浅谈健康教育在农村基本公共卫生项目中的重要作用

1、浅谈安康教育在农村根本公共卫生工程中的重要作用浅谈安康教育在农村根本公共卫生工程中的重要作用目的：讨论安康教育在国家根本公共卫生了效劳中的重要作用。通过调查搜集信息，理解人群的安康知识知晓率和安康教育效果，分析人群需解决的主要安康问题，制定有效的安康教育方案，提出安康教育有效的工作方法。安康是人类生命存在的正常状态，是社会进步、经济开展、民族兴隆的保证。维护全体公民的安康和进步各族人民的安康程度，是本文由论文联盟搜集整理社会主义的重要任务之一。而安康教育那么是一项投入少、产出多、效益大的保健措施，其作为卫生保健的战略措施已得到全世界的公认，并被列十一大根本公共卫生工程之一，是公共卫生效劳体系中

2、重要的组成局部。1.1安康概念随着社会经济、科学技术及生活程度的进步，人类对安康内涵的认识不断深化。世界卫生组织提出：安康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的安康和社会幸福的完美状态。对安康内涵的全面理解有助于指导安康教育与安康促进的理论。1.2安康教育安康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立安康观念，自愿采纳有利于安康行为和生活方式的教育活动与过程。即是使教育对象知识、观念、行为改变的统一。这三者之间的关系表现为：知是根底，信是动力，行是目的。其目的是消除或减轻影响安康的危险因素，预防疾病，促进安康和进步生活质量。2调查今年我院开展了6次社区居民安康知识知

3、晓率和安康行为形成率的调查，现将调查评估结果报告如下：2.1调查结果本年度调查共测试600人，安康知识局部共10题，安康行为局部共6题，测试结果为：居民安康知晓率93%，居民安康行为形成率76%，调查人群分布情况下：一年龄分布情况：2.2分析2.2.1从今年调查的结果来看，无论是安康知识知晓率，还是安康行为形成率均比上年有大幅度进步，说明我院的安康教育工作获得了一定的效果。今后，我们还要更加努力，针对存在的问题，提出整改意见，制定整改措施，不断进步我院健教人员的安康教育工作理论程度和工作技能。2.2.2在安康知识方面，本次测试涉及到多方面的内容。测试中我们发现大局部居民对食盐日摄入量，高血压的

4、诊断标准，确认糖尿病的常见病症，艾滋病由性传播，戒烟、限酒、适量运动有利于安康等根本都能答复正确。对高血压和糖尿病应怎样进展药物治疗，艾滋病由血液传播和母婴传播，合理饮食与心理平衡有利于安康等答复错误较多。今后我们将针对这些问题加强安康教育宣传和讲座，进步居民对这些问题的理解。2.2.3在安康行为中，中老年男性吸烟、饮酒者较多，女性较少。根本上都有为琐事烦恼的时间。根本上都有吃过熏腌肉、蛋等食物情况。青中年锻炼的较少，老年人根本上长期锻炼。今后我们将长期的宣传吸烟、酗酒的危害，提倡安康的生活方式，为营造安康、和谐的社会做出应有的努力。2.2.4对100例高血压患者安康教育前后的生活方式、遵医嘱

5、行为及血压控制进展评价，安康教育干预后患者的生活方式、遵医嘱行为、血压控制有显著改变，差异有显著性P0.05。结论：安康教育进步高血压患者对高血压根本知识的认识，增强其遵医嘱行为，改变不良生活习惯，有效控制血压，减少并发症，维护患者安康3讨论与建议安康教育是进步人群对安康的认识，使他们懂得一些根底的卫生保健知识根本的内容和施行方法，养成科学、文明、安康的生活习惯。必须按照各类人群不同的学习需求和学习起点，设计不同的教育方式和内容。既要开展有针对性的技能培训学习，如家庭护理、婴儿养护、紧急救护等方面的科学知识，也要开展较纯粹的自我提升、养生修性式的学习活动，如健身操、书法绘画、花卉培植、读书学习

6、等。我国农村虽然开展不平衡，但带有共同性的是农村人群普遍文化程度不高，收入少，信息交流不畅，生活习惯和行不安康。个人对安康知识的获得根本不投入，政府投入这块相对也较薄弱。而农村人群的行为，生活习惯是以有限的或不正确的信息源为根底，它的认知成分是刻板的印象安康教育的本质是一个干预过程，在这个过程中，安康信息的传播贯穿始终。分析安康教育的重点环节，就是围绕安康教育内容对象、方法和时机等方面。分析哪些因素通过人为因素可以改变；在所有可改变因素中，哪些是最关键因素。关键因素那么可认为是某些病的安康教育重点。通过传播和教育手段，如信息传播、组织与法规、环境改变、培训与指导、咨询以及从行为医学移植过来的行为矫正等，向社会、家庭和个人传授卫生保健知识，进步自我保健才能，养成安康