如何完成形成性考核大作业

1、如何完成形成性考核的期末大作业？各位同学：大家好！经过一个阶段的学习，我们的课程学习终于到了宝塔结顶阶段，行百里路半九十，只要还有一项任务还未完成，我们就仍然在路上。宝塔如何才能结顶，课程学习如何实现圆满，那么就要完成好最后的大作业。很多同学会问，老师，形成性考核的期末大作业如何做呢？那么，下面就来具体谈一下完成大作业的方法和注意点。我们首先从开放教育说起。相对全日制教学，开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心；对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制；学生在学习方式、时间和地点等方面有很大的自由度。我们同学一定要转变学习理念，在完成作业中，除了可以参考我们提供的学习

2、材料之外，也可以参考其他学习资源，与同学开展讨论，向老师、专家请教，结合自己的思考和实践，尽最大努力完成学业。在考核方面，开放教育一般不需要期末闭卷考试，普遍采用形成性考核。所谓形成性考核，是指对学习者学习过程的全面测评，是对学习者课程学习成果的阶段性考核，是对学习者学习目标的阶段性测试。形成考核的期末考核采用大作业的形式，主要考察学员对课程的整体掌握情况，以及理论与实际相结合分析问题、解决问题的能力。期末考核在所有考核当中所占分值比重最大，所以大家务必要重视，按时提交作业，切勿功亏一篑。一、全面复习学材我们前面讲了，期末考核主要考察学员对课程的整体掌握情况，以及理论与实际相结合分析问题、解决

3、问题的能力。同学们在做作业前，一定要先把该课程的所有学材熟悉一下。首先，首先熟悉章节目录。对课程的每个单元或模块的题目要做到心中有数，知道该课程的大致脉络、内容。其次，熟悉每个单元内的章节。每个章节有重点和难点，同学们可以阅读我们提供的思维导图，可以结合教师的课程视频进行复习，还可以结合经典案例和自己的实践，形成自己的思考。最后，回顾每个单元练习。每个单元的练习一般都是本单元的重点，掌握这些可以为完成最后综合练习奠定了坚实的基础。做到以上三个步骤之后，当你拿到大作业时，你就可以轻松地知道将要参考那些单元、章节的内容。二、认真阅读题目我们拿到题目之后，要仔细阅读题目，看清楚题目要求再答题。首先看

4、清题型。简答题、案例题、论述题的要求都是不一样的，具体我下面再谈。其次，要看清要求。有些题目是有字数要求的。形成性期末考核很多就是论文考核，既然是论文就会有一定的字数要求，即便没有字数要求，对一个问题的剖析和论述，绝非几句话就能说得清。最后，要看清题目范围。有些题目范围很大，同学发挥的自由度很大。有些题目范围是限定的，比如课程文化产业概论中的题目，“从文化产业组织形式、市场结构、集群布局、政府规制、资源开发和市场运作等角度，运用所学过的知识，系统分析微电影产业未来的发展趋势。 ”这个题目已经限定了“组织形式、市场结构、集群布局、政府规制、资源开发和市场运作”几个角度，答题应以这几个角度的阐述为

5、主。如果你回答内容主体不在这几个角度，即便字数再多，得分也不会太高。三、题型分类讲析期末大作业一般是三种题型，简答题、案例分析、论述题。1、简答题简答题主要考察同学们对课程基本原理、重要知识点的掌握情况，其答案来源相对集中。同学们作答只要将要点罗列出来就可以了，不需要阐述，但要注意要点罗列要全面。例如策划学原理课程中的一道简答题“简述策划创意的常用方法？”，熟悉教材的同学一看就知道答案就是第二单元的“策划创意的十大方法”，同学们不要结合项目策划、企业策划等展开论述。2、案例分析案例分析题是对同学相关理论掌握、相关领域的思考与分析、观点组织与文字表达等综合能力的考核。解答这类问题，要熟悉课程基本

6、理论，能将各种知识融会贯通、灵活运用来解决实际问题，要求同学们多方位、深层次思考和分析实际问题，并以清晰的层次以及流畅的语言文字表述和论证自己的观点。因此，解答案例分析题时必须注意以下几个环节：第一，正确识别和理解所需要解答的问题判断分析和解决问题所需要运用的相关理论。第二，反复提供的材料，根据相关理论分析问题，提出自己的观点或解决问题的基本思路。第三，运用相关理论的基本内容，结合背景材料，针对问题，用论证的方法提出观点，将第二步提出的解决问题的对策思路具体化。在这里提醒大家注意的是，在答题过程中，你可以引入其他材料来比较、证明自己的观点，但决不能脱离所给的材料，自己任意发挥。所有论述，必须围

7、绕材料阐发，提出自己的观点。比如文化产业项目管理课程中的一个案例分析题，介绍了迪斯尼的成功经验，问题是：“请结合江苏文化、地理、产业的优势，谈一下迪斯尼成功经验给江苏带来哪些启示？（1000字以上）”。回答问题时就必须要总结出迪斯尼的成功经验，根据江苏文化、地理、产业的优势，逐条结合。结合分析过程中，还要注意应用文化产业异业结合、市场定位、投资与管理等理论进行论述。当然，字数不能少于1000字。案例分析题的答案不是惟的，要取得好成绩，答题必须观点明确、论证充分、思路清晰、表达流畅，同时能有自己的创新观点那就更好了。3、论述题论述题是综合考察同学们扩展与应用所学课程理论、自主思考探究专业前沿发展

8、，文字应用与表达等能力。可以说，一个论述题基本上就是篇命题小论文。首先，我们要审清题目，找出题目中的关键词，以及关键词之间的关系。这些答题的开始都要仔细阐述。其次，我们要根据问题梳理出若干个分论点。每个分论点还可以细化为多个方面。每个方面可以是并列的，也可以是递进的，这样论证严密，结构清晰。在论证过程中，我们既要举出与课程相关的例证，又要结合所学的原理，不能离题万里。最后，要注意结题，将自己的观点明确摆出来。其实也就是对自己的分论点进行综述。我们以“试述文化产业发展与经济增长方式的关系”这个题目为例。首先我们找出关键词是“文化产业发展”、“经济增长方式”、“关系”三个关键词，并作解释。然后我们

9、可以从“发展文化产业是经济增长方式之一”、“文化产业发展促进经济增长”、“经济增长带动文化产业发展”、“经济增长和转型需要大力发展文化产业”等角度来论述。比如在就“文化产业发展促进经济增长”论述时我们可以从动漫、影视、演出、出版、旅游等角度，列出事例和数据来证明这一观点。这个题目可以适用文化产业管理专业的很多课程，论述时还要结合相应的课程理论。如在策划学原理中我们就要结合策划的相关理论来谈；如果在文化产业管理中出现，我们就要论述文化产业管理在文化产业发展和经济增长方式关系中扮演的角色。4、查阅资料在完成大作业时，我们必须要查阅一些课外资料。大家一般都会通过网络来搜寻资料。因为网络具有开放性，每个人都可以通过网络发布资料，所以网络资料良莠不齐，有些资料不能保证真实有效。我的建议是，第一，大家要学会甄别网站，判断网站的可靠性，要从