一二年级语数综合素养考核方案

1、一二年级语数综合素养考核方案为贯彻落实深化新时代教育评价改革总体方案，充分发挥评 价机制的激励性和发展性作用，积极推动“双减”“幼小科学衔接” 文件精神落地，检验教育教学成效，我校一二年级期末开展语数学科 综合素养考核。本次考核，摒弃以前传统的试卷进行测试的形式，以 游戏形式开展，旨在更加全面地考察学生的观察能力、表达能力、思 维能力，培养其良好的学习品质，弥补试卷测试中的盲点；同时为孩 子们切实减轻负担，以活泼多样的检测方式，激发学生的学习兴趣, 让学生在玩乐中体现学习的成效，提升学生的综合素养。考核时间及对象：.检测时间:2023年1月13日、14日.检测对象：一二年级全体学生一年级语文学

2、科素养评估细则考核内容：L拼音：字母的认读，音节认读。.识字：正确认读本期学过的二类字，具有良好的记识方法。.口语交际：能根据话题说完整的话。.书写：有规范的写字姿势、掌握正确握笔方法并且书写工整、整洁。 考核方式：.拼音百果园：盲盒里抽字母卡片和音节卡片，能读对3次及以上, 得一颗星；5次认读全对，即可得2颗星。.识字百花园：盲盒抽识字卡片或本学期的课文朗读，能读对3次及 以上，得一颗星；5次认读全对，吐字清晰，即可得2颗星。.说话百草园：提供话题，和老师、同学正常交流。能围绕话题说出1句完整的话，即可得1颗星;能围绕话题说出2句及以上完整的话， 即可得2颗星。.写字百叶园：学生书写姿势和握

3、笔方法正确，书写正确，即得1颗 星；学生书写姿势和握笔方法正确，书写规范、整洁，笔顺正确即可 获得2颗星。评分标准：本次测试分为4个等级：获得5颗星以下的评为C类； 获得5-6颗星的评为B类；获得7颗星的评为A类；获得8颗星的评为A+类。一年级数学学科素养评估细则考核内容：.熟练掌握20以内的加减法（退位减法不在考查范围）。.能根据所给的问题情境提出数学问题并解决问题。.能正确辨别上下左右前后的位置关系及认识钟面。.能正确、工整地书写20以内的数字。考核方法：. 口算小达人：学生从准备的五张口算卡片中任意抽取一张口头作答, 答对一半以上的得1颗星；全部答对者得2颗星。.问题小能人：根据提供的数

4、学信息，提出相关的数学问题，并解决 问题，能提出一个问题的得1颗星；能提出一个问题并解答正确的得 2颗星。.辨别小慧人：能根据老师的要求，指一指、说一说上下、左右、前 后的位置关系，认一认钟面，能说清位置关系得1颗星；能认识钟面 得1颗星。.书写小佳人:规范书写数字120,学生书写姿势和握笔方法正确， 书写正确，即得1颗星；学生书写姿势和握笔方法正确，书写规范、 整洁即可获得2颗星。评分标准：本次测试分为4个等级：获得5颗星以下的评为C类； 获得5-6颗星的评为B类；获得7 颗星的评为A类；获得8颗星的评为A+类。二年级语文学科 素养评估细则 考核内容及方式：第一关：识字小达人操作方法：随机抽

5、取识字表中的4个生字，学生在20秒内读出并分别组一个词。评星标准：完成两个或三个得一颗星。完成四个得两颗星。第二关：小小书法家操作方法：从词语表中选择五个词语，学生抄写在田字格中。评星标准：写字姿势正确，书写正确，整洁。一颗星。写字姿势正确，书写规范，整洁、美观。两颗星。第三关：朗读小能手操作方法：课文随机抽取，内容选取自课本上标注的有朗读要求的课文。评星标准：能够基本读正确、流利，做到不添字、漏字、不拖音、声音响亮。一 颗星。做到正确流利、声音响亮、口齿清晰，能初步注意到文字所表达的感 情做到语调有起伏。两颗星。第四关：记忆小超人操作方法：课本中需要记忆的课文、古诗、日积月累中的名言警句、谚

6、语。通过 随机抽取，完成其中两项背诵即可。背诵内容：植物妈妈有办法、梅花、树之歌、田家四季歌、语文园地二日积月累名言、小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布、日月潭第2-4自然段、语文园地四日积月累江雪、语文园地六日积月累、夜宿山寺、敕勒歌、数九歌。评星标准：能熟练背诵其中一项内容，得一颗星。能熟练背诵其中两项及以上内容，得两颗星。第五关：表达我最棒操作方法：学生随机抽取看图说话的材料，给五分钟准备的时间，看着图画说个 故事，并且能适当加上肢体动作展示。评星标准：普通话标准，声音响亮，口齿清楚，态度自然，基本说出图片内容得 一颗星。普通话标准，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能把图意说清楚，语 句通顺连

7、贯，想象丰富，动作表情大方得体得两颗星。评分标准：本次测试分为4个等级：获得6颗星星及以下的评为C类；获得7颗和8颗星的评为B类； 获得9颗星的评为A类；获得10颗星的评为A+类。二年级数学学科 素养评估细则 考核内容：.熟记19的乘法口诀。.能根据所给的问题情境提出问题并解决问题，进一步掌握表内乘除 法及100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。.通过连一连、移一移，进一步发展学生的初步的空间观念和动手操 作能力。.通过测一测，进一步巩固测量的方法及对“厘米”的认识。考核方法：一、 数与代数.背一背：随机抽取两张扑克牌，根据扑克牌上的数字，说出相应的 乘法口诀，每生抽两次。迅速说出答案，回

8、答正确，得2颗星。能说 出答案获1颗星。.说一说（乘法、除法）：根据所给的情境图，找出相关信息，提出 一个用乘法解决的问题，并口述解题算式。口述正确，得1颗星。找 出相关信息，提出一个用除法解决的问题，并口述解题算式。口述正 确获1颗星。.说一说（加法、减法）：根据展示的五道100以内的加减竖式，选 择其中的一题，判断其计算过程是否正确，并能说出错误之处。判断 正确，并能说出错误之处，得2颗星；只能说其中一项，得1颗星。 二、空间与图形.连一连：根据图片中上一行图形对折时的形状，找出下一行中展开 后的图形，并连一连。连线正确获1颗星；.测一测：根据提供的直尺，准确测量出图片中物品的指定长度，并 准确记录测量结果。测量正确，得1颗星；准