小学三年级数学第二学期教学总结

1、小学三年级数学第二学期教学总结数学数学教学中，营造良好的数学教学情境，激发同学学数学的爱好是非常重要的。数学数学教学总结对阅历过数学数学教学工作的人具有很多的影响，你明白它的写法？你是否在找正准备撰写“小学三班级数学第二学期教学总结”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#282103小学三班级数学第二学期教学总结1我担任一班级数学教学工作。始终认真学习，深化研讨教学方法。立足如今，放眼将来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。一、备好课课认真备

2、课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时对该课作出总结。二、增加上课技能，提高教学质量一堂准备充足的课，会令同学和老师都获益不浅。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条 理化，精确化，条 理化，精确化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意

3、精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。如今同学普遍反映喜爱上数学课，就连从前极厌烦数学的同学都乐于上课了。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，三

4、、做好后进生的辅导工作在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认

5、真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补习功课，把他们从前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。四、博采众长，提高教学水平欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新非常快速的20XX年X月，为更好地顺应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时

6、，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成果。#282098小学三班级数学第二学期教学总结2时间过得真快，一学期又结束了，下面是我个人对这一学期的教学工作总结：一、政治思想素养平常主动参与学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政管理论的学习。协作组里搞好教研活动，每周按时参与升旗仪式。听从布

7、置，保持与决策层的高度全都性。二、业务力量1、教学力量作为一名老师，我一直把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的老师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，认真进行教学研讨。教学中，我坚定贯彻因材施教的原则，一直把同学的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望。每一节课都要设计同学参与的情境，来引导和训练同学学习。2、班主任工作工作总结教书育人是老师的天职。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培育同学的集体荣誉感，与同学建立起“师生+好友”的关系，

8、在日常管理上坚持“三到位”（课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位），使班级工作顺当开展。3、教育科研老师的生命力来自教育科研，老师的将来和将来的老师，都将与教育科研联系起来。4、同学竞赛辅导多名同学参与数学竞赛并获奖。5、连续教育始终以来屡次参与各类机构的培训，并获得证书。三、今后的想象在今后的工作中，我将实行各种方式方法，查找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名优秀的老师。不管能否晋级，今后我仍将一如既往，以的热忱、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于老师的称号。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了肯定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中或许难免有些缺乏，我肯定会在

9、今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师。#282XXX小学三班级数学第二学期教学总结3在本学期即将结束之际，回忆本学期工作，我数学教研组在校领导的带着下，兢兢业业、踏踏实实，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，有目的、有方案、有步骤地进行课程改革试验，强化课堂教学改革研讨，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。一、领悟新课标精神，教学观念有转变。新课程标准给教育领域注入了新的活力、新的活力，它指出了教育教学的进展方向，充足强调同学的学习地位。本学期我们教研组连续把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，组织老师学习

10、了数学课程标准，给老师们带来了深深的反思，充足认识到不转变传统的教学观念，不提高自身的学问素养，不把握现代化的教学手段，是很难顺应教育的新形势。全组老师坚持教育、教学理论的学习，主动参与各项教研活动，完善和改进教学方法和手段。二、扎实开展教学工作，教学质量有保证。本组老师都能扎扎实实开展教学工作，做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导差生。平常在教学工作中，老师关系融洽，遇到难题能相互商量协商，老老师能关怀青年老师，青年老师勤奋好学，尊重老老师。本组老师能进步转变观念，连续探究合适课程标准和新教材的同学学习方式，重视变革教学过中，师生的互动方式使同学在学习过程中学问与力量、过程与方法、

11、情感与价值观都能得到进展。三、教研组织健全，活动扎实有成效。我教研组的实践活动也搞的绘声绘色。首先，本学期初步进行了教研活动的改革，实行分散与集中相结合的原则。上半阶段，由每个班级各派一位老师上教研组实践课，这样使得大家精力比拟集中，不像以往全面铺开（每人都上），防止了大家精力有限，敷衍了事，为完成任务而不求质量。课后，能进行认真的研讨，纷纷提出自己的想法和建议，其乐融融。下半阶段，每位数学老师主动参与学校举办的人人听课磨课研讨，教学内容也非常丰富：几何教学、概念教学、计算教学。一堂堂评优课都能较好地表达了我们老师对新课程理念的领悟和演绎，展现了我们老师对课堂教学的把握和教学机智。作为第一线的

12、老师，我们深知学习习惯对同学学习的重要性，所以在本学期中，组织每位老师学习如何培育同学学习数学的良好习惯，开展商量，从而制定我校同学学习数学习惯条 例。使老师在传授学问的同时，在培育同学学习的习惯上下功夫，既可提高同学的学习水平，也可提高自己的教学水平，到达双赢的效果。并从深挖教材中的数学思想和方法用于教学；让同学会用数学的语言表达思想、方法；让同学能在日常生活中运用数学；引导同学用数学的目光去看待四周的事物等几方面来提升同学数学素养。四、教研气氛浓在数学教研组活动的开展中，尽可能发挥每位老师的特长，挖掘每位老师的潜力，带动数学组成员进行教研、教改工作，并把数学组工作开展得绘声绘色，效果显著。

13、每位数学老师能按照教研组方案，教法敏捷地向课堂要质量，在我们看来，课改与教研是一个永久不变的主题，下学期，我们还要提高对实践本身（实践过程）的深化反思，使“研”更有深度。“教育的承诺在于教学的质量，同学的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条 ，我们小学数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校小学数学教育教学水平再上一个新台阶。#282097小学三班级数学第二学期教学总结4本学期，我任八班级八班数学教学工作，可以说紧急劳碌而收获多多。现对一学期数学教学工作做如下总结：一、课前准备，大胆猜想，师生之间心灵互动细心备课、突出重难点；同时在课前布置同学认真预习，

14、对同学在预习时可能遇到的困难，同学有什么样的想法进行大胆的推测。二、课堂教学，师生之间交往互动，共同进展坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的研讨与运用为重点，努力完成教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，鼓励、促进同学全面进展，课后辅导、辅心，促进师生之间情感的升华同学最怕的就是作业多，作业太难。特别是对于八班来说，对于同学作业的布置，我本着“因人而异、适中过量”的原则进行合理布置，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑同学的不同实际，突出层次性，坚定不做毫无意义的作业。同学的每次作业批改按时、认真并做到了面批面改。个别错题，当面讲

15、解，出错率在50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。对批判过的同学，晓之以理，动之以情；这样能缓和师生之间在不愉快时的冲突，消退同学的恐慌及逆反心理，让同学发自内心的敬佩!四、工作中存在的问题教材挖掘不深化。教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发缺乏。新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论指导.差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习看法、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的情况怎样，老师心中很多。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。五、今后努力的方向强化学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问

16、点和考点。多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。强化转差培优力度。强化教学反思，加大教学投入。总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，既有胜利的喜悦，也有失利的困惑。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严格、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。虽然取得了肯定的成果，但也存在肯定的缺点。本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞好。#282099小学三班级数学第二学期教学总结5本学期，我担任了一班级的数学教学工作任务。本届一班

17、级同学人数多，底子薄，习惯差，从一开头，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深化研讨，立足如今，放眼将来，取得了肯定的成果和进步。本学期已近结束，为了更好地总结过去，迎接新学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：一、做好课前准备备好课在备课的过程中，我依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课前、课后按时对该课作出分析和总结，写好教学反思。二、增加上课技能上好课在上课中，

18、我做到讲解清楚化、条 理化、精确化、条 理化、精确化、情感化和活泼化，注意调动同学的主动性，强化师生之间的沟通。我还特别留意以学问本身吸引同学，巧妙引入，细心设疑，造成同学渴求新学问的心理状态，激发同学学习的主动性和主动性。三、做好课后辅导工作在课余为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果首先要激发他们的学习爱好，有人说：“爱好是的老师。”一班级孩子年龄小特别喜爱被表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提快乐趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查

19、漏补缺工作，在课堂上抓住时机提问他，激励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学得快乐，进步得更快。四、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次训练都起到的效果。同时对同学的作业批改按时、认真，分析同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。五、注意培育同学认真书写的习惯有人说：“认真书写不仅能提高作业的精确率，而且对端正同学的学习看法，养成认真的吸光有主动的意义。”在做数学作业时要求同学书写格式标准，阿拉伯数字和符号的书写也要标准，对作业的书写以典型示范、表扬为主。六、教学中的缺乏和反思1、对小搭配作

20、意识的培育还不够到位。2、一部分同学对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。3、复习这段时间，我发现同学不看题目要求就开头做题，做完之后不会检查。4、同学的学问结构还不是很完好，小学的学问系统还存在许多真空，这些都有待以后改进。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。#282XXX小学三班级数学第二学期教学总结6一学期来，我们五班级数学教研组的全体老师遵照学校教导处教学教研方案，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻同学课业负担为着力点，深化开展教学研讨，切实强化教学管理，以课堂教学改革为重点，深化开展教学研讨，并在学校领导的大力支持和帮忙下，我们强化教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进同学活泼活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一、强化师资队伍建设，创立学习型、创新型的老师队伍1、组织老师认真学习了新课程标准20XX版以及自我学习一些教育教学书籍刊物，进一步领悟新课标的精神，努力促使老师在日常数学教学中强化实践感悟，切实转变教育观念、