初二地理教学计划第一学期

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初二地理教学计划第一学期 相关热词探寻：初二地理 教学计划 第一学期 初二地理教学计划第一学期 教学中以地理课程标准为依据，钻研地理教材，认真备课和编写学案，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，下面蒲公英阅读网我为您整理的初二地理教学计划第一学期，希望能够帮助到您！ 初二地理教学计划第一学期1 一、指导思想 教学中以地理课程标准为依据，钻研地理教材，认真备课和编写学案，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展。通过学习学生

2、生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生由以前的学会地理转变为会学地理。 二、学生状况分析 本学期我担任八年级六个班的地理科教学工作，总体上讲，学生学习积极性对比高，课堂上积极发言，具备一定的学习自觉性，七年级地理学生把握的对比扎实，对八年级地理的学习打下了基础。 三、教材分析 八年级上册地理教材图文并茂、生动形象，学生易于接受。课本结构设计中加大了活动的力度。力图加强地理教学中的学生活动，通过学生探讨、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。八年级上册地理为中国地理知识的宏观阐述，主题是从整体上介绍中国的概况，主要包括从世界看 中国、中国的自然环境、

3、中国的自然资源、中国的经济发展等四个大的方面。 第一章：从世界看 中国，共分三节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本状况、我国的民族政策等。本章的教学难点是把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。 其次章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的基本状况，以及对我国经济发展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和把握。 第三章：中国的自然资源，共分三节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指

4、出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。 第四章：中国的经济发展，共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的基本状况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。 四、具体教学措施 1、必需以新理念指导教育教学。落实活动探究的教学模式，加强集体备课，精心准备地理学案，力求每节课学生各取所需，做到每日清、课课清、堂堂清。 2、加强地理学案，以知识问题化、问题习题化、习题基础化为思路，深化学案的设计和应用。 3、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，对学习有困难的学生给予更多的关注和辅导，提高整体地理学习质量。 4、充分发挥教师的引导作用。进行学法指，和探究性学习，多给学生

5、思考、分析的机遇，提高学生思维能力。最终使学生把握学习地理的方法而非死记课本知识点。 5、突出地理学的地域性和综合性特征。引导学生从不同角度对待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的地域性和综合性特征的认识。 6、重视地理读图、析图、用图能力的培养，运用好地理学科的其次语言-地图。 7、密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，感受地理学科的有用性。 8、指导学生开展地理试验，培养学生动手能力和实践能力。 9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 10、及时对学生的学习状况做出

6、评价，注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 初二地理教学计划第一学期2 为了更好地做好本学期地理教学工作，完本金学期主要的地理教学任务，提高教育教学此文转自成绩特制定教学计划如下： 一、学生基本状况分析： 本年级大部分学生思想觉悟高，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习。但班级之间教学成绩差距较大,特别是三班,有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种状况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。 二、教材分析： 本学期主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。 第一章：中国的疆域与人口。主要学

7、习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土状况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本状况、我国的民族政策。 其次章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本状况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。 第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。 第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。重点陈述了四大区域的状况。 三、教学措施： 1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要重视激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。重视课堂教学改革与创新，信息技术的应

8、用与整合：教学活动应当是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应重视师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平日的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中四处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。 2、要重视非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关心学生;提高教学效益，保证教学质量此文来自优秀，推

9、出教学品牌。此文转自 3、要特别重视学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以严、实、精、活的教风带动勤、实、悟、活的学风。 4、加强对基础知识的稳定，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。 初二地理教学计划第一学期3 一、主要思想 本学期八年级地理备课组将以学校年度计划为指针，在教育教学过程中，认真落实以人为本的教育理念，逐步形成符合地理学科特点的润泽课堂模式，努力提升教学品质，努力实现学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理教学理念

10、。 二、具体工作 (1)备课 1.加强备课组活动，坚持每周一次。通过备课组活动，明确所教章节的重点、难点，并及时改变教学设计方式，提高课堂的主动有效性。 2.修改地理导学案。认真研讨并修改八年级地理导学案，抓好引一引、探一探、酿一酿三环节，表达导学案的导学效果，避免沦为习题册。 (2)上课 1.在课堂教学过程中，要表达小班化精神，有效落实学生的主体地位，并逐步形成符合地理学科特点的润泽课堂模式。 2.在教学过程中，要重视学生读图能力的培养，凸显地理学科的技能培养。 (3)作业与辅导 1.作业批改规范、及时。作业批改做到二次批改，对于作业批改中学生出现的共性问题，在教学过程中应予以清楚的再讲解。

11、 2.加强后进生的辅导工作，可课间进行个别辅导，也可通过学生间相互帮扶实现。 (4)专业发展 1.积极加入学校组织的、区里组织的地理学科开课活动，通过听课，不断提高自身的教育教学水平。 2.做好教学反思工作，及时记录每堂课中自身和学生出现的问题，并提出解决措施。 初二地理教学计划第一学期4 一、指导思想： 通过课堂教学和课外实践活动，培养学生自主学习，快速适应初中生的学习生活。使学生能够对地理知识有较理性的理解，能够对今后的学习方向有较多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有较多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩。 二、学

12、生状况： 本学期，我任八年级(1)、(2)、(3)、三个班的地理课。上课时，学生和老师协同好，课堂纪律都较好，有了良好的开端，不怕没有好的结果。我准备尽快认识他们，关注他们的学习和生活，特别是课堂学习的态度，学习的兴趣，来促进他们的学习，从而提高学习成绩。 三、具体措施： 1、激发学生学习兴趣。 精心设计#工作计划# 导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、加强教学。上课随时关注他们的反应，看他们是否参与到学习中，是否对地理有兴趣，激励他们多回复问题，做好记录。课外走进他们的生活，带领他们去了解一些实际性的有关地理学的问题，从而激发他们的学习兴趣。 2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，

13、并注意及时收集和整理相关的资料和模式。争取浮现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极加入校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 3、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与地理学有关的热点问题切入等等。组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。激励学生学会观测、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述

14、、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。 四、教学要求： 1、在教学中落实地理课程标准提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的地理科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的地理科学素养。 2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。 3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生加入各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 4、教学中

15、要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。 初二地理教学计划第一学期5 一、指导思想 本学期我将在新课标理论的指导下，以我县高效课堂和我校先学后教教学理念为指导，以教务处工作计划为依据，加强课堂教学，有效地完本金学科教学目标。积极参与所在科组的教科研活动，努力提高自己教学水平和业务能力。同时，通过让学生学习与生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，努力使学生从学会地理，走向会学地理，从懂得地理走向运用地理。 二、教材分析： 本学期八年级的地理教材为人教版地理第3册，共分为四章：其中第一章主要介绍中国的疆域、人口和民族，其次至三章陈述中国的自然概况，包括

16、地形、气候、河湖和自然资源。第四章陈述中国经济的发展，主要介绍我国工业、农业、交通等经济部门的分布特点和建设成就。 三、状况分析 本学期，本人承受八年级四个班的地理教学任务，每周每班两个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是人教版地理新教材。新课标，新教材，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，由于地理课一直不受学生、家长和部分教师的重视，使得好多同学们难以认真学习地理。所以教学上应以让同学们认识到地理的重要性和实用性，培养学生的地理学习兴趣为突破口，把课上好、上活，还是可以让学生重视这门课程的。再加上学校良好的人际关系与和、爱的教育理念，为教育教学提供了理想的环境。本学期我有信心上好这门课。 四、具体措施 1、抓好地理课堂教学常规。认真备好每一节课，努力上好每一节课;保障每课一练，每月一考 2、认真学习新课标理论，领