小学美术人美四年级下册1认识中国画认识中国画教学设计

1、四 年 级 下 册 美 术 教 学 设 计年级四年级册 第下册第11课课题认识中国画课业类型欣赏评述执教杨鹤教学课时1课时教学目标知识与技能：初步认识中国画，了解中国画的不同种类、表现形式和艺术风格，感受祖国传统艺术和文化的丰厚底蕴。过程与方法：通过对比欣赏，了解中国画作品的题材、种类、风格。初步掌握中国画欣赏的基本方法。情感、态度、价值观：提高对中国画的兴趣，珍视中国画艺术，增强民族自豪感。重难点教学重点：了解中国画的表现手法，提高欣赏能力。教学难点：感受中国画的美，并用自己的语言或文字加以描述。艺术实践选择一幅作品，从题材、笔墨、用色等方面进行分析描述。用一篇小短文写出你的感受。材料准备学

2、生：国画材料（墨汁、毛笔、宣纸、毛毡、调色盘） 课堂追求：情：平等和谐、关注全体；智：轻松高效、关注过程。教学八认真：认真制定计划、认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真实验、认真组织考试、认真总结。教学过程（一）初识中国画导入：1、观看视频动物森林，看一看这个小短片和我们平时看的动画片有什么不一样？生：平时看的动画片是儿童画，而这个小短片是中国画。小结：对了，动物森林短片是用中国画的形式演绎的。今天杨老师和大家一起走进认识中国画。（出示板书课题）初识分类认识中国画，面对这个课题，你来想想今天学到什么？或者你对今天的课题有什么疑问？生：到底什么是中国画？为什么叫中国画？小结：原来

3、大家对中国画有疑问，待会儿在课上去解决的这些问题。同学们，你们知道“文房四宝”吗？生：“笔、墨、纸、砚”。“文房四宝”不仅有实用价值，还具有很强的艺术性。毛笔：准备大、中、小三种型号，不同的型号可以画不同的画。宣纸：宣纸分为生宣和熟宣，还有半生熟。可以在上面画不同种类的画，我们后面会讲到，画哪种画。下面说到墨和砚，在古代或者国画专业人士会用这种墨块在砚台上砚墨，这样的墨色更有层次；现代很多人用更加方便快捷墨碟和墨汁来用。小结：画中国画是运用这些工具材料，不仅实用，更加具有艺术价值。 按照题材分类（1）请看下列图片，你可以用题材来将这些中国画进行分类吗？生：风景和生物分一类；中国画是我国传统绘画

4、，从题材上可分为山水画、花鸟画、人物画。而且人物画不仅是这种人物肖像、还有生活场景的表现；山水画不仅可以是这种山水画、还有亭台楼阁；下面我们要说花鸟画，花和鸟还有一些飞禽走兽也就是动物们，都可以归类为花鸟画。我们刚才学了用题材来分类，其实还有一种用画法来分类，请大家仔细观察下面的视频，回答这两种画法，给你什么样的感觉？生：第一种有颜色的画得很细致、很精细；第二幅没有颜色的画得比较粗糙。小结：大部分同学都观察出来了，第一幅作品非常工整而且很写实，我们叫它工笔画；第二幅作品我们可以换一些词语来形容：粗犷、夸张，我们叫它为写意画。所以根据画法来分，可分为工笔画和写意画。看下面两幅荷花作品，同样是荷花

5、因为画法不一样，给人的感觉大不相同。请你们来辩一辩，第一幅工整的是？第二幅粗犷的是？生：第一副是工笔画；第二幅是写意画下面是快速问答环节：第一幅作品为工笔人物画，你能说出其他的吗？生：工笔花鸟画.刚才我们学习了中国画用画法来分，可分为工笔画和写意画。你们来分析这幅荷花作品是什么画？你是从哪里分析出来的？生：写意画；画法比较粗犷。小结：其实还有一种画法叫做兼工带写。齐白石这幅作品，有笔法豪迈的墨叶和笔法工整的蜻蜓，体现了巧夺天工的自然之趣。探究墨色我们再来观察，这副齐白石的荷花中荷叶的墨的颜色都是一样的吗？生：有的深、有的浅。为了表现荷叶的层次，这幅花鸟画用水调出了深浅不同的墨色。墨分五色：焦、

6、浓、重、淡、清。我们一起来观赏视频。但是墨就只有五色吗？生：不对，应该是很多颜色。小结：五色是古人对事物分类的一种习惯。实际是指水调节墨色的形成丰富的变化。泼墨仙人图是一副写意人物画；请你来分析作品的用墨及用笔。生：头发和胡须运用了淡墨；衣服侧峰大笔形成。裤子和衣服颜色深，具有层次感。小结：你分析得非常到位，你是一个善于观察的孩子。这幅画描绘了一位醉酒仙人的形象，该画用概括简练的手法几笔挥成，极其生动。人物的五官被压缩了，但却表现出了仙人超脱的精神特征。这幅作品也集中体现了画家梁楷对自由、超脱的精神追求。所以呀，一幅画不仅载满了画家的精神寄托，也表达了画家的精神追求。欣赏作品1、接下来我们来欣

7、赏墨梅图，这首诗相信大家都非常熟悉，我们一起来背一背吧！2、这幅中国画，除了这首诗还有什么呢？生：还有画、印章小结：中国画不仅讲求墨色变化，更注重诗、书、画、印为一体的艺术形式美。3、请你来听一听老师如何来赏析一幅画。内容、题材：这是一幅花鸟画，是齐白石的作品。画面中是荷花与荷叶，洋溢着勃勃生机。画法：这是一幅写意画，寥寥数几笔的红花不求形似，与墨叶相映。荷叶运用了墨色的浓淡、干湿，让画面层次丰富。感受：这幅作品造型简练生动、色彩鲜艳明快。表达了作者对荷花的无限赞美，推崇荷花的高洁与清正的品质。（五）艺术实践：选择一幅作品，从题材、笔墨、用色等方面进行分析描述。用一篇小短文写出你的感受。（六）展示评价请你们来分享一下你的赏析。你认为谁对中国画分析得深入、有见解，特别是什么地方让你印象深刻。教师小结：宋代盛行花鸟画，技法都非常的娴熟。但有些画家例如梁楷不拘法度、放浪形骸，用简单的笔墨来作画，挥洒自如