第一学期政治教学计划

1、第 页第一学期政治教学计划一、学情分析 八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪慧，但学习劲头不足，对于思想品德这门学科，基础学问及书写方面对他们来说是弱项，究其缘由是相识不到位，这还有待于实行恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定，学习看法及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就须要让他们知道思想品德这门学科不单须要记忆一些基础学问，还须要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学生不是非常了解，这须要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、刚好发觉，实行行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。 二、教材分析 本册书包含

2、四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的挚友遍天下，交往艺术新思维。驾驭基本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通；擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚恳的人；学会敬重宽容他人，能够同等待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教化教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增加他们适应社会的实力，使他们终身受益。这是一个艰难的任务。 教学的重点难点是：学生交往品德的培育，道德实践活动的开展。 三、教学目标新课 1、根据课程安排，完成好八年级思想品德（上）的教学目标任务。 2、驾

3、驭基础学问，理解基础学问的内涵。 3、学以致用，分析详细案例，进一步理解思想品德这门学科的意义。 4、创建条件，主动开展中学生道德实践活动。 四、教学方法及措施 1树立正确的教学观，以培育人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。 2按上级及学校的要求，仔细备课。做到备教材、备学生、备学问、备教法，做到心中有书，娴熟驾驭教材，努力学习。贯穿五环节教学法的思想，做好运用五环节教学法，推广好五环节教学法。 3仔细上好每一节课，讲课时充分体现老师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，刚好对学生进行基础学问训练，提高起综合运用实力，同时进行思想教化，使学生在学

4、好专业学问的同时养成良好的道德观念。 4搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培育学生的自学实力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的打算及分析总结工作。新-课-标-第-一-网 5仔细做好后进生的工作。以激励为主，不轻易指责。帮助学生分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习爱好。 6虚心学习，取人之长，补己之短。多听课，不但要多听本课老师的课，还要多听其它学科老师的课，不断提高自身的业务素养。 第一学期政治教学安排2 一、学期教材内容体系分析： 本学期

5、的教学内容为中学思想政治必修1经济生活，经济生活从学生身边的经济现象讲起，从学生每天都见到的商品讲到价格和价值，讲到消费和消费观，然后从消费追朔到生产，引出经济制度，讲到劳动和经营、劳动者和企业，再讲到收入和安排，包括个人收入的安排、国家收入的安排，讲到税收和依法纳税，最终特地用一个单元讲社会主义市场经济，讲小康社会的经济建设，讲到经济全球化和我国的对外开放。也就是说，根据马克思主义经济学和中国特色社会主义理论向学生讲解经济生活的常识。 二、学生基本状况分析： 1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采纳开卷考查的形式，因此学生对于政治课的学习在思想上相对于其他学科来说不是很重视、也不是很

6、熟识，初中留下的学习阅历和印象也不是很好，这些都为高一的教学开展带来很大的难度 2、同一年级相比学生的层次参差不齐。这些为教学带来极大的难度 3、高一新生在学习上对老师的依靠性比较大，自主学习的意识和实力不强，自主学习的习惯有待逐步培育。 三、学期教学任务目标： 依据学校的精神，以培育学生的自主学习实力和习惯、提高课堂教学质量为目标，探讨新课程要求、探讨教材、探讨学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学问储备和方法实力习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。 四、教学重点难点、重点： 提高学生用经济学问视察分析和解决实际经济问题的实力。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积累提升专业学

7、问，以专业学问为指导来正确看待社会实际。难点是理论联系实际解决实际问题 第一学期政治教学安排3 一、学生状况分析 初一学生刚刚告辞小学生活，进入初中阶段的学习，他们对初中生活充溢了生疏和新颖，也不懂得初中学习生活的基本要求和思路，还有相当一部分学生学习看法不端正、学习任务不明确等，这就要求老师在本学期教学中须要在规范和学习方面进行大量的训练和培育，因材施教，全面提高。 二、教学任务和目标： 依据“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求，引导学生确立“敬重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境;相识自我，调控心情，保持主动乐观健康的心态;在家庭、学校、社

8、会中建立和谐的人际关系，做个受欢迎的人;树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，探究适合自己的学习方法，做学习的主子。 三、教材分析 第一单元“走进中学”作为奠定本册教材的基本主题，旨在引导学生尽快适应中学学习与生活，感受学校生活的华蜜与欢乐;了解、正视自我身心发展问题的基础上，主动主动地呈现自我、提升自我，做健康活泼、乐观向上、主动进取的中学生。 其次单元“相识自我”，旨在帮助初一学生正确相识自己是一个怎样的人，悦纳自我，塑造自我，不断完善自我。学会做心情的主子;学会珍惜青春，做青春的主子。 第三单元“学会交往”，我们以中学生与家长、老师、同学的交往为主要内容，意在使学生通过了解、体验与自己

9、生活中最切近的人的交往，来理解、领悟与人相处的道理，学习、驾驭在不断拓展的生活中与人交往的艺术，逐步拓展学生的生活空间和生活内涵。 第四单元“学会学习”，帮助学生树立正确的学习观念，主动探究适合自己的学习方法，克服不良的学习习惯，培育良好的学习习惯，做学习的主子。 四、教学措施 (一)、做好教学常规工作 1,仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想,仔细备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致批改学生作业,全收全改,刚好收发。严格要求学生独立完成作业,刚好检测。 2.虚心学习、多听各学科老师的课。 3.仔细刚好写好安排和总结,按安排实施教学工作。 (二)、主动参与教研,提高业务水平 1

10、、主动参与教研活动，提高教研实力主动撰写教学论文或教学设计等。 2、努力学习,提高专业理论水平。平常注意再学习,阅读百科,摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有劝服力。 (三)、激发学生爱好,提高学习成果 1、优化课堂教学。教学采纳多种方法,让学生动口、动手、动脑参加学习,采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。 2、激励优生带差生，利用课余时间辅导,提高了差生学习爱好,增加了学生自信念。 (四)、加强情感教学，多与学生进行情感沟通。 发觉学生思想问题进行正确的帮助、指导，培育良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自

11、觉性和主动性。 第一学期政治教学安排4 一、学情分析： 本期担当初一2个班的政治。初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的相识，对思想政治内容也不在生疏，但是初一学生在理解上有肯定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的热忱高。 二、教材分析： 初一思想政治(下)主要培育学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去相识的性格，做一个意志坚毅的中学生，怎样对待友情，增加自己的交际实力等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。 本册重难点

12、： 第一章做自尊自信的人 重点：敬重他人是我的须要。 难点：怎样做个自信的人。 其次章做独立自强的人 重点：自己的事要自己干。 难点：做个自强的人须要哪些因素。 第三章做意志坚毅的人 重点：怎样面对挫折。 难点：让我们做个坚毅的人。 第四章做知法遵守法律用法的人 重点：法律的概念 难点：怎样用法律爱护我们。 三、教学目的和要求： 1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的爱好。培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生的实力和创新精神，使学生会初步运用学问说明或解决一些简洁的问题。 2、重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的

13、实力。使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础学问，学习一些基本技能，了解学问在实际中的应用。 3、培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行平安教化和爱国主义教化。 四、详细措施： 1、重视基本概念的教学 在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用学问的实力。 2、加强政治用语的教学 这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应留意对政治用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习政治

14、的重要工具。 3、加强实践教学 政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和实践实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。 4、主动开展课外活动。 课外活动的内容和方式应当敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，培育他们的创新精神。 五、教研教改措施 1、以“先学后教，当堂训练”的模式的教学 2、加强学生的实际操作实力培育，并要学生养成对所做工作进行评估德的好习惯，重视在探究操作

15、过程中的沟通与合作。 3、保证学生的学习爱好，并探究因人而异的教学方法。 4、加强自身修养，提高教学水平，扩大自己的学识范围，吸取他人教学之长，全期力争听课到达节以上来丰富自己的教学阅历。 5、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教化。 六、优生和潜能生的辅导支配 1、引导激励学生成立课外学习小组，培育合作精神。 2、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。 3、对“学困生”多激励，少指责，多谈心，进行心理沟通，提高他们自我推断与限制实力，必要时与家长联系，共同解决学习困难。 4、优化作业管理，培育学生自主学习，自我管理，加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用

16、，力争做到课课过关，各单元过关。 七、考试、考查的支配 1、做好每次月考的试卷讲评 2、尽量做到每次考试之后，能挖掘他们的学习潜力从而逐步提高他们的解题实力 3、每周定期检查12次练习册作业，并加上适当的评语 4、考查好学生目标单元测试或小测的完成状况，并要求驾驭书本上的全部基础学问 八、教学进度(略) 第一学期政治教学安排5 中学政治不仅仅是一种学科，更是我们中华民族五千年文化精髓的传承，是我们传统优良品质的传递，是我们世世代代美妙品质的传播。我打算了第一学期高三政治综合教学安排，详细请看以下内容。 一、学生基本状况分析 年级现有16个班级，9个选科类型，理科10个班级，其中物理4个班级，共

17、197人，化学3个班级，共145人，生物3个班级，共163人;文科4个班级，其中政治2个班级，共108人，历史1.5个班级，共64人，地理0.5个班级，共23人，也就是有一个班级是地理、历史混合班;艺术类两个班级，其中美术选修80人，音乐选修5人。另有18个体育生分布在物理(1)、历史(6)、政治(11)等班级中。 二、本学期提高教学质量的主要措施 1、细心备课。针对工作量相对较轻的状况，我们会细心打算每一节课。每节课都设计一份教学案。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、04-07年有关本考点的历届高考题、该节课的反馈练习等。 2、提高课堂效率。以教学案为基础，发挥学生的主

18、动性，充分做好课前打算、课后巩固。 3、分层次教学。针对基础较好的学生多给一些时间自由消化，针对基础薄弱的学生，每节课留5分钟对重要观点进行强化记忆。 4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。刚好联系老师，反馈信息。 5、每周一次综合测试，刚好讲评。 第一学期政治教学安排6 本学期，我接着担当七年级114117班的思想品德课教学。新学期起先了，为搞好教学工作，提高教学质量，完成教学任务，是学生学好这门课，特制定本学期教学工作安排如下： 一、指导思想： 1.坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教化，.以“学会关切”为主线，.进一步提高学生的人文素养和科学素养。 2.坚持以人为本、和谐

19、发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增加班级的凝合力。 3.坚持德育科研，以心理健康教化为重点，充分调动学生学习思想品德的主动性,培育学生学习思想品德的爱好。 二、班级基本状况和目标： 整个年级四个教学班是由学校平行分班，各班级相差不是很大。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的主动性,培育学生学习思想品德的爱好,逐步形成学生良好的学习风气，努力完成教学任务。 三、教材分析： 思想品德七年级下册紧接上册的内容，仍旧围绕“成长中的我”这个中心，有机地整合了心理健康、道德和法律等方

20、面的学习内容，设计了“青春的脚步青春的气息”、“让生活充溢阳光”、“学会依法爱护自己”、“辨别是非对自己行为负责”4个学习单元。每个单元分2课，全书共8课，每课分2框，共16框。形成了一个以“珍爱生命，健康成长”为主线的教学体系结构。 四、教学目标： 1.了解青少年的青春期生理改变和心理改变，以主动开放的心态接纳青春期的生理改变，促进生理与心理协调发展。 2.提高青春期苦恼的自我调适实力和对心理冲动的自我限制实力，克服青春期的苦恼，调控好自己的心理冲动，开心、平安地度过青春期。 3.知道情趣有雅俗之分，了解培育高雅情趣的重要性。正确相识和把握新奇心和从众心理，培育高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不

21、良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。 4.知道法律对未成年人赐予特别爱护，了解家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护的基本内容，增加自我爱护意识，提高自我爱护实力，提高道德修养，增加法制观念，防微杜渐，自觉遵纪遵守法律。 5.提高辨别是非善恶的实力，能够辨别是非善恶，学会在比较困难的社会生活中做出正确的选择，树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个真正的人。 这就是我本学期的教学安排，今后还需在工作中刚好发觉问题，争取取得更好的教学成果。 第一学期政治教学安排7 一、指导思想 大力贯彻党的教化方针，坚持教化面对现代化，面对世界，面对将来，实施素养教化，努力把学生培育

22、成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才。以学习对终身发展有用的政治为宗旨，以培育学生良好学习习惯和深厚的学习爱好为重点，深化了解学生实际状况，着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。以学校教学工作安排为指引，以提高课堂教学质量和培育学生综合实力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总牢固施中学的政治新课程教学阅历的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的实力以及创新思维实力作为教学教研工作的中心任务。 二、教学目标 1、仔细围绕上级教化主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。 2、努力提高学生素养，启发

23、和增加学生学习政治的爱好、方法和实力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学探讨，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。 3、主动撰写教学论文及组织学生开展政治小论文的写作，有可能开展政治实践类课程。 4、全面提上升二年级政治教化教学质量，力争在各类大型考试中取得好成果。 5、加强本组的资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动状况进行整理，为今后工作供应肯定的积累。 6、常常性开展备课组集体活动，发挥合力，使全组成员相互学习，共同进步，在和谐的氛围中绽开工作。全组全部成员努力将工作做到最优，成为学生宠爱、学校放心的教学骨干。 三、详细措施 1.在详细教学过程中，要以一般中学的政治课程标

24、准为指导，依据政治学科和教学的特点，全面发挥政治教化的功能，在驾驭基本政治学问的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获得政治信息的实力; 2.通过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培育政治思维和解决问题的实力; 3.留意教学设计与学生的学习方式整合，使政治学习成为一个不断积累政治学问、不断加深对政治和现实的理解过程;成为一个主动参加、学会学习的过程，一个渐渐驾驭政治学习的基本方法的过程。 4.哲学学问的学习能使学生终身受益，激励学有余力和感爱好的学生课外阅读哲学相关书籍。拓展学生的视野，对学习可起主动作用。 第一学期政治教学安排8 一、学情分析 八个班学生绝大多数学习比较自觉

25、，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能仔细完成，这部分学生不须要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。 二、指导思想 1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教化，以“学会关切”为主线，进一步提高学生的人文素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增加班级的凝合力。 3、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，充分调动学生学习思想品德的主动

26、性,培育学生学习思想品德的爱好。 三、发展目标 1、力争学期检测全部达合格以上标准。 2、培育学生的自学实力，思维实力和分析概括实力。 3、培育学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参加，乐于探究，沟通与合作，从中激发学生进行探讨，多角度的去思索问题。 4、培育学生正确的人生观，价值观，增加法制观念，从肯定的理论高度去谛视自然，人类和社会的发展。 四、教学内容梳理分析 七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。其次单元共有四节内容，让学生懂得走向独立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我

27、们的人生;为坚毅喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严;让法律爱护我们成长，懂得用法律来爱护自己。 五、教学重点和各项教学任务 1、敬重他人与自尊的关系。 2、自信与胜利的关系。 3、独立的表现和必要。 4、依靠的危害和独立的方法。 5、自强的表现和作用。 6、怎样做到独立自强。 7、为什么会有挫折,怎么应对挫折。 8、坚毅意志的表现和作用。 9、为什么要遵遵守法律律。 10、怎样预防违法。 11、使学生了解犯罪的危害。 12、我国未成年人爱护法。 13、如何运用法律来爱护自己与侵权行为做斗争。 六、理念转变、方法改进、策略加强、手段运用构想。 1、仔细钻研教材，备好，上好每一节

28、课，向40分钟要质量。 2、课堂上尽量运用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创建良好的教学环境。 3、做好作业、单元测试及讲评工作。 4、主动进行教学改革，提高教学质量。 5、在教学过程中培育学生的创新精神与实践实力，形成符合时代精神的价值观。 6、激发学生的学习爱好，培育学生的学习情趣，乐于并擅长终身学习，让学生懂得爱好是学习的老师。 7、培育学生的自学实力、思维实力和分析概括实力。发挥学生的主观能动性。 8、课后多加强学生的重点学问的练习，以常见题型为主延长训练。 七、目标实现、任务完成措施 1、依据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。 2、上课过程中通过日常

29、生活中的例子引导学生更好地驾驭该课内容。 3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。 4、以探讨形式促进学生的学习主动性，活跃课堂气氛并巩固学问。 5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。 八、学生学习常规要求 1、要求学生上课期间仔细听课，做好课堂笔记。 2、仔细自主完成课堂检测。 3、利用课余时间及早自习时间背诵所学学问，养成良好的自主学习习惯。 4、主动参加课堂中的各种探讨活动，敢于大胆说出自己的想法。 第一学期政治教学安排9 这一学期，我担当高二年级三班、六班、八班的政治课老师，作为刚踏上工作岗位的新老师，自己通过学校组织的各项培训、自己实习期间对学校

30、教学模式和学生学习状况的了解，以及与老老师的沟通、探讨学习，现将自己本学期的教学安排设计如下： 一、指导思想 以“先学后教，当堂训练”的洋思教学理念为重要思想指针，全面贯彻党的教化方针，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口；坚持“以学生为中心”，教学活动围绕学生绽开，在洋思教学理念的指导下努力培育学生的自觉、自律，提高学生的自学实力，努力实践“教是为了不教”的目标，争取使学生的学习实力、学问结构和储备在高二有新的突破！ 二、学情分析 自己本学期是刚接手这三个班，他们的层次和水平各不相同：三班整体学的不错，基础学问能够驾驭并会敏捷运用，重点是加强中间和后面学生的基础学问识记；六班上游学生的成

31、果比较靠前，但中下游的学生还是占了比较大的比例；八班整体水平比较均衡，中上游的学生占了较大比重，课堂教学比较简单绽开和施行。 在仔细探讨了自己所教的三个班学生的不同状况后，我又结合了自己在实习期间对这三个班学生学习状态、学习习惯的了解，发觉若要贯彻洋思的教学理念可能会存在一些困难。 但是，本学期，无论是从学校还是班级甚至到各任课老师对课堂纪律和状态都高度重视，并有学校的规章制度为保障，所以，作为新老师，自己在强化课堂管理的基础上，对贯彻洋思理念还是充溢了信念，因为我坚信：我的学生虽然有时很淘气好动，学习习惯较懒散自由，但是他们还是有很大的开发潜力的！ 所以，以洋思教学理念为指导，因地制宜，我对

32、本学期的教学进行了大胆的改革。 三、教学设计的大胆尝试 （一）课前打算：老师备好课；学生做好课前打算工作。 1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 4、要求学生将教材、新课堂、作业本等工具打算好，教材上将本节课要学的内容标清段落，为课堂教学节约时间。 （二）课堂教学：学生自学为主

33、，老师引导为辅。 1、导入课题 2、出示并解读教学目标。 3、出示多媒体或学案导学提纲让学生在有限的时间内自己阅读教材，填写完整空白提纲。 4、学生提问，老师重难点释疑。 5、跟踪训练，巩固学问，对易错的题目进行解说。 6、随堂完成新课堂练习题。 7、学问点拓展延长与本节课学问点背诵与提问检查。 四、课后作业 刚好无误、全批全改 五、提高自身的业务水平 主动参加听课、评课，虚心向同行和前辈们学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 在新学期的工作中，我会培育自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关政治教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自

34、己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教化教学水平。 综上所述，作为一位年轻的新老师，可能我的教学尝试存在不足，但我会在教学实践中不断的反思、总结和改进。针对我校学生，没有自习时间、高二学生的学习压力比较大，我会争取将教学内容和目标在课堂上全部完成，不再占用学生的课余时间。 我始终认为，“爱好是最好的老师”，我坚信，在我和学生的共同努力下，确定能在高二有一个全新的变更！ xxx 20 xx827 第一学期政治教学安排10 基本状况 （班级学生人数，学习看法，上学期期终成果等） 本学期本人担当初二年四班、七班、的思想品德教学工作。三个班共有学生约108人，学生的学习看法端正，学习目的明

35、确，有较强的上进精神，大多数学生能按时完成老师布置的学习任务，缴交作业状况良好。上学期期终成果：达优秀的学生约占25%，大部分的学生处在7085分的水平，平均分78，及格率约90%低分人数约占3%。 本学期教学目的要求 1，根据课程安排，完成好八年级思想品德（上）的教学目标任务。 2，创建条件，主动开展中学生道德实践活动。 3，依据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教化。 提高教学质量的主要措施 1、老师要反复学习新课标，深化理解新课改的基本精神，加探究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教化教学的新路子。 2、同科老师要加强合作，共同开展好教学科

36、研工作。 3、老师课前要深化钻研教材，深化分析学生状况，确定好教学环节的重点难点，科学支配教学过程。 4、老师要努力驾驭教化新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。 5、细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。 6、组织管理好学生，留意培育学习活动的主动分子，利用主动分子带动全班学生，想方法调动学生的主动性。这是搞好教学的关键。 7、协调好学校领导，班主任，其他老师，家长的关系，努力营造良好的教化环境。 提高自身素养的主要措施 1、擅长依据所带班的详细状况确定出合理有效的教学方案，所带班学生成果在原有的基础上有明显提高，使自己成为受学生欢迎，使领导放心，让家长满足的好师 2、主动与领导、同事、学

37、生、家长沟通，增进了解，相互学习，彼此敬重，取人之长，补己之短。 3、工作听从安排，干一行，爱一行，不消极怠工。 4、主动参与老师校本培训和市局相关的教化教学培训。 5、坚持终身学习的原则，通过网络或其他的形式学习，不断提高自身的业务水平和教学工作技能。 第一学期政治教学安排11 本学期我主要担当高二年级的16六 个班级的政治教学工作。由于我们的学生面临下个学期的小高考的任务，同时对于本学期的哲学内容也是学生初次接触，不能很深刻的理解哲学的基本原理，不利于 学生自己独立的完成学习任务，因此本学期的教学任务和压力比较大，针对这种状况，为了更好的完成小高考的任务，为了能够更好地帮助学生提高政治的成

38、果，提 高学生的独立分析解决问题的实力，依据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们学生的实际状况，制定了本学期的教学安排。 一、教学工作指导思想 在本学期的实际教学工作中接着贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素养，同时更是为小高考做好一切打算。针对学生的实际状况和小高考的状况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 二、主要的措施 1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求 通过仔细地探讨新课程标准和考试大纲的要求，精确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能供应保障。 2、注意实干，仔细做好日常的教学工

39、作，提高课堂教学的效果 (1)仔细研读教材，在处理教材的时候肯定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教学的安排。 (2)要能在教学的过程中适当敏捷地运用自身的教学特长，以帮助学生更好地提高自身的政治学习爱好，使学生能真正亲其师信其道 (3)注意导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，同时要能有肯定试题的体现，试题要精选、精练。 (4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注意加强学法和解题方法的指导，注意培育学生自己独立分析问题、解决问题的实力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。 (5)对自己在备课过程中发

40、觉的问题以及教学过程中发觉的不足，要能在课后进行主动地思索和反思，同时注意加强沟通，以更好的改进教学，促进教学效果，提高学生的学习成果。 (6)对于平常的单元练习卷和阶段性测试卷，要能依据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注意在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。 三、教学进度支配(略) 第一学期政治教学安排12 一 、工作目标： 本学期要抓好课堂教学，提高课堂效率。 探讨常态课的教学,促进课堂教学. 加强课题探讨，提高教学效率.拓展教学范围,让更多的学生喜政治课， 使之更好

41、地学习政治，提高自身素养. 二、课时支配 第一周9.29.6 哲学第一课美妙生活的向导 其次课百舸争流的思想 4课时 其次周 9,101.13 第三课 时代精神的精华 综合探究 辅以第一单元复习和习题讲评4课时 第三周 9.169.20 第四课探究世界的本质 第五课把握思维的奇妙 4课时 第四周 9.239.27 第六课相识论 其次单元复习课 习题课 4课时 备注：须要阶段考试 第五周 国庆假期 第六周10.710.11 试卷讲评 第七课联系观 第八课 发展观(一) 4课时 第7周10.1410.18 第八课 发展观(二) 第九课 冲突观 4课时 第8周10.2110.25 第十课 创新与综合

42、探究 复习课 4课时 第9周 10.2811.1 第三单元习题课 讲评第三单元练习试卷 4课时 备注：阶段考试 第10周11.411.8 期中考试复习周 4课时 第11周11.1111.15 考试周 第12周11.1811.22 试卷讲评 第十一课 社会历史观 十二课 价值观(一)4课时 第13周11.2511.29 十二课 价值观(二)(三)与综合探究 第四单元复习 4课时 备注：阶段考试 第14周12.212.6 习题讲评 试卷讲评课哲学整本书复习 4课时 第15周12.912.13 习题讲评 复习课 4课时 第16周12.1612.20 学业水平测试复习 4课时 第17周12.2312.

43、27 学业水平测试 第18周12.301.3 综合复习 备注：阶段考试 第19周1.61.10 期末考试复习 第20-21周 1.131.24 期末考试和讲评 第一学期政治教学安排13 一、指导思想 1.全面落实中共中央国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定和国务院关于基础教化改革与发展的确定，努力实施以培育学生的创新精神和实践实力为核心的素养教化。通过对政治学科的学习，使学生初步具备参与我国社会主义现代化建设的必要学问，形成视察社会、分析问题、选择人生道路的科学世界观、价值观和人生观并确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。 2.详细教学过程中，要坚持两点论与重点论相结合的方法。

44、在重点抓好高三文科综合考试的同时，也要抓好高三毕业班的政治会考。针对两类考试的不同特点，教法应有所区分。同时，要留意对于文科生而言，政治会考有利于其驾驭基础学问，为提高实力，应对高考奠定扎实的基础。 3.老师的教化观念要不断更新，与时俱进。深化专业学问的基础上，拓展学问面。要关注时事，探讨近两年高考动向及学生实际状况，搞好教学工作。 二、教学目标 1.政治常识是有关政治学问的一门德育课程，它以马克思主义政治科学的学问为载体，培育学生的政治素养。 在政治常识课程的讲授过程中，要讲解并描述马克思主义政治科学的基本观点，讲解并描述我国的人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协

45、商制度，以及我国民族、宗教、外交的基本常识，使学生了解我国的国家制度及治理国家的基本原则，相识我国是人民当家做主的新型国家，酷爱自己的国家;引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析社会政治现象，懂得公民的权利和义务，提高参加政治生活的实力;使学生树立正确的政治方向，增加民办法识，自觉维护国家利益，以饱满的热忱主动投身于社会主义民主政治建设。 2.经济常识及哲学常识是复习课，要抓好基础学问，构建学问网络，注意提高实力，能应用基础理论说明现实问题。 三、教学要求： 1.要全面驾驭全日制一般高级中学思想政治课课程标准，以此为依据进行课堂教学。细致探讨会考说明、文科综合说明，引导学生在对基本考点精确

46、把握的基础上，理论联系实际，擅长用政治、经济、哲学的理论分析现实问题。在此过程中，应当渗透思想教化。鉴于文科综合实力测试更强调考查学生对文科各学科学问整体把握、综合分析问题、解决问题的思维实力。应在教学中留意发散思维的培育，留意训练学生多理论、多角度、多层次看问题。这也是现实生活中创新人才必备的实力之一。 2.要提高课堂教学的效率，重点突出，难点讲透。要对复习课及新课的教法有所探讨，对政治、哲学、经济理论的教法有所探讨。要详细问题详细分析。同时，肯定要教会学生学习政治课的方法。把老师的教与学生的学有机结合，形成学生求知主动、课堂教学生动，教学过程师生互动的课堂教学氛围。 3.要抓好基础学问的落

47、实，要通过课堂小测验，落实学问点。同时，要抓好单元练习与每周的考试。使识记、理解、运用相结合。 四、教学活动 1.教材教法探讨 2.考试试题分析 3.集体备课与探讨 4.教学探讨与沟通状况 五、教学进度（略） 最终，希望我整理的第一学期高三年级政治学科教学安排对您有所帮助，祝同学们学习进步。 第一学期政治教学安排14 一、学情分析 八年级的学生正值学问接受实力较大的时期，经过了七年级一学年的教材学习，驾驭了肯定的与日常生活比较亲密的心理品质学问和一些法律常识，大部分学生的学习主动性有了很大的提高，他们比较自觉仔细地学习。针对学生逐步扩展的生活中遇到的“我与他人关系”问题，以学会交往合作、维护权

48、利履行义务为教化主题，以交往合作、权利义务为核心概念，着力培育学生的交往、维权等实力，培育高尚的道德和正直的品质。以学生不断扩展的生活为构建的基础，以帮助学生做负责任的公民、过主动建康的生活为追求，以正确的价值观引导与主动启发学生独立思索、主动实践相统一为基本原则。从初中学生的认知水平和生活实际动身，围绕成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会等关系，整合道德、心理健康、法律和国情等教化内容，统筹设计教材结构。 二、教材分析 八年级思想品德上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。该书以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的挚友遍天下，交往艺术新思维

49、。驾驭基本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通；擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚恳的人；学会敬重宽容他人，能够同等待人，与人为善。 1、第一单元是相亲相爱一家人。这单元的内容主要是讲解并描述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是非常必要的。 2、其次单元是师友结伴同行。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。 3、第三单元我们的挚友遍天下。这单元的教化属于将来教化，可以培育我们面对将来的开

50、阔视野和开阔胸襟。 4、第四单元交往艺术新思维。中学生要融入社会，了解现现代社会的交际方式，留意自身的言谈举止，学会展示自己，就要学会交往。 三、教学目标 重学科之间的渗透，强化综合实力的培育，开发课堂学习资源和课外学习资源，开展课堂内外、学科之间的活动，进一步加强学问积累，为今后学习打下坚实的基础。 总体的教学目标为： 1、根据课程安排，完成好八年级思想品德（上）的教学目标任务。 2、驾驭基础学问，理解基础学问的内涵。 3、学以致用，分析详细案例，进一步理解思想品德这门学科的意义。 4、创建条件，主动开展中学生道德实践活动。 各单元的教学目标为： 1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母沟

51、通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。 2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通实力，在学校这个详细情境中与人流畅在沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。 3、从文化的多样性和丰富性入手，最终驾驭与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立剧烈的忙乱骄傲感。同时让我们了解网络交往，学会自我爱护，过健康的网络生活。 4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关切他人、如何诚信做人等等。 四、各单元教学重点 1、在家庭中父母对子女的关爱和教化，子女与父母交往沟通实力的培育，作为子女要孝敬父母。 2、与友同行的内容，明确挚友的含义和意义，交友的方法和人际沟通

52、的艺术。 3、网络生活的双面性，了解网络既有许多优势，但网络也会带来许多损害，网络环境困难，简单对中学生带来损害。 4、同等竞争，换位思索，与人为善，同等敬重你我他，诚信守则，诚信的才智。 五、各单元教学难点 1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系的确立。 2、正确面对青春期男女之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会爱护自己。 3、自觉遵守网络规则，树立自我爱护意识，为维护健康网络环境尽自己应尽的义务。 4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。 六、教学措施 一、以深化思品教学改革为契机，投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段教学，减轻学生负担