中国资产阶级的民主思想

1、第2课 中国国资产阶级的的民主思想【三维目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观观识记理解运用康有为和梁启超超的民主思想想康有为，梁启超超变法思想的的内容及发展展过程分析其其特点、影响响。理解康有为、梁梁启超民主思思想的相同点点和不同点。探究民主对于近近现代社会进进步的意义教师引导，学生生分析，概括括和总结；比比较孙中山民民主思想和康康有为民主思思想的不同点点。民主思想相对于于封建思想而而言是巨大进进步。追求民民主是永恒的的主题。孙中山的民主思思想孙中山的民权思思想、对西方方民主政治的的改造以及对对孙中山的民民主思想的评评价正确理解三民主主义各部分之之间的关系我们应该根据自自己的国情建

2、建设中国特色色的社会主义义。【教学重点】康有为，梁启超超和孙中山民民主思想的主主要内容及发发展变化。【教学难点】康有为，梁启超超和孙中山民民主思想的比比较。【教学方法】讲授法为主、结结合学生讨论论【教学手段】PPOWERPPOINT课课件辅助教学学【课时设计】11课时【导入新课】复习：神学政政治论、政政府论、社社会契约论的的作者分别是是谁？说出他他们的思想的的共性是什么么？说出他们们代表性的思思想贡献分别别是？课件展示：新新学伪经考，三民主义思考：以上著作作的作者是谁谁？上述著作作中提出了什什么思想？对对促进中国社社会的进步起起到什么作用用？康有为；新学学伪经考主主要是考辩长长期以来为人人们笃

3、信不疑疑的“古文经”均系伪造，对对于动摇封建建统治的思想想根基具有很很大的冲击，为为维新变法制制造舆论，作作思想准备。孙中山；三民主主义是资产阶阶级革命纲领领，提出推翻翻满清贵族的的封建专制统统治，建立资资产阶级民主主共和国，核核定低价，平平均地权。在在该思想的指指导下，资产产阶级举行了了一系列革命命运动，辛亥亥革命推翻了了满清王朝的的专制统治。课件展示：康有有为：中国政政治家、思想想家、教育家家和文学艺术术家，资产阶阶级改良主义义的代表人物物。曾先后七七次上书光绪绪皇帝请求变变法维新，以以挽救日益加加剧的民族危危机。领导了了“公车上书”、“百日维新”等中国近代代史上著名的的政治改革运运动。反

4、对慈慈禧太后的独独裁专政和卖卖国行径，主主张由光绪亲亲政，实行西西方式的君主立立宪制，反对对用暴力革命命。辛亥革命命后，成为保保皇党领袖，反反对共和制，一一直谋划溥仪仪复位，信奉奉孔子。19917年，伙伙同张勋发动动复辟，被北北洋政府总理理段祺瑞武力力镇压后失败败。他的理想想和政治主张张主要在他撰撰写的大同同书中得到到体现。【讲授新课】一、康有为的民民主思想【问题探究】康康有为提出怎怎样的民主思思想？当时是是在怎样的时时代背景下提提出的？他的的民主思想进进行了怎样的实践践？1、产生背景：(1)康有为出出游香港，亲亲身体验资本本主义文明的的先进性。(2)康有为热热心研究西学学，探索改造造中国之道

5、。(3)外国侵略略和洋务运动动使西方学说说进一步在中中国传播。(4)中国民族族资本主义有有了一定发展展。2、康有为的民民主思想：君君主立宪制理论基础:900年代初期-“托古改制”著作一：新学学伪经考(1)内容:考考证古文经是是伪造的，否否定了古文经经的权威性。(2)目的:动动摇了封建统统治的思想基基础“恪守祖祖训”的传统。著作二：孔子子改制考(1)内容:孔子是托托古改制,主主张变革的先先师。“通三统”理论：说夏夏商周分别代代表一个“统”，文物制度度各不相同。每每逢新朝取代代旧朝，制度度都要有所损损益。用“穷则变，变变则通，通则则久”来论证维新新变革的必要要用西方学说说改造“张三世”理论。“据乱

6、世”“升平世”“太平世”君主专专制、君主立立宪、民主共共和【问题探究】 康有为的变变法理论，不不是直接移植植外国资本主主义的政治学学说，而是借借发挥孔子的的政治思想，利利用传统的儒儒学权威来宣宣传变法道理理。其原因何何在？如何看看待它的利弊弊？一是儒学传统思思想对中国影影响深刻 二是是民族资产阶阶级的软弱保保守性，不可可能打出鲜明明的旗帜 三是是由康有为出出身经历、文文化底蕴决定定，特别由于于其所处时代代决定 因而而，康有为为为减少改革阻阻力，采取此此策略评价：反映他敢敢于挑战封建建思想，学习习西方变法改改革，发展资资本主义的强强烈愿望；也也暴露他在封封建势力面前前的软弱，跪跪着造反包含含着浓

7、厚的封封建色彩。 (2)目的：用孔子和今文经经来论述维新新变法的合理理性。2、具体表现:公车上书后后-实行行君主立宪制制：建立方式仿仿效日本，自自上而下的变变法主要内容设设议院、定宪宪法、开国会会、三权分立立性质资产阶阶级改良派掌掌权4、思想变化:维新变法前前-建建立制度局：性质全国变变法机构，有有民主成分说明康有为为思想的保守守性5、康有为思想想的特点：把西方政治制度度与中国传统统儒家思想相相结合。在后后来政治实践践中表现出一一定的保守性性。二、梁启超的民民主思想【问题探究】梁启超的民主思思想内容和特特点？、梁启超的民民主思想：(1)维新运动动时期君主立宪宪思想；民权权思想；教育育改革。将批

8、批判专制民权思想发展学校教教育相结合，(张扬民权和和封建专制紧紧密结合起来来，伸民权与与广民智联系系起来)(2)维新运动动后一度更趋趋进步：一度度倾向革命补充资料：“新新民”思想 有爱国思思想、尚武精精神、社会公公德、独立人人格的新国民民，而不是中中国传统时代代的“臣民”或“良民”。吾爱孔子，吾尤尤爱真理；吾爱先辈，吾尤尤爱国家；吾爱古人，吾尤尤爱自由。新民说说、梁启超思想想的特点： 阐述思想想更激进，民民权思想更突突出； 维新运动动后其思想更更进步。【问题探究】康有为和梁启超超的思想共同同点以及各自自特色？如何何评价？共同点：都是属属于资产阶级级维新派，都都主张学习西西方政治制度度，反对君主

9、主专制，主张张君主立宪制制特色：康有为把把中国传统的的儒家思想同同西方政治学学说相结合来来宣传变法；梁启超的思思想更加激进进，特别是民民权思想更为为突出评价；积极：都都主张资产阶阶级君主立宪宪，相对于封封建军长专制制，具一定民民主性。 局局限：主张保留留君主，是政政治改良，与与民主共和有有明显区别。三，谭嗣同思想想：最激进，带带明显的民主主革命色彩。四，孙中山的民民主思想【问题探究】孙孙中山的民主主思想的主要要内容，他是是怎样借鉴西西方社会政治治制度的？其其提出的三民民主义思想各各内容之间的的关系如何？如何看待待他的民主思思想？、孙中山的民民主思想：(1)民权思思想： 形成完善善从兴中会会建立

10、到同盟盟会建立主要内容推翻君主专专制制度，建建立民主共和和国主要目的建立政体；反对帝制；争取人权三民主义之间关关系紧密结合合、完整体系系、目的一致致(2)五权分立立思想：行政政权、立法权权、司法权、考考试权、监察察权 、孙中山思想想的特点：思思想更民主，手手段更革命；结合中国国国情，参照西西方政治不足足，思想有创创新。 eq oac(,3)关系：三民主义义是一个完整整的思想体系系，民权主义义与民族主义义和民生主义义相互密切联联系。【问题探究】新新旧三民主义义之比较旧三民主义新三民主义民族主义反对民族压迫，反反对满洲贵族族的统治，恢恢复汉族的正正统地位。中国民族自求解解放，反对帝帝国主义侵略略，

11、中国境内内各民族一律律平等。民权主义推翻君主专制政政体，建立资资产阶级民主主共和国中华民国，国国民一律平等等。中国民族自求解解放，反对帝帝国主义侵略略，中国境内内各民族一律律平等。民生主义解决以土地为中中心的财富重重新分配问题题，平均地权权。平均地权，节制制资本，实行行“耕者有其田田”的政策。、对孙中山的的民主思想的的评价1)孙中山心中中的民主思想想，是以建立立资产阶级民民主共和制度度为核心，大大大超越了君主立宪宪制。2)从实现政治治目标的途径径看，康有为为、梁启超是是保皇和改良良，孙中山则则要以暴力革革命推翻清王王朝建立民国国，使民主共共和观念深入入人心。3)有局限性：代表资产阶阶级利益，三三民主义没有有彻底的反帝帝反封建内容容等。【巩固总结】比比较康有为、梁梁起超和孙中中山观点的异异同1)、相同点：他们都主张张改变封建专专制制度,学学习西方资产产阶级民主政政治制度2)、不同点：康有为、梁梁启超主张通通过改良方式式，保留君主主，建立君主主立宪制的国国家；而孙中中山主张通过暴力革命的方方式，推翻清清政府，建立立资产阶级民民主共和国，发发展资本主义义。从1905年到到1907年年，资产阶级级和革命派和和保皇派分别别以民报和和新民丛报报为阵地，围围绕要不要革革命、要不要要实行民主政政治、要不要要改变封建土土地所有制进进行了一场论论战