小学美术人美二年级上册雄伟的塔二年级美术《雄伟的塔》教学设计_第1页
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文档简介

1、教案科目美术课题2、雄伟的塔课型造型表现设计学习目标知识与技能：了解不同地区塔的造型、材质、功用的特点，以绘画的形式用线条表现塔的造型特点。过程与方法：利用对比、游戏、讨论等方法，在观察体验中了解塔在造型、材质上的不同特点。情感态度与价值观：对自己家乡的塔有深入的了解，使学生产生热爱家乡、保护古迹、传承文化的意识。重点了解塔的造型特点，学习用线条疏密、粗细、长短、曲直的变化表现塔的造型。难点表现不同角度的塔，感受其雄伟的气势。教具学具彩色笔、蜡笔教 学 活 动 环 节增改意见及反思 第一课时课题导入同学们，你们认识这个字吗？（板书“塔”字）谁知道“塔”字的含义吗？你见过塔吗？谁能说出自己知道的

2、塔的名字？你知道自己生活的地方有哪些塔吗？它们是什么样子的？教师小结：在我们的身边，有很多各式各样的塔，它们的结构、形式各异，造型千姿百态。今天我们就来学习雄伟的塔。出示课题讲授新课（一）分析塔的建筑材料和外形特点欣赏古塔我国有很多雄伟的塔，今天我们就先到山西欣赏一座著名的塔应县木塔。（播放一段介绍应县木塔的视频，带领学生了解这座雄伟的塔。）谁能说说应县木塔的外形是什么样子的？（学生简单描述塔的外形特点。）它是用什么材料建造的？（木质、砖质）教 学 活 动 环 节增改意见及反思 教师介绍塔的历史及变迁，了解我们身边的塔，感受塔文化的博大精深。（二）讲解塔的历史 同学们知道古代人为什么要建造塔吗

3、？ （中国古塔这种建筑形式源自于古印度的佛教建筑，流传到中国后，结合中国传统楼阁的建筑样式，形成了我们现在见到的古塔的样子。在我国不同的历史时期有很多著名的塔，如西安大雁塔，苏州的虎丘塔等。）（三）概括塔的画法如果用几何形体概括塔的外形，可以概括成哪些形状？我们可以把塔划分为几个组成部分？各个部分有什么用途？教师样式画法，让学生了解塔的基本组成部分，学会用几何形体概括塔的外形。塔刹（圆形、半圆形、三角形）塔身（梯形、长方形、三角形）塔基（梯形）第二课时一、复习上节课内容二、开拓思路1、看教材，欣赏北京北海公园白塔、法国埃菲尔铁塔、意大利比萨斜塔，比较它们在材质、外形上有什么不同。 了解世界各地的塔，体会不同的塔带来的不同美感。教案教 学 活 动 环 节增改意见及反思 2、说说不同外形的塔给你的感受有什么区别。3、小结：世界各地的塔形式不同，美感也各不相同，有的高大挺拔，有的俊秀雄伟。三、欣赏教材上的学生作品，看看这些作品是如何表现高大雄伟的塔的。你还能想到用哪些线条来表现塔吗？四、作业要求：运用线条的疏密、粗细变化来表现雄伟的塔。五、展示评价请学生说说自己喜欢那幅作品，为什么。作品用了什么样的线条来表现塔，体现了哪些美感？引导学生用美术语言评价同学作品。六、总结拓展 同学们，雄伟的塔是我们

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