幼儿园手工制作说课稿_第1页
幼儿园手工制作说课稿_第2页
幼儿园手工制作说课稿_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园手工制作说课稿迎大家的阅读。设计意图：一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利身边的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作， 既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。结合本班的主题活动，我特设计本活动。主要是引导幼儿在欣赏废旧物变宝发明出来的从中增进幼儿的创新意识与环保意识。我认为，选择这一活目标定位：为：1意识，进步幼儿的协商能力。2、尝试用多种废旧资料制作海底世界，体验发明的乐趣。3、增进幼儿的创新意识与环保意识。海底世界，培养

2、幼儿的合作意识，进步幼儿的协商能力。活动难点：如何有效地合适地选用各种废旧资料制作漂亮的海底 世界。总之，我们建立了目标的整合观、科学观、系统观， 活动性，寓教育于制作活动之中。为此，我们作了如下活动预备：1集各种废旧资料制作的有关海底世界的成品和图片。2、经验预备：幼儿对海洋的水生动物有肯定的经验。3形放置于幼儿视线前面。全方位的预备为活动的成功开展提供可能。直观法、自主探索法、分享交流法1、启发提问法：本次活动最经常使用这种方法，引起助下，更好地完成作品的制作。2受艺术中的美。3、自主探索法：让幼儿自己选择喜欢的形式进行废旧力。4、分享交流法：本次活动的结尾部分，我让幼儿将自流、相互理解和相互欣赏。学性、艺术性、健康性、愉悦性的和谐统一。以幼儿为主体，发明条件让幼儿参加发明活动，不仅进的学法有：1、多感官参与法：新纲要科学领域中的目标明确知不觉就对废旧物变宝发生了爱好。2、尝试法：陶行知先生说过在“做中教，做中学，做学会了相互欣赏、相互交流。3活动中，体验废旧物变宝的创作乐趣。表达着各自的丰富、多样性的熟悉，体现着“以幼儿发展为 本”理念。我采取环环相扣组织此活动程序，活动流程为：享审美延伸激发爱好旧物制作的作品，引起幼儿制作的憧憬和爱好。自由选材，合作创作起商讨如何创作漂亮的作品。然后共同制作。动手制作作品在这个环节中，幼儿开

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论