小学美术人美五年级上册1造型别致的椅子《造型别致的椅子》教案

1、人美版小学美术五上第15课 造型别致的椅子射洪市第一小学校 何义君教学目标： 1.通过学习了解坐椅的结构和特征。 2.培养学生立体造型的设计能力。 教学重点：引导学生观察、分析、想象，启发学生的创新思维,设计造型别致的椅子。 教学难点：通过运用折、剪、插、卷、粘等方法制作造型别致的椅子。 教具准备：卡纸、剪刀、双面胶、课件、教师自制纸板坐椅。 学具准备：各色卡纸、剪刀、双面胶、铅笔。教学课时：1 课时 教学过程： 一、导入 变魔术：孩子们，今天老师要给你们变一个魔术，这是一张长方形的纸，看好了，见证奇迹的时候到了，变、变、变，变好了（迅速变出一把椅子）。像什么？（椅子）今天，我们就来学习造型别

2、致的椅子 揭题二、椅子的由来问：孩子们，你们在日常生活中都见过哪些奇特的椅子？（按摩椅、）刚才，你们说了这么多的椅子，那么，椅子是干什么用的？（坐）你们知道吗？在我国汉代以前，我们的祖先都是席地而坐，没有椅子，随着西域通道的开通，椅子作为外来家具被引入我国。随着时间的推移，椅子的造型也发生着巨大的变化。三、欣赏图片1、欣赏古代的椅子： 紫檀圈椅 （清） 扶手椅 （德国） 问：你喜欢那把椅子？为什么？（庄重典雅、造型复杂的传统风格坐椅）欣赏现代的椅子：这两把椅子造型上给你什么感受？（新颖独特，造型简洁的现代风格坐椅。） 红蓝椅子 荷兰 里特维特 设计者采用了几何形构成椅子，将红、黄、蓝三原色绘于

3、表面，使椅子具有创新性。红蓝椅与蒙德里安的绘画作品相似。 潘顿椅 流线型的轮廓具有曲线美。我们欣赏了传统的和现代的椅子，你们知道椅子的组成部分吗？（ 椅背、椅面、椅腿）这把椅子造型上那个部位比较特别？（椅背、大象）接下来，我们欣赏有趣的椅子，说一说，你觉得椅子的那个部位比较特别？ 手掌椅 鸡蛋椅 高跟鞋椅 具象形的椅子，采用了手掌的、鸡蛋的、高跟鞋的外形，非常的可爱。 转椅 按摩椅 多功能椅子，满足人们多方面的需求。出示4幅图片，学生同桌讨论，分析：这4把椅子造型有什么不同？为那些人群设计的？ 它有什么功能？它们在什么环境下使用？裁判椅子椅腿很长，方便裁判员看的远。公园座椅椅面很长，方便多人使

4、用。卡通椅子动物图案，颜色鲜艳转转椅子可以滚动，可以旋转 5、欣赏大师作品，感受大师作品造型上特别之处。 坐椅的设计，伴随着人们生活品质的提高，也是越来越丰富，越来越来多样，这椅子给我们带来了实用和舒适，而且也给我们了美的享受，让我们生活更温馨。四、师示范制作方法 看了这么多造型别致的椅子后，大家肯定在想，用什么方法、用卡纸把它制作出来呢。接下来，老师用卡纸制作，孩子们，仔细观察，老师边做，你们边说制作用了什么方法，好不好？教师演示椅的制作过程，引导学生概括出其制作技法剪、折。教师演示休闲椅的制作过程， 引导学生概括出其制作技法插、卷。（制作方法：折、剪、插、卷、粘）师问：老师觉得椅子太单调了，不够漂亮，你们有什么方法来打扮一下？生回答：（剪、画、贴来装饰椅子）（再通过给休闲椅粘贴枕头， 并了解坐椅色彩搭配、装饰物的添加、镂空。）五、欣赏学生作品。在坐椅的设计中，设计方法不同，作品的效果就不同。看来，技法是有限的，而创意是无限的。六、学生作业设计一把或一套造型别致的椅子。七、作品展示学生上台展示自己的作品。学生互评：你喜欢那把椅子？为什么？八、课堂小结： 今天， 我们欣赏、设计和制作了这么多漂亮的坐椅， 让我们感