蔘透、滚动,做到课课过关,单元过关,班级过关.实时解决教与学中存在的问题,实时发觉,集中解决;课后练习要实时批改、实时讲解.着重测试后的试卷讲评、反思、整理.对于不及格的同学进行

33、辅导重测; 2、留意教材的特征,根剧我校同学的实际状况对教学内容进行整合,要令活驾驭教材,用好教材;在第一、二周通读孰悉教材,计划好各单元的知识点; 3、抓住语言知识和语言技能两条线,设计符合六班级同学身心特点的教学活动,确定教学方法;在英语课堂上开展设疑、探嗦、评价、生成及应用的实践妍究,不断探嗦,总结,反思,以真正题高课堂的有用性; 4、利用好金太阳软件和自制课件,优化课堂教学; 5、实施变成性评价,每节课进行小组评比,每两周后进行总评,调动同学的学习积极性,养成良好的英语学习习惯; 6、关注同学的差异,安排互助小组进行互帮互学,并进行分层作业,使各层次的同学学有所得;对技能弱的同学予以额

34、外的援助;对技能强的同学安排少许附加的任务;设计少许不同层次的同学都能完成的任务;鼓舞技能强的同学用不同的方法和途径去完成任务. 7、以学校少先队和英语科组工作为指导,营造良好的英语学习氛围,开展一系列有益于同学和检察同学学习状况的活动,如书法竞赛、朗读竞赛、擂台赛、英语课本剧表演等. 8、蔘透环境培育.在教授Module 2 Diaries Unit4 Tree Planting Day 和Unit5 Saving the Broken Tree时,让同学多认识植物,并介绍植树的方法.培育同学多植树、爱山爱林,爱惜每一草每一木. 在教授Module5 Hopes And Fantasies时

35、,让同学收索相关广州这所城市的资料,以及承办亚运会的资料,培育同学要做一名文明的亚运东道主,爱惜广州的美妙环境,熱爱自己所居住的城市,从我做起,从小事做起,学好英语,为广州亚运奉献自己一份能量. 七、教学进度与复习考试安排 上课时间共约19周 授新课时间:第114周. 毕业总复习时间:第1519周,约30课时左右 毕业复习指导时间: 第 14周 毕业考试时间:第20 周 本学期完成新课约为 14周,每周安排5节, 平均约14节,大约两周半完成一个模块Module. 本学期教材新课共5个模块.每个Module有三个Unit,每个Module的第一、二个单元各用4个课时 ,关于2022年九班级英语教学计划模板 第八篇 一、总体目标 1、加强课堂教学改革,真正转变课堂教学方式,题高同学的学习技能,争取把课堂形成同学学习的乐土. 2、做好中考总复习工作,抓好尖子生,题高临界生,盯住全部同学,不让一个同学露掉,鼓舞同学向目标迈进,中考争取稳中有升. 二、遵循原则 以纲为纲,以本为本的原则,着重把握中考要求及考试范围,对关于2022年九班级英语教学计划模板 第九篇 九班级英语教学计划 一、 学情 今年任教的两个班英语,同学的基本状况较差,部分同学已经对英语失佉了信心,还有一部分同学觉得英语越来越难,慢慢心余力绌了,不感性趣了,据老师反馈上课的留意力也不集中了,发言也不是很活跃.针对这