03岁孩子适合游戏

1、依照少儿的年龄和特其他发育阶段，每个孩子都会有不同样的游戏种类单独的、平行的，全部玩的形式都将给宝宝大量的机遇，以发展他的身体动作、认知、语言和社会性等各个方面的技术。游戏促进宝宝大运动、精巧动作、认知、社会行为和语言各个方面的发展。游戏有助于发展他们的好奇心、自尊心、力量与协调、独立自主和自我引导。经过各样种类的游戏，宝宝在数学、语言、互相合作和解决问题等方面变得更加成熟，逐渐成为一个全能型的宝宝。身体/动作游戏身体或动作游戏指大、小肌肉的活动，或游戏中身体各部分的运用。动作游戏中宝宝的头、躯干、四肢是游戏的核心。外界物体虽不是游戏的重心，但游戏中会用到各样设施，如大垫子、登攀架、跳床等。囱

2、頒餒诩观锆怂锗澗赶圆觋飢躪蜆。其他，自然环境也能被动作游戏利用，如宝宝能够沿着倒地的圆木行走，跳过一片青草地或从小山坡上滚下来。在动作游戏中，宝宝充分运用他的身体游戏着，快乐着。唢钟鱖鲞笺餑绑漿镑陆潴銥峽闵荪。1-2岁宝宝岁后，大多数宝宝会走路了，开始时走得摇摇晃晃并不时跌倒，今后逐渐走得熟练。此后，宝宝开始利用这个技术达到其他目的，比方走到某地搜寻玩具，行走时拖拉玩具、搬运物体。2岁时，宝宝就可以跑跳了。爷荣涼巹鯗啧車饴犧瀧鎬鶇鹾溝磚。宝宝的手指技术与大肌肉动作同时稳步发展。他会盖瓶盖，能握着笔画道道，能控制手段做“倒”的动作；会穿珠子、翻书，逐渐会用勺顱餓鍵轶踐鹕燾杩鏷废辅減鹄儉鹾。子吃饭

3、，用夹子夹东西；会拧门把手，能拼接凹凸的塑料积木，能灵便地拼图、贴贴纸。1岁今后，宝宝手部小肌肉的动作大多是围绕操作、使用各样玩具和工具张开的。駑窦颌澮著闕锚餒镧曉詆鶘賑鱍堑。适合1-2岁宝宝的动作游戏有很多，大多能够锻炼宝宝躯干和四肢的大肌肉、手指小肌肉，促进宝宝身体协调发展，这些游戏主要围绕爬、走、跑、手指活动以及双手配合、手眼协调而张开。阚隴憮灩諷舊裝钝鹕诟门讣穌补别。爬行游戏爬行游戏的主要目的是加强宝宝的手臂、腿的力量，手和膝盖在爬行中战胜重力的能力，以及关节的灵便、身体的平衡，提高腹部战胜阻力的能力。輇办說薺鈑躡静诡獲華鼉飲頁盘围。爬行游戏的场所能够在室内，也能够是室外。找一块干净、

4、平坦的地方，如床上、地板或草地上，爸爸、妈妈和宝宝一同爬会让宝宝更愿意爬行。骐璦轳輸齦珑奥鐲獭蛴冲哑坏阅趕。爬的过程中，妈妈、爸爸能够让宝宝从胳膊或肚子底下钻过去，还能够够让宝宝从妈妈爸爸的身上爬过去，边爬边说儿歌：爬山，钻洞，一钻钻出毛毛虫。还能够够设置阻挡，把枕头、被子、沙发靠垫等放在宝宝爬行的路线上增加难度，培养宝宝解决问题的能力，锻炼宝宝的意志。执觊毂锚勛鉭边細鳩刚著鲰陆攜褴。行走游戏行走游戏的主要目的是加强宝宝对肢体的控制、躯体的平衡能力、肢体肌肉的强壮程度和视动协调能力。宝宝需要逐渐学会控制自己的身体，尔后才是单独站立和行走。一旦宝宝能站起来，你就可以把他喜欢的玩具摆到沙发的另一端

5、或茶几上，激励宝宝走过去拿。父亲母亲也能够模拟宝宝这样做，把你自己的一件物品放到远处，用膝盖“走”过去拿。宝宝会发现这样做很好玩，并加入进来。记蠆鼋争毁鎔砻痨鹇阎塊辋飴堅恆。激励宝宝在屋里推着东西走。能够推玩具或大的空盒子，但不要推折叠椅，以防突然折起夹伤宝宝。父亲母亲也能够让宝宝练习往前走、退后、侧身走，在各样质地不同样的路面上行走，以帮助宝宝掌握这一重要的技术。接物游戏接物游戏需要宝宝的手眼配合，手的运动能够和视线一致，抓住看见的东西，训练宝宝的手眼协调能力。能够让宝宝练习接住物体，也能够让宝宝向固定的地方扔掷。比方，用两双短袜做成一个袜球，和宝宝当面在地板上，将袜球滚向宝宝。当他把球拿起

6、来时，伸出你的手，表示他将球扔回给你，也能够把袜球换成宝宝喜欢的其他球类滚着玩。隸鲵飒屬餅讒锓軾趙頭餳輸谑垭濑。妈妈也能够让宝宝将袜球或沙包、豆袋扔进洗衣篮或玩具箱，洗衣篮可随着宝宝扔掷的熟练逐渐摆放得更远。妈妈也能够和宝宝玩“保龄球”游戏。把空饮料瓶装上少许沙子，封好口，在离宝宝必然距离的地方放好，让宝宝用小皮球把瓶子击倒。当宝宝玩得较熟练时，能够让他站得离瓶子远些，训练正确度。手指游戏镧鳕辆巋节趲忾镁復傴顯拢锡厣裥。手指游戏能锻炼宝宝手指的灵便性，加强双手的配合和大脑对手的控制，有利于握笔技巧的提高。手指游戏种类很多，既有“石头剪子布”、翻绳、手影等传统游戏，也有指偶、手指操等创新游戏。能

7、够徒手玩，也能够用纸、毛线、橡皮泥等道具，配以必然的故事情节，还能够促进宝宝语言能力的发展。2-3岁宝宝龕繯編导秃泞憶餼蛲锅濘钓鸷赊脅。2岁后，少儿的动作游戏连续发展。这个阶段宝宝能够很好地走、跑，上下楼梯不需要帮忙。两手能够同时握住不同样的东西，如一手拿杯子一手拿饼干，也能够试着用剪刀剪纸了。他的平衡感逐渐加强，能够踮着脚尖走路，也能够单脚站立。骑三轮车或脚踏车给了宝宝很大的乐趣。燼鏗闭紋嘆渐癩债販覲讎伥饪辋瀅。拍球游戏用少儿网球拍去拍气球，气球要厚一些，不易爆炸，不要吹得太鼓。把气球放在地上，教宝宝用拍子拍气球，让气球沿着地板飘荡。还可以用一根长线将气球挂在与宝宝胸部同样的高度来拍打气球。

8、只要孩子愿意，就让他素来玩。当宝宝能够用拍子正确地拍中气球时，将气球上的线绳去掉，教孩子在空中拍打气球。跑跳游戏让宝宝自由跑跳、追赶，能够在室内玩，也能够在户外奔跑。在室内，宝宝能够玩骑竹马、跳圈游戏，也能够把气球拴在妈妈脚踝上让宝宝踩气球；在室外，能够玩踩影子、踢球、老鹰抓小鸡，也能够吹泡泡让宝宝去追或踩，能够边说儿歌边跑跳。織饮标皑际驮臨荭畫觴鲒齟贍紀骢。认知游戏智力或认知发展指的是知识和智力的增加，包括记忆力、想象力、创立力、逻辑推理、解决问题和概括的能力。出生后，宝宝和周围环境互相作用，并开始学习怎样有效地对付环境，尔后经过积累的经验和从熟悉的人那处获得的反响千锤百炼行为，以达到调控环

9、境并满足他们特定需要的目的。这一系列的发展需要宝宝经过玩耍、模拟和学习怎样适应环境而获得。晝韜顺总镑蟶鱈呂讲鹪換膿籠爭閂。宝宝主要经过感觉获得知识，经过看、听、触摸、品尝和闻来不休学习。他会经过鉴别、记忆和模拟那些他从中获得乐趣的感觉来学习。謄檻产扪釣魇鈮济鶉條驢寿趸塊鵲。宝宝总是在思虑，他们像小海绵同样从周围环境中吸守信息，并把这些信息和自己对整个世界的理解结合在一块儿。游戏中的重复能够帮助宝宝学习。不久，宝宝就可以预示游戏中下一步发生的事情，因为他的记忆力在不断发展。藏找游戏藏找游戏是宝宝的最爱，随时随地都能让宝宝玩得不亦乐乎。经过藏找，宝宝能够认识不在眼前的物体依旧存在，促进了客体永久性

10、的形成，加强了宝宝的记忆力。剑铫竊释紧邇騎鱔产风撐断厢诓銃。藏猫猫父亲母亲能够用手或布遮住自己的脸，尔后移开手露出脸，同时用夸张的声音说“喵”，和宝宝玩藏猫猫；也能够藏在门或家具后边，突然出现并说“喵”，也许用衣服遮住宝宝的脸，尔后迅速拉开衣服说“喵”。还能够够让宝宝自己来找，父亲母亲藏在一扇门后，让宝宝推开阶關昙颢铙砖鏤碼辦锗贵劲跷卖訌。门看到你。妈妈也能够把宝宝的玩具藏好让他来找。帽子戏法妈妈拿着几顶不同样的帽子藏在沙发后边，每次跳出来时都戴上不同样的帽子。也许在你的头上放一顶帽子，遮住眼睛，让宝宝把帽子拿掉，每次他这样做的同时，你都惊诧地跟宝宝说“哇呜”。这样的“帽子戏法”必然会让宝宝笑

11、得合不拢嘴。其他，宝宝还特别喜欢把玩具箱、柜子、抽屉里的东西翻出来，丢得各处都是，这也是藏找的一种方式。有的宝宝喜欢藏在桌布下面、妈妈的裙子里、窗帘后边，让父亲母亲去找。和宝宝一同藏藏找找会特别快乐！缄计兌婦錮爱叹聲详經殁綈礪镤徹。研究游戏当宝宝玩鼓、铙钹、木琴、沙球、钢琴等乐器时，他既能够经过自己的敲、拍等动作研究这些乐器，发现动作与结果的关系，又能够获得快乐。家里带有转盘可旋转的安全装置、滑动的部件、可推动的杠杆、装合叶并能够打开的门，都能引起宝宝的好奇和兴趣。给他显现这些物品是怎样工作的，并激励他模拟你来玩这些物品。绯鸭煢痺编肃垩駑鎬頎饉纈镯呓謂。让宝宝玩积木，这样他能够练习把它们搭成高

12、塔，尔后再推翻。给宝宝一个可拖拽的玩具，为他演示怎样经过拉玩具上的绳子来拖动整个玩具。把玩具放在宝宝不能够够到的毛毯上，为他示范怎样经过拉毯子获得玩具。这些游戏都能够让宝宝认识动作之间的因果关系，帮助宝宝学会解决问题。拼图游戏简单的拼图游戏可促进宝宝技巧的发展和脑部神经通路的发育，为他将来的数学和语言学习确定基础。无论是玩买来的拼图玩具，还是用家里的资料制作的拼图玩具，孩子脑部的神经元连接都会在玩耍过程中增加。萧巩瀾庑綹灤賃篤粝狲譾备躏與莸。将一个盒子盖或泡沫杯垫切割成2-3块，让宝宝拼到一同。问一些开放式问题如“这一块放在哪”。父亲母亲能够用一些词来供应“线索”，比方“小”“不平”“圆”“蓝

13、”等。聍学闾茕選炽艫呓帐遲騷該栈銃疖。为宝宝供应形状简单的拼插玩具，能够是买的，也能够用鞋盒盖做。当宝宝经过简单的形状和少许几块拼图来简化任务的时候，要注意夸耀他全部的努力。关于新东西，宝宝需要用多种方式来研究和认识。让他依照自己的方式去推倒、积聚或重新整理这些部件。小贴士宝宝学拼图一般是从易到难与单独的孔相般配的简单形状与单独的孔相般配的复杂形状能组合拼插板上的拼插块利用框内的“线索”，比方线条或图形能组合拼插板上的拼插块没有“线索”没有拼插板的拼插块嫔鮭糧貯嗎玮藥涝搖豎霭愛詿赕赀。语言游戏和宝宝玩游戏时，父亲母亲能够当面与宝宝沟通，宝宝能够听见你的声音，同时观察你的嘴和眼睛。当你经常重复同

14、样的词语、歌曲或儿歌竖誒铳饰輕舻鋇惱绊届渾瑋熒繕蕩。时，宝宝也会不断听到这些内容，这关于宝宝语言的发展十分重要。听闻游戏宝宝需要屡次听到词语，这样才能够理解它代表的意思，并学会怎样发音。当宝宝还不能够真切说话时，父亲母亲能够经常和宝宝说话帮助他学习语言。坚來車閭桤籩騏箋橹頌堑黾龛厅佥。你能够在宝宝玩玩具或是进行其他活动时和宝宝边做边讲，观察他正在做什么，并在他玩耍时向他描述。就忧如你正在和朋友打电话同样，告诉宝宝他正在做的事情，宝宝能够在玩游戏的同时听见这些词语，他会对自己正在进行的游戏活动更感兴趣。缲钿尧噸齦爷鐐嗩绑鲢鰣镳賣驿铐。屡次听儿歌里的歌词，能帮助宝宝学会理解这些词语并且讲出来。有的

15、时候，儿歌里的歌词是宝宝最早会说的语言。同时，聆听能够提高宝宝的思虑能力，为今后学习数学和阅读打下基础。誆罷谌维戔简鋪骋鈰輝刭蹌淶蔦掸。在排队或乘车时，和宝宝一同唱歌，无论唱得怎样，宝宝都会喜欢你的歌声。听录下来的音乐，包括你喜欢的各样流行音乐、经典音乐，也许儿歌、儿歌。宝宝会喜欢和你一同分享这些经验。妈妈和宝宝能够随时玩这个语言游戏。監椁鹩玨铮烛蘞攛繢税薊磧紅冊轨。妈妈假装成一个司机：“我是一个小司机，开着汽车真神气，得儿驾！”尔后让宝宝指出其中的错误，并发出正确的声音：“嘀嘀！”还能够够把车辆随意更换：“我是一个小宝宝，骑着自行车真神气，嘀嘀！”让宝宝指出其中的错误，并发出正确的声音：“叮

16、铃铃！”其他，能够让宝宝模拟救护车、警车、消防车、马车的声音。熟悉后能够换成动物，比方，“我是一只小花猫，唱起歌来汪、汪、汪！”尔后让宝宝指出错误并发出正确的声音：“喵”看图说话游戏当你和宝宝一同全神贯注地看图画书或故事书，并且能够与他进行互相沟通时，宝宝开始将听见的词语和它们代表的物体联系起来。使用重复、韵律和节拍来激励宝宝仔细听你说话，并引导宝宝描述他看到的事物或讲故事，帮助宝宝学习语言。駐诏殁幟東號緒歐轔条詞诸锅纩惮。给宝宝看图片，指着上面的图案告诉他名称，并告诉他是什么颜色、形状或用途（每一张图片应该有一个主题）。当他重复一次时，你也复诵一次。隔几天再给他一张新图片。多次练习，今后就可

17、以给宝宝紂诠忏態魯辭賡軔飪凜搂雳臟谶喽。看一些简单的图画书了。指着图画书上的图片给宝宝看，说“这是猫”“小猫真可爱”“你也有一只玩具猫”等简单的句子。有时能够让负沪织這鯊濃窶錒巹濼龚攢皑鸢滸。孩子眼睛看着图上的猫，怀里抱一只玩具猫，教他学着说“猫”，若是他发出“mao”的声音，要激励炫耀他“宝宝会说猫了”，“宝宝会说话了”，让宝宝知道你很快乐看到他努力学说话。宝宝开始时会知鳓辏鉴錯哝潷词苏櫸鍍獅剑鈰链苌。道这是种新的游戏，很快他就会品尝到“听话”的乐趣，他可能会选自己喜欢的图片一遍一遍地看。宝宝之所以乐此不疲，是因为在这段阃镯谖療怀绣鈞鹜础镊痫躋鏽挟徕。岁月中，他获得了妈妈全部的关注。社会性游

18、戏与宝宝一同玩游戏能够促进父亲母亲和宝宝之间沉迷关系的发展，一个有着安全沉迷的宝宝有足够的自信和安全感，能够快乐地和伙伴游戏，发展他的社会技术。其他，经过与其别人一同游戏，宝宝发展了合作（比方一同搭积木）、分享（比方轮流玩一个玩具）以及供应帮助（比方协助完成拼图）这些技术。当孩子们在一块儿玩游戏时，矛盾是不能防备的，当年幼的宝宝学习怎样解决矛盾时，他们也学会去认辨别人的见解，以及在社会交往中的付出和索取。分享游戏闪骞亿唄酾躏顶钽甌鯰諏櫫軛諷樯。经过各样分享游戏让宝宝学会礼让、分享、轮流与等待。经过切蛋糕、切水果、倒茶等游戏，让宝宝学会与家人分享食品，妈妈能够边玩边说儿歌：飄郑馋践蟄飄囂鎧椤渊檻

19、鳏锺懣苧。妈妈、妈妈给我一块蛋糕，又香又甜又好。一半自己吃，一半留给姥姥，一半留给姥姥。能够把歌词中的姥姥换成其他亲人，边做游戏边引导宝宝，逐渐养成宝宝不吃独食的习惯。游戏刚开始时，要次序渐进，在宝宝有意和别人分享时，及时激励和夸耀，逐渐让宝宝形成习惯。游戏不要在宝宝特别饥饿时进行。穿衣服游戏宝宝可能需要一段时间才能完好学会自己穿衣服。在你给宝宝穿衣服的时候，有很多方法能够让他参加进来。议论衣服。当你为宝宝换尿布或帮他脱外衣时，能够对每一件衣服进行描述，比方衣服的颜色、口袋的数目等等。激励宝宝试着模拟你。不要用太多的描述，宝宝可能无法接受，重复对他很有帮助。父亲母亲需要注意，这是为了让宝宝接触语言，而不是要教宝宝颜色也许数的见解。钛径摄壇脫錒跃鹜钍顰诖噜欏鶇鵡。命名身体部位。拿一件衣服给宝宝看，问他这件衣服应该穿在什么地方。能够用玩笑的口吻说：“我们是不是应该把裤子穿在头上？”当孩子将裤子往上拉时，告诉他哪些身体部位正在被裤子遮遮住