2012年GCT语文第四章考察要点与真题练习

1、2012年GCT语文第四章考察要点与真题练习 第四章 词汇一、考查要点同音词：单音节的同音词音同、义异、形异，如：同、童、佟多义词：具有几种相互关系的不用意义的词，如：打-打人、打球、打包、打点词的本义：词的本来意义，即有文字形体可考、有文献资料可资参证的初始意义。如：兵的本义是“兵器”（短兵相接）。“汤”的本义是“热水”（赴汤蹈火）。词的引申义：在本义的基础上发展、派生出来的意义。如“解”：（1）分割动物肢体；（2）把系着的东西解开；（3）分解，融化；（4）和解，调解，排解；（5）消除；（6）解释；7）理解，懂得；8）懈怠，松弛。这些词义除（1）是本义外，其余都是引申义。词的比喻义：由词的比

2、喻用法固定而来的意义。如，“担子”的比喻义是担负的责任。同义词：词义完全相同的一组词（名称不同但词义相同）。西红柿与番茄 周树人与鲁迅近义词： 词义相近的词语。“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”反义词：词义相反的词语。如：“一丝不苟 ”与“粗心大意 ” ，“力倦神疲”与“精力充沛”成语：我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换。二、近义词区分（一）意义方面(1)词义的程度轻重不同 有的适用于重要的、较大的事物，有的使用语一般事物。 如：努力：尽量使出力量，词义较轻；竭力：用尽全部力量，词义较重。再如：批评与批判目睹与目击，着急与焦急 爱好-嗜好

3、希望、期望与渴望。准确-精确、轻视-藐视、灵活-灵巧 嘲笑-讥笑、蔑视-鄙视（轻-重）（2）词义的范围大小不同。如：事情-事件、场所-场合、时代-时期。边境-边疆（3）词义的侧重点不同。必需与必须。两个词都含有“一定要”的意思。必须侧重于“非这样不可”；必需侧重于“不可缺少”。再如：嘹亮：侧重音乐清脆，高远响亮：侧重于声音大常常：强调事情或行为发生的经常性和频繁性往往：强调按照经验在某种条件下的情况通常是这样的安静：侧重于没有吵闹、喧哗平静：侧重指平稳，没有动荡不好熟悉：侧重于知道得清楚熟习：对某种技术或学问学习得很熟练，了解得很清楚（二）色彩方面（1）感情色彩不同如：技巧与伎俩、果断与武断，

4、保护-庇护 冷静-冷漠 请求-要求-乞求 应对-应付神机妙算-诡计多端。再接再厉-变本加厉（2）语体色彩不同如：诞辰与生日、病人与患者，害怕与畏惧（三）用法方面（）词性的不同启发，动词启事：刊登或张贴出来的声明，名词公然：为副词，在句中作状语，例如：公然入侵公开：动词、形容词在句中作谓语，状语还可充当定语阻碍：动词，作谓语障碍：名词，主要作主语、宾语勇猛：形容词，做谓语、定语、状语有时作补语勇气：名词，作主语、宾语担心：可以接宾语担忧：不能带宾语蜂拥：只能作状语簇拥：作谓语（）搭配对象不同执行：多和任务、命令、协定等搭配履行：多和条约、诺言、义务等搭配违反：不遵守，不符合，常与规程、制度等搭配违犯：违背触犯，常与法规、党纪、国法等搭配改进：常与工作、方法、技术搭配改善：常与生活、关系、条件搭配严格：与遵守、执行、要求、监督等搭配严厉：与制裁、批评、处分、惩罚等搭配严肃：常与态度、作风、气氛等搭配爱护：用于