高考语文长短句变换新人教版课件

1、（二）长短句变换1.课前素养积累2. 考点阐释 3.考点精讲4. 规律方法5. 拓展提升选用、变换句式（二）长短句变换1.课前素养积累2. 考点阐释 3.考点精讲1.课前素养积累1.课前素养积累濡染书卷气，培育我正义胸中存浩然，振作我精神课前一句话士不可不弘毅,任重而道远。 论语简析：“弘”是宽广之意，“毅”是强忍之意，“弘毅”指的是宽广、坚忍的品质、态度，这是完成学业必须具有的精神状态。也就是说，作为一个君子，必须要有宽广、坚忍的品质。士人不可以不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。濡染书卷气，培育我正义课前一句话简析：“弘”是宽广之意，“毅2.考点阐释2.考点阐释 变换句式就是根

2、据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多，经常考的有整散句变换、长短句变换、重组句子。 变换句式就是根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适3.考点精讲3.考点精讲认识长句和短句认识长句和短句 1.(2011辽宁卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。先抽主干，再找修饰语。题型一 长句变

3、短句 1.(2011辽宁卷)把下面这个长句改写成几个较短的句 2.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误、争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。关键在抓主干句，后抽取附加成分单独成句。答案显隐 2.把下面这个长句改写成几个较短的句子

4、，可以改变语序、增(2016西安八校联考)将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序，适当增删词语，不能改变原意。隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。当时的墨工讲究造墨的技法、注重墨块的造型、镌刻墨的题识。这都推动墨向着艺术化的方向发展。题型二 短句变长句我国造墨业空前兴盛的隋唐时代的墨工对于造墨技法的讲究、墨块造型的注重、墨的题识的镌刻都推动着墨向着艺术化的方向发展。答案显隐(2016西安八校联考)将下面三个句子整合为一个长单句。可4.规律方法4.规律方法一、长句变短句“三步走”第一步：提取长句主干，让其作为一个短句。要准确把握句子的原意，在变换前认真分析句子的构成元素，分清主次，提取主要信息，

5、作为句子的主干句。第二步：拆修饰成分，让其作为短句。第三步：润饰答案，验证语意和表达是否符合要求。明确答题步骤，搞定长短句变换一、长句变短句“三步走”明确答题步骤，搞定长短句变换二、短句变长句“三步走”其方法与将长句变短句的方法相反。第一步：可先找出几个短句陈述的主要内容，把其共有的部分作为长句的主干。第二步：将其他短句改作该主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。第三步：增删个别词语使表述更加流畅。二、短句变长句“三步走”5.拓展延伸5.拓展延伸 请将下列几个短句变成一个长单句。水利工程技术人员提出了关于在西藏修建世界最大的水利工程项目的可行性报告。很多人对这个报告进行

6、论证后得出不同意见。著名学者专家们通过论证，证明了很多人的不同意见是不科学的。答案(示例)著名学者专家们通过论证，证明了很多人对水利工程技术人员提出的关于在西藏修建世界最大的水利工程项目的可行性报告进行论证后得出的不同意见是不科学的。 请将下列几个短句变成一个长单句。答案(示例)著名学者 2.把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。答案(示例)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的