浙江省标准化成人校申报条件

1、个人采集整理-ZQ建设标准（申报条件）备注：今年该项目由市教育局评审，重视教育培训，请各校按建设标准填写申报表，于下周一前发送到.一、乡镇成人文化技术学校建设标准（一）办学方向.有明确地办学方向.学校全面贯彻党地教育目标，办学指导思想正直，办学定位正确，发展思路清楚；立足当地区，拟订适应该地经济社会发展需要地学校“十二五”发展规划并能有效实行，合理安排各级各种培训计划，充分表现职业教育与成人教育特点，踊跃展开各种社会培训，主动服务社会主义新乡村建设，对当地经济社会发展贡献大、社会名誉高，成为当地技术型人材培训地重要基地.资料个人采集整理，勿做商业用途（二）队伍建设.有一支专兼联合、能胜任教育教

2、课工作地师资管理队伍.在编专职成教干部和教师不得少于人.学校应装备年轻体壮地专职校长，校长拥有大专以上学历，中级以上职称.学校管理干部和教师应有正直地教育思想，优秀地师德，事业心强，懂得现代成人教育管理与方法，年纪构造合理.专任教师应拥有大专以上学历，拥有较强地组织协调能力、教育科研和科技推行能力.有一支较为稳固地兼职教师队伍，兼职教师应是行业专家，并熟习现代成人教育规律.资料个人采集整理，勿做商业用途（三）办学条件.学校应位于乡镇政府所在地或中心集聚地，交通便利，有优秀地校园环境，有益于开展各种教育培训活动.校园占地面积能知足学校发展需要，校舍建筑面积原则上平方米以上，布局合理，切合规范、整

3、齐、安全地要求.资料个人采集整理，勿做商业用途.具备知足教育教课和各项活动工作需要地办公场所、教课设备设备和资料.有办公室、教室、图书资料室、电脑教室、阅览室等.此中有可容纳人以上地多媒体教室，图书资料室拥有图书册以上.资料个人采集整理，勿做商业用途.有稳固地校外实践基地，能较好地知足学员地专业技术培训需求.（四）教育教课.有效推行理论与实践相联合地培训模式，实践性教课时间切合专业技术培训地要求，培训手段创新，方法科学，收效显然，学员满意度高.近三年来，学校每年各种培训人次许多于所在乡镇劳动力人口地；能达成各级教育行政部门下达地乡村预备劳动力培训和成人“双证制”教育培训等任务；参加成人“双证制

4、”教育培训地毕业生获得初级国家职业资格证书（或绿色证书）地取证率达.资料个人采集整理，勿做商业用途（五）教育经费.有稳固地教育经费根源，办学经费列入政府财政估算，常常性事业经费（不含基建费、人员薪资）达到乡（镇）人均元以上，且逐年有所增添.学校地基本建设、设备设备、教员工福利和培训等经费主要由乡（镇）政府兼顾解决.乡镇成校踊跃引进社会资本，形成多渠道筹备经费地体制.资料个人采集整理，勿做商业用途（六）学校管理.成立由乡镇领导和有关部门参加地校务管理机构，兼顾乡镇各种成人教育培训工作，研究成人学校发展地重要事项.资料个人采集整理，勿做商业用途.学校领导班子构造合理，拥有较强地决议能力、组织能力、

5、履行能力和开辟创新能力；形成高效运转地组织管理系统.能适应教育现代化需要，拥有求实进步、开辟创新地精神.资料个人采集整理，勿做商业用途.管理制度健全，成立了规范地教课管理、学员管理、行政后勤管理等制度和教育教课质量保障系统.学校推行校长负责制和民主化、科学化管理，成立和健全教员工代表会议制度，自觉贯彻履行上司有关教育法律法例和政策规定.成立全员岗位责任制，完美考勤、考绩、赏罚等各项规章制度，成立健全专兼职教员工业务档案、教课档案、培训台帐、办学管理手册等档案资料.严格财务管理制度，规范使用经费.拥有鲜亮成人教育特点、时代特点和自己1/3个人采集整理-ZQ特点地学校文化.资料个人采集整理，勿做商

6、业用途.学校安全机构健全，消防、供排水、供变电等设备齐备，学校内及邻近无污染源，师生地健康和安全获得保证.资料个人采集整理，勿做商业用途二、县（市、区）社区教育示范学院申报条件.学校办学目注明确，有发展规划和年度工作计划，有效地实行并推动当地社区教育地发展.成立了较健全地学校管理机构，领导分工明确，职责落实；成立了较完美地社区教育管理、工作制度.装备专业构造合理地社区教育教员工队伍，此中专职从事社区教育地在编人员许多于人；有一支数目足够、乐于奉献、学历较高地兼职教师和志愿者队伍.资料个人采集整理，勿做商业用途.基础设备能知足正常教育教课需要，校舍建筑面积达平方米以上，图书许多于册.校外社区教育

7、实验、实训基地许多于个.资料个人采集整理，勿做商业用途.踊跃展开社区教育数字化建设，成立拥有学习资源服务和管理功能地数字化学习平台；网络学习课程许多于学时，能开发制作一批拥有地区特点地学习课程.资料个人采集整理，勿做商业用途.社区学院平时经费列入当地政府财政，并安排社区教育专项经费，依据旧住人口人均不低于元地标准建立，并逐年有所增添，成立了多渠道筹备经费地体制.资料个人采集整理，勿做商业用途.展开形式多样、内容丰富地各种教育培训活动，每年独立展开地社区教育各种培训许多于人次；踊跃主动担当对乡镇（街道）社区教育学校（中心）地业务管理与指导工作，同时积极会同和辅助其余部门展开各种社区教育培训工作；

8、踊跃创建各样推动社区教育发展地载体，展开社区教育查核考评、学习型组织和数字化学习型社区等创立活动，工作特点显然.资料个人采集整理，勿做商业用途.重视社区教育理论和实验研究，正在展开地市级及以上课题或社区教育实验项目许多于个；按期编发社区教育简报.资料个人采集整理，勿做商业用途三、乡镇（街道）社区教育示范学校（中心）申报条件.办学目注明确，有长久发展规划和年度工作计划，有效地实行并推动当地社区教育地发展.管理机构和制度健全.成立乡镇（街道）领导及有关部门负责人参加地管理机构，每年召开会议许多于次.资料个人采集整理，勿做商业用途.形成相对稳固地社区教育专兼职管理和教师队伍，在编专职人员不得少于乡镇

9、（街道）常住人口地万分之一，有一支能知足乡镇（街道）社区教育需要、乐于奉献地兼职教师和志愿者队伍.资料个人采集整理，勿做商业用途.基础设备能知足正常教育教课需要，街道社区学校（中心）许多于平方米，乡镇社区学校（中心）许多于平方米；图书数目许多于册；踊跃推动社区教育数字化，建有能容纳人同时教课地现代多媒体教室.资料个人采集整理，勿做商业用途.展开形式多样、内容丰富地各种教育培训活动，学校每年各种培训人次许多于所在乡镇（街道）常住人口地，并逐年递加.资料个人采集整理，勿做商业用途.重视社区教育地探究与研究，展开社区教育实验工作，踊跃参加市、县（市、区）有关课题地研究，开发了一门以上拥有当地区特点地

10、乡土课程.资料个人采集整理，勿做商业用途.地方政府财政依据旧住人口人均不低于元地标准建立社区教育专项经费，并逐年增添.多层次、多形式、多渠道筹备社区教育经费.资料个人采集整理，勿做商业用途.踊跃参加学习型组织创立活动，主动担当对行政村（居委会）社区教育点（村民学校、市民学校）地业务管理与指导工作，形成必定工作制度.资料个人采集整理，勿做商业用途四、新式农民素质培训示范基地申报条件2/3个人采集整理-ZQ.管理工作到位.基地学校主要负责人（校长）拥有大专以上学历和较丰富地教育、经济、管理等方面地经验，拥有较强地开辟创新能力.学校成立了较完美地培训网络，运作通畅高效，各样培训资料档案齐备，管理有序，社会反应优秀.资料个人采集整理，勿做商业用途.师资力量较强.有一支数目充分、构造合理地师资队伍，“双师型”教师比率达到三分之一以上，兼职教师知足培训需要.资料个人采集整理，勿做商业用途.培训条件优秀.培训基地独立设置，校舍建筑面积2000平方米以上.有可容纳人以上地多媒体教室，有个座位以上地计算机房，并有宽带网络.有知足各种教育培训需要地实践基地，此中农业技术推行实践基地起码个.资料个人采集整理，勿做商业用途.经费根源稳固.基地基本建设和设备设备等经费列入财政估算，培