高考教案评价体系物理考试说明

1、一、高考议论系统新提出的“一体四层四翼”的高考议论系统在2017年高考中已经起到了明显的指导作用。三块内容分别为：“一体”即为高考议论系统，说了然高考为什么这么考；“四层”分别为必备知识、重点能力、学科涵养和核心价值，说了然高考考什么；“四翼”指的基础性、综合性、应用性和创新性，说明高考怎么考。1、考什么2017年全国卷一物理选择题重视观察物理的基本知识（包括物理中的基础规律、基本物理看法、基本物理公式以及基础的物理史实）会观察高中的必备物理知识，主要观察理解能力、推理能力和解析综合能力；实验题重视创新，结合生活实质观察（观察生活中的物理现象、从生活中采用物理知识观察），突出观察实验能力；计算

2、题观察的重视学生对观察综合性知识，突出观察学生对物理问题的办理，除实验能力外的四种能力综合观察。各个题型观察的重视点不同样，但是都围绕侧重点能力和学科涵养观察，并表现核心价值。2、怎么考2017年全国卷1理综14、17分别观察了动量的基本看法以及核反响质能方程的基本公式的使用，由于3-5第一年加入必考，因此这两道题观察难度很低，不但为基础知识，而且观察过程也没有设置阻拦，都是基础知识的简单直接地应用。（1）观察重理解、轻记忆。记忆力和理解力都为智力因素，但是两者有很大的不同样，我们平时将记忆力比作智力因素里面的“库房”，他是人们在学习过程也许认知过程的积累；而理解力则是对客观事实的清楚认识。今

3、年的高考题目中重点同样放在了理解能力上。例：18题以扫描地道显微镜（STM）为背景观察电磁感觉中的楞次定律。此题考点就设计在对楞次定律（感觉电流拥有这样的方向，即感觉电流的磁场总要阻拦引起感觉电流的磁通量的变化）的理解，楞次定律是高考考纲中要求的级考点，老师也都会重点表达，学生都会记得，若是理解透了就会发现选项中器件向每个方向振动都会引起磁通量变化的只有A，那么就可以直接选出正确答案，计算都不需要，此题是对楞次定律的简单观察，但是若是可是单纯的记住了“楞次定律的条则”而不认识其内涵，那么做这道题目就会无从下手。此题对理解能力观察的比较深刻。别的15题观察对平抛运动看法的理解，虽是定性解析试题，

4、但对平抛运动的看法观察比较透彻。（2）观察突显比较。今年高考中，开始表现不同样个体之间的比较，观察不同样研究对象同一个物理量的关系，比方说经过不同样卫星（高空卫星、同步卫星、近地卫星）之间物理量（速度、加速度、周期和角速度）的比较，实质上观察的内容都是万有引力供应向心力，经过比较，学生需要抓住不同样研究对象的同样来商酌出其他的不同样。这样经过比较不但能观察出学生对物理基础知识的理解程度，还能够观察出学生对物理知识的运用。例：（2015年全国卷一18）一带有乒乓球发射机的乒乓球台以下列图。水平台面的长和宽分别为L1和L2，中间球网高度为h.发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不同样速率向右侧不同

5、样方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为3h。不计空气的作用，重力加速度大小为g。若乒乓球的发射速率v在某范围内，经过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则v的最大取值范围是A.L1gvL1gB.L1gv4L12L22g26h6h4h6hC.L1gv14L12L22gL1gv14L12L22gD.6h26h26h4h2（2017年全国卷一15）发球机从同一高度向正前面依次水平射出两个速度不同样的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球高出球网，速度度较小的球没有高出球网；其原因是速度度较小的球下降同样距离所用的时间很多速度度较小的球在下降同样距离时在竖直方向上的速度较大速度度较大的球

6、经过同一水平距离所用的时间较少速度度较大的球在下降同样时间间隔内下降的距离较大上面的、同为全国卷一试题分别为2015年和2017年的高考试题，参照意义比较大。两道题目都是以乒乓球发球机为背景，同为观察平抛运动知识点，无是内容是背景两道目的相似性很高。但是从形式上就能看出考平抛运的重点却天地之别。比方中四个所有是速度区，求一个小球的速度范更像是一个算；中全都是文字表达，考的所有是平抛运的看法。中求一个小球运速度的区范，是个物体考物理律；中四个都是两个不同样小球同样物理量的比，更深入的考学一生抛运看法的理解程度。从两年的高考目中不看出，近来几年来的高考一是慢慢的侧重于学生物理看法的考，而不是在数学

7、算上置多的；二是高考目开始通比考学生物理看法的理解程度。3、物理联系实质引导学生学以致用，培养物理学科涵养考明中要求高考“侧重理系，注意科学技和社会、展的系，注意物理知在生、生活等方面的广泛用”句同提示学生，学物理目的不是学生今后每天着冷冰冰的“小物、小球、木板、斜面、弧”模型算的，学物理的目的最是要用，是用来推科技，提高生力，用于生活的。比方我能够专心跳估计，伽利略在五百年前研究“的等性原理”就么做了；我能够用液体的汽化外做功，瓦特么做了，了然蒸汽机，了第一次工革命，推了史的步；同我学物理也是了用于生活。今年的高考目的22以滴水代替教材中的打点器引学生注意物理知在生活方面的广泛用；17以中国

8、“小太阳”前沿科技成就背景，核查物理知，学生清楚的到物理的用。例：（2017全国卷一25）真空中存在电场强度大小为E1的匀强电场，一带电油滴在该电场中竖直向上做匀速直线运动，速度大小为v0，在油滴处于地址A时，将电场强度的大小突然增大到某值，但保持其方向不变。连续一段时间t1后，又突然将电场反向，但保持其大小不变；再连续同样一段时间后，油滴运动到B点。重力加速度大小为g。1）油滴运动到B点时的速度；2）求增大后的电场强度的大小；为保证今后的电场强度比原来的大，试给出相应的t1和v0应满足的条件。已知不存在电场时，油滴以初速度v0做竖直上抛运动的最大高度恰好等于B、A两点间距离的两倍。此为今年物

9、理高考题25题，此题有一个明显的特点就是，物理卷中从前那些熟悉的图、图表、图像都没有了。是一道纯语言表达题，第一观察的就是学生的理解能力，能不能够经过文字表达想象出物理过程。此题重点观察了学生的综合能力，可否将所学的物理知识用于实质中间，从语言表达的物理问题抽象出物理模型进行解题，观察了学生可否将生活中的实责问题转变成物理模型的解析综合能力，做到了上面这些，才能用我们的物理规律也许公式进行计算、解题。这道题目必然程度上表现了高考观察运用理论解决实责问题的能力。这类试题的特点是：解决以实责问题为背景表达并设问，学生第一需要从实责问题的情境中抽象出物理模型，再从物理模型的过程中找到所依照的的物理规

10、律，最后将物理规律转变成数学模型使问题获取解决。“一体四层四翼”的高考议论系统的出现使得2017全国卷一物理题整体上有重视基础、突出综合、增强应用和表现创新的特点。为高校采用人才进行铺路。我们学习任何科学知识，目的只有一个，那就是学以致用，而绝不是背诵一些条则，用来装潢门面。只有学好基础知识才能运用这些知识，办理有关的物理问题，讲解物理现象真切做到学以致用。依照高考议论系统的指导，找到了高考的目的、考试方向、考试内容。经过2017年全国一致的考试说明，我们能够看出物理高考的重视点，题型示例中的例题就是高考观察内容也许形式的重视，那么从题型示例中的变化我们能够看到高考的变化趋势。二、考试说明中题

11、型示例的变化1、题型示例的增减以及调换与2016年的题型示例对照，2017年的例题部分题目调到了能力说明的示例里面，分别为“例2、例5、例23、例32”；部分试题被删去，分别为其中的“例3、例6、例13、例14、例16、例21、例25、例27”。题型示例中例题的删减和调换从必然程度上能够反响高考试题的变化，能力说明模块的从无到有便反响出，高考对能力立意的重视，是知识到现在能力的变化的说明。2、删去题目的特点2016年中的题型示例有8道例题被删掉，数量很多，这其中存在着一些必然性。先将其中的两道试题拿出参照，看删去的题目可否有必然的共性。例3.关于静电场，以下说法正确的选项是电势等于零的物体必然

12、不带电电场强度为零的点，电必然定为零同一电场线上的各点，电必然定相等负电荷沿电场线方向搬动时，电势能必然增加例13关于物体所受合外力的方向，以下说法正确的选项是A物体做速率渐渐增加的直线运动时，其所受合外力的方向必然与速度方向同样B物体做变速率曲线运动时，其所受合外力的方向必然改变C物体做变速率圆周运动时，其所受合外力的方向必然指向圆心D物体做匀速率曲线运动时，其所受合外力的方向总是与速度方向垂直这两道题都是观察看法知识，也能够起到观察学生理解能力的作用。但是次两道题目被移出题型示例主要原因应该在于两个题干，两道题目的题干很单调，两个题干在提出了“静电场”和“合外力”物理知识点后，接着就是设问判断正误，完好部是为了考物理在考物理，无聊无味与近几年观察的基调不符，物理应该观察的有血有肉，像这类观察不能够对学生能力观察，更不利于培养学生的学科涵养。例6和例1