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文档简介

1、第16课 一张奇特的脸 广福五粮春希望小学 张棋学习领域:造型 表现教学内容与目标:1.显性内容与目标应知:了解陶艺,了解浮雕人像的造型艺术,感受不同造型带给人们的美感。应会:尝试运用捏、搓、揉借助工具按压不同立体造型方法,塑造一个自己想象中的脸部形象。2.隐性内容与目标:通过本课的学习,使学生初步了解世界上历史悠久,各具特色的造型艺术,增强学生对陶艺学习的兴趣,培养学生的想象力,创造力和动手能力。教学重点与难点:重点:引导学生总结出“奇特之处”:脸型独特、五官表情夸张变形、色彩强烈等。难点:1.如何使五官表情夸张变形。2.掌握与运用泥塑造型制作一张奇特的脸。学习材料:课前收集资料,超轻黏土,

2、各色卡纸,白色乳胶,各种罐子,干树枝。激趣导入戴上教具三星堆青铜面具。观看实物作品,丰富学生视觉感受,激发学习兴趣。问:孩子们,请你们观察老师手里的面具,与你同桌的脸相比,有什么奇特之处?(眼睛突出,耳朵很大)孩子们,你们观察得真仔细,这件面具来自德阳广汉市三星堆遗址,它叫青铜纵目像。据研究,这件神像面具正是传说中“纵目”的形象。人称:“千里眼,顺风耳。”体现了古蜀人对眼睛的崇拜。之所以有这样的联想,是因为它有一张奇特的脸。板书课题。(贴)接下来,请孩子们跟随老师,一起进入今天的课堂一张奇特的脸。授新课授新(一)欣赏图片,与真人相比,有什么其特之处?小组讨论,完成答题卡。小组汇报,教师总结。贴

3、板书:脸型、五官、色彩小游戏“我说你做”做鬼脸总结出五官夸张(贴板书)呲牙咧嘴总结出脸型变型(贴板书)提问:一张奇特的脸除了让五官夸张、脸型变形之外,在色彩运用上还可以这样呢?总结出色彩鲜艳(贴板书)播放孩子们的作品,进一步加深巩固其特之处。引出制作材料超轻黏土。新授(二)师示范任选一个瓶子,作为头部,根据瓶子形状设计独特的脸型。用搓、揉、捏、压等基本技法制作出五官及装饰物。展示作品。复习基本技法。(生口头回答,师贴板书)学生作业1.布置作业(出示PPT,作业要求:请运用写实、夸张和变形等艺术手法表现一张其特的脸。以小组为单位,分工明确。)2.学生完成作业中,老师随机指导、评价。评价作业请小组代表将你们的作品拿到讲台展示。抽同学说一说自己最喜欢的作品,(师引导,从脸型、五官与表情、色彩三方面评价)最后师补充评价孩子们未评价到的作品。拓展孩子们,除了用泥塑的方式来表现一张奇特的脸,还可以用雕塑,如石雕埃及狮身人面像;木雕非洲雕塑等。

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