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文档简介
1、水果篮活动设计【活动目标】 、通过比较观察感受物体间的前后位置。2、对美工活动有,逐步形成良好的活动【经验准备】。认识一些常见水果【适宜段】小班 3-4 岁【概念位置】苹果橘子美工水果蓝【活动背景】活动的来源于小班活动苹果橘子中的一节美术活动。秋天是各种水果成季节,水果是幼儿喜欢吃的东西。通过本次活动,引导幼儿进一步感知各种水果,感受物体间的前后位置,关系,激发幼儿的活动。活动准备【适宜时间】均可【适宜场地】教室【材料准备】贴有水果篮的图画纸、剪好的大小不同的水果图样(背面贴有双面胶)、油画棒【作品保留点】水果蓝展示过程设计概念苹果和橘领域活动过程:观察与实施要点一情境导入 2 min在情景中
2、,激发幼儿活动。森林里,小熊的水果商店,生意不太好。小熊每天没精打采的,这可急坏了他的好朋友小猴。有一天,两个好朋友想出了一个好办法。它们把各种水果装进水果篮里,再用彩带和漂亮的包装纸装饰一下,这样一来即好看,小动物们肯定通过观察的前后位置。,感知物体也喜欢。二观察感受水果的前后位置2min 、 小猴说今天我第一次装水果篮,我先装了两个。让小朋友来看看,哪个水果篮装得好看?为什么? 、 为什么有的水果能看到全部,有的只能看到一部分? 、关键提问:小的水果应该装在大的水果前面还是后面?为通过动手操作,帮助幼儿进一步感知物体的位置关系。什么?三. 幼儿粘贴,教师观察指导12min水果篮一上市就受到了小动物的欢迎。小熊的水果店门前一下子排起了长队。虽然有小猴的帮忙,他们两个人还是忙不过来。一起来帮助他们装水果篮好吗? 、鼓励幼儿给水果涂色,把水果宝宝打扮得更漂亮 、粘贴水果,后面要装一个大的水果,使整个画面饱满,装前面的水果时,装在篮子的底部。 、鼓励能力弱的幼儿,多装一些水果。四.作品展示2min 、 你的水果篮里装了哪些水果?概念领域苹果和 、 看看哪些水果即新鲜又摆放的好看? 、一起把水果篮送到小熊的水果商店去好吗?观察与评价活动观察指标概念领域序号指标内容30%50%80%1幼儿能认识生活中一些水果
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