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文档简介

1、导学案资阳市雁江区 老君镇高龙小学 三年级 美术（学科 ） 导学案 课 题主备人凌勇刚导 者凌勇刚课 型美术课使用时间课标要求本科的设置是从学生的实际出发，目的在于引发学生对身边熟悉的环境中包含的美产生兴趣，探究其中的审美因素，进而提高学生的审美能力，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象，表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰和美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。导学目标知识目标简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般局室的特点，还要表现个人的兴趣和爱好。能力目标使学生能按照自

2、己的心愿去表现和设计自己理想中的天地，尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。情感目标培养学生健康的审美情趣和创新意识，使学生更加热爱生活。导 学重 难 点重点：通过了解有关局室设计的文化、习俗、加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手去实现对美好生活的憧憬。难点：绘画时房间里家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。导 法谈话法、演示法、创造导学法、游戏导学法学 法练习法、讨论法、体验法导学准备投影仪 绘画工具 教案来源自撰第1课时： 导学过程导学环节教 师 活 动学生活动设计意图导入1.师：通过这些图片你了

3、解到这是什么地方？出示课题。学生欣赏图片。学生回答问题。引生入境听2.师：你认为自己的房间布置应当具有什么功能和特点？你准备怎样去改造自己的房间或设计自己的房间布置？组织学生讨论，谈感受，并提出问题。经过谈论，学会领会本课知识的重点学3.引导学生看书，欣赏美术作品。.提出问题： 在你动手设计表现自己的小天地时，你会有哪些感到为难的地方？投影：补充介绍在构图和内容上有新意的作品。学生把自己房间拍成照片或绘制成草图，以自己房间为例，谈谈自己房间设计的特点。指出其作品的优缺点，提高对作品的鉴赏能力，解决绘画中的主要问题，进一步深化理解教学的重点，突破难点，体会学习方法。创4.学生作业。 可采用多种绘画形式。可凭记忆也可以发挥想象力设计自己喜爱的局室，5.小结。 组织交流。学生绘画解决的问题：画面的主要内容。物象之间的大小前后关系。怎样表现出自己的个性与爱好。培养学生的欣赏能力，评价能力，领略设计自己小天地的喜悦，增添生活的乐趣。板 书 设 计导 学 反 思 我的小天地 功能和特点。

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