秋季英语教研组工作计划

1、第 页秋季英语教研组工作计划一、工作目标 以研促教，仔细开展任务型教学和高效课堂教学课题；教学常规落实到位；校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；老师素养整体提高；教学质量稳中有升。 二、主要工作及措施 1、切实加强校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。 分年级成立英语集体备课组，落实师徒结对活动（李霞与余苗老师）。校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及研讨，每次活动要解决教学及教研中存在的问题，中心发言人要做好记载。 2、提高教研活动的针对性和有效性。 （1）开展教研活动必需实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容“以周教学内容

2、（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。方式实行“预料性研讨和反思性研讨”的滚动推动。 （2）校英语教研组要落实集体备课制度，依据本校实际组织老师仔细学习教材和教参，提高老师解读教材、设计教案的实力。接着开展以“高效课堂教学”为主题的教学探讨，不要好高骛远，脚踏实地探讨如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。 3、加大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成，仔细做好阶段测试和质量分析工作。 （1）检测按时，信度高； （2）数据比较分析、归因分析刚好，相关资料保存好。 4、提高老师业务素养。加强老师岗位自培工作，真正落实老师的专业学问学习安排，提高老

3、师的专业素养。 （1）英语老师制定出本年度的专业学问学习安排，仔细落实并做好学习笔记。 （2）以下三项为我区小学英语老师常规学习的内容： 1）听教材录音，看录像，跟读、仿照。每天不少于半小时。 2）初中英语语法。 3）区教科研网小学英语板块英语学习栏中发布的内容。 5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课老师要制定好毕业班年度教学工作安排，应尽早考虑复习备考工作。深化探讨阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平常教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提高学生运用语言的实力。 6、加强课题探讨，开展“任务

4、型”教学及高效课堂教学试验课题的试验。 三、详细支配： 9月 制定学习英语教研组安排 ；滨江小学词汇教学探讨；李老师听王海燕老师常规研讨课；月底实行实行“第三届西陵杯教学能手赛“。 10月铁路坝小学参与高效课堂研讨；我校担当区任务型教学和高效课堂课题探讨，余苗老师授课，其他老师从不同角度评课研讨；许婷婷和翟秀菊上校级研讨课；参与区网校教研。 11月 西陵之秋教学成果展示活动；教研网络建设；备课作业组内自查。 12月 加强教研网建设，加强教研组建设，教研组成果竞赛（备课本 作业本 测试卷）；学期复习安排；各年级备考。 1月 成果收集及课题小结；期末考试，阅卷及试卷分析。 秋季英语教研组工作安排2

5、 一、指导思想： 接着以英语课程标准理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际动身，组织与开展英语教学探讨活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。仔细学习英语课程标准，立足课堂，加强课堂教学探讨，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。 二、主要工作： 1、英语学科德育推动工作：我们的校级课题在小学英语教学中对三维目标进行一体化设计的探讨，要依据课题的任务要求，制定工作目标，探讨实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。 2、世博英语进课堂工作：我们要学习迎世博礼仪英语基础教程一书，体验日常礼仪，学说基础英语。我们学校是以爱好课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3

6、：40-4：30 由四年级老师负责。 3、重点学科建设工作：我校作为全区所英语重点学科建设校之一，在本学年要做沟通，总结和调整。 4、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面找寻结合点，确定校英语组课题，以课题探讨为抓手，不断深化探讨教学，注意细微环节，提高实效，减负增效。 5、240培训工作：区开设了小学英语老师研训班，我们要主动参加。 6、电子教研平台的开发与运用：一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍，三年级侧重句型教学案例与方法，五年级侧重学问整理，到时会依据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。 7、xx学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放

7、在第九或第十周。 8、学生学业水平诊断工作：二年级英语，三年级英语，时间另定。 9、区级各类沟通展示活动：有世博英语的沟通展示，“汇师杯”沟通展示会（三堂课的展示），市小学英语优质课的展示，市小学生英语小品展评，中小学英语双语老师教学技艺展评等等，我们要支配好时间，到外校进行参观学习，提高我们老师的见识，丰富教学阅历。 三、详细工作支配： 二月份 1、听随堂课，教学常规自查。 、教化科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。 、第一次备课检查。 三月份 1、参与区级中青年老师的教学评比。 2、第一次作业检查。 3、教化科研：实施状况沟通，迎接区科研室检查。 四月份 1、期中复习、考查、质量分析

8、、跟踪措施拟定。 2、教化科研：中期工作小结、材料上交，后期工作探讨。 3、三年级语数英区级学业诊断。 4、校级探讨课打算。 五月份 1、听评各年级探讨课。 、其次次作业检查。 六月份 1、其次次备课检查。 2、期终复习、考试、质量分析。 3、教化科研：学期工作总结。 4、各类资料上交。 5、毕业班工作。 秋季英语教研组工作安排3 一、指导思想： 本学期我们英语教研小组将接着贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础教化外语教学探讨对课程改革的适应实力，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上，以课

9、堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创建性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、现状分析 三年级英语对于他们是新学科，学生的爱好比较大。四年级的学员本学期希望在班主任老师的大力帮助下，能把成果提高上来。五年级有几名基础不好的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。 三、工作重点及详细措施 1、教研组建设： 本学期的教学工作支配中，教研组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是本学期我校新增了两名英语老师，教研组团队意识与合作意识有待加强，老师之间更要增加阅历沟通

10、的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。 2、提高学生的英语实际应用实力 以发展性评价探讨为突破口，优化课堂教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际实力得到更好的提升。 3、各年级详细工作 三四五年级教研重点 a英语学习爱好培育。 b.课本学问尽量101%驾驭 c.开展英语表演赛。 d.做好集体备课 e.做好后进生辅导工作。 f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。 六年级毕业班工作重点： a.仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育

11、处的要求落实好学科安排。 b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的打算。 c.接着训练学生各方面的实力，大胆的变更目前学生胆怯开口说英语的习惯秋季英语教研组工作安排4 一、指导思想。 以学校总体工作思路为依托，以提高研修质量和教学质量为目标，通过研修活动增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识。以更新教化观念为先导，以课堂教学研讨为途径，以培育学生的学习实力和学习方法为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高先锋路小学教学质量和研修水平。 二、工作重点 本学期的英语教研活动要围绕英语课堂教学的互动生成策略进行探讨，探究英语课堂有效教学的途径为突破口，达到打

12、造英语魅力课堂的目的，从而全面提高英语老师综合教学素养，全面提高先锋路小学的英语教学质量。 三、工作目标和措施 1、加强教研组的文化建设。 接着实行行政联系教研组制度，英语组联系行政领导是郭智勇校长，学校郭校长每次将参与英语教研组的研修活动，将对教研组的活动开展进行指导；在教研组内引导大家相识到研修活动中的沟通互动对自己和其他老师的成长的重要性，引导大家在研修活动中要敢于讲出自己的观点和看法，从而达到树立我为人人，人人为我的学术探讨氛围，让老师在思想的沟通和观念的碰撞中提升自己；在研修活动中采纳“22”研修模式，每一次评课过程中老师要沟通处自己的两点收获，同时要提出自己的两点建议或者困惑。 2

13、、老师队伍建设 依托校内外的省、市、区的学代和骨干老师进行学术引领，实施“一加一”结队子的模式，对组内老师实施跟踪听课，促进老师快速成长；教研组内实行老师要每学期读一本有关的教化教学的专业书籍的“读书活动”，以此提高老师的专业素养；在组内教研活动中支配中观看全国优质录像课，通过对供应的原形教学示范的解读，分析，变更老师的教学设计理念；通过实施“见面课”、“合格课”、“探讨课”、“优质课”、“示范课”、“精品课”为老师供应提升平台；采纳“走出去、请进来”的方式，依托省、市、区、校四级培训提高老师的实力。 3、加强集体备课 在学科研修中以实施“有效的集体备课”为途径来提高研修水平。本期要在“六课”

14、的实施中注意“一课三备”，加强“互动式集体备课”的四度调整 4、加强校本研修。 本学期的业务研修围绕英语课堂教学的互动生成策略进行探讨，以探究英语课堂实施有效教学的途径为落脚点，教研组将实行有效教学的专题沟通活动，要求全部英语老师在专题沟通中人人有资料收集、基本理论阐述、教学应用及实践反思方面的发言，并把收集的资料和学习应用体会在教研组内和A61网络平台进行资源共享。 5、深化主题教学研讨 本学期的主题教学研讨围绕一般过去时和英语小作文教学模式探讨进行。（探讨内容包括呈现策略、操练活动设计、任务型活动设计、教学相关内容的童谣及歌曲收集、教学嬉戏设计、教学反馈设计、检测练习设计、阅读材料选用；教

15、学研讨过程采纳个人打算集体探讨集体备课教学展示教学回放教学反思教学再实践的教学建模方式进行。） 秋季英语教研组工作安排5 一、指导思想： 本学期，初中英语教研组将以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深化探讨教学中存在的问题，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高，同时要增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用。接着搞好教学常规工作，强化听课、评课活动，接着抓好早读课的辅导工作，争取学校初中英语科教学质量的全面提高。 二、工作重点： 1、教学目标：培育爱好，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。 七年

16、级：狠抓基础教化，培育学生学习爱好和学习习惯。以基础为先导， 合理运用所学学问； 八年级：在七年级英语学习的基础上，强化培优补差，狠抓学生的技能训练，进一步提升质量； 九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育，抓紧完成教学任务，为来年的中考冲刺做好打算。 2、教研目标：组织进行校内外的教学探讨活动，组织老师上好示范课，汇报课等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。组织全体英语老师主动参与学校的教科研活动，并做好电子白板在教学中的运用，以提高老师技能的提高。 三、工作措施： （一）加强教化理论学习，提高老师理论素养 1、组织全体

17、老师仔细学习新课标，明确英语课程在基础教化阶段的基本任务，激发和培育学生的学习英语的爱好，使学生树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的实力和合作精神，使学生驾驭肯定的英语基础学问和听说读写技能，形成肯定的综合语言运用实力。特殊是要仔细学习和理解课程标准中的六个基本理念，即：面对全体学生，注意素养教化；整体设计目标，体现敏捷开放；突出学生主体，敬重个体差异；采纳活动途径，提倡体验参加；注意过程评价，促进学生发展；开发课程资源，拓展学用渠道。并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体老师学好电脑技术和网络技术，能娴

18、熟运用电子白板，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写教化教学论文。 4、加强多媒体课件的学习与制作，每位老师上课必需运用多媒体。 （二）狠抓教学常规落实，深化教化教学改革。 1、进一步抓好教学常规的实施工作，组织本教研组老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为本组老师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此

19、，本教研组要主动组织集体备课，做到有安排、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。 3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组全体老师共同提高，人人受益。 总之，教研组管理的好坏，干脆关系到学校的管理和教学质量。学校好比一个有生命的肌体，教研组好比肌体上的细胞，假如没有健康的细胞，就谈不上健康的肌体，只有把教研组搞好了，教学质量才有保障，教学探讨才能深化，教学成果才能丰富。重视教研组建设，探讨教研组管理的基本原则，使教研组建设上一个新台阶，是我们奋斗的目标。