小学美术人美四年级上册笔的世界笔的设计_第1页
小学美术人美四年级上册笔的世界笔的设计_第2页
小学美术人美四年级上册笔的世界笔的设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、笔的世界 教材人美版第四年级上册第8课学习领域设计应用教材分析：笔对于学生，是最常见的学习用品之一。随着生活水平的不断提高，市场上也不断涌现出各式各样的笔，这些笔无论在外形和功能都十分受学生喜爱。本课笔的世界正是以此为切入点，带领学生走进“设计应用”的天地，让学生接触生活中的设计，并设计生活中常见的物品。本课的宗旨是使学生了解艺术设计与生活用品的紧密联系，学习掌握设计的基本方法，认识到设计要以人为本的原则，创作出更有创意的作品，进而培养创新精神，养成善于关注身边事物的习惯。教学目标：1、了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合。2、学会观察和分析笔的设计方法，能设计一款既美观又实用的笔。3

2、、养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力。教学重点与难点1、重点：学习设计造型美观、功能实用的笔的方法。2难点：运用以人为本的设计理念，设计出既美观又实用的笔。一、走进笔的世界：同学们你们想自己设计一支笔吗？那我们要先了解笔2！随着社会生活的需求，笔的设计也在发生日 新月异的变化，笔成为我们学习中不可或缺的好伙伴，可是你们了解它吗？它身材虽小，却藏着很多的奥秘，今天我们一起来走进笔的世界，和笔来一次亲密接触吧。出示标题：“笔”的世界认识笔笔的组成:探究笔：想一想，为什么有的笔需要笔帽，有的不需要呢？ 笔帽有什么作用？ 笔帽上的小瓣有什么作用？笔杆前端部分的凹凸变化有什么作用？ 材质是怎样的

3、？为什么要这样设计？ 二、探索笔的世界造型美与功能美的完美结合：通过学习，我们知道一支笔当中蕴含着尺寸、材质、功能、造型等设计元素。同学们，你们是学生，也是笔的消费者，什么样的笔会备受你们的欢迎呢？一支造型美观、功能实用的笔会倍受青睐。1、你们想学习如何设计一支造型美观、功能实用的笔吗？老师这里有一个锦盒，里面有 设计的四大法宝，下面，请一位同学打开宝盒拿出第一大法宝。法宝之一：原型装饰你还想装饰怎样的内容在笔杆上呢法宝之二：原型添加你还想添加怎样的内容在笔杆上呢？法宝之三：原型替换你还能想到什么样的外形最适宜使用? 如：针筒、口红他们形状上有什么共性？圆柱形小结：原型替换要遵循同构原则。2、

4、最后一个功能设计的法宝，请一位同学来打开。法宝之四：功能组合例如铅笔+橡皮圆珠笔+放大镜圆珠笔+U盘小结：功能组合要遵循加法原则。师：老师觉得这些笔设计的很有意思，这里面还有黄老师特别喜欢的一支笔，你们知道是哪一只吗？为什么？生答：u盘笔，老师常常使用u盘和笔，两者结合实用性强给老师的工作带来便利。师：是不是笔的功能越多越好呢？请大家看看这支笔设计的怎么样？小结：笔的基本功能是书写，功能和造型设计都是为这一点服务的，如果功能太多、造 型太复杂，反而影响笔最重要的功能，这样的设计不成功。设计应该满足人的种种需求，像这样“以人为出发点的设计”称之为“以人为本”播放微课我的示范4刚才是黄老师为同学们设计的笔，别班的同学也设计出了很多作品。播放微课我们设计的笔5看完同学们这些别出心裁的设计作品后你们是不是迫不及待的也想

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论