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文档简介
1、小学生经典朗诵活动方案小学生经典朗诵活动方案4/4小学生经典朗诵活动方案小学生经典朗诵活动方案一、张开经典朗诵活动的重要意义张开国学经典朗诵活动,有益于传承中华文化。在朗诵中亲近经典,感觉到民族文化渊远流长;在亲近中热爱经典,从经典中去吸取民族精神的源泉活水,在热爱中弘扬中华文化,不断增强对中华民族优秀文化的认同与自信。张开国学经典朗诵活动,有益于提升人文素质。能够引导学生接受优秀文化和人文精神的熏陶,在目染耳濡中提升境地,丰富内涵、净化灵魂、启迪智慧,为一生发展确定基础。张开国学经典朗诵活动,是学校教育引领社会教育的有效路子。能够在广大学生中打下优秀的中华传统美德基础,并经过学生影响家庭、影
2、响社会,使学生关系、生生关系及家庭、社会的人际关系获取明显改进,纯净社会风气、提振精神信心、成立友善社会。二、张开经典朗诵活动的基根源则1、坚持以德为本、德智兼修。张开国学经典朗诵,不仅要提升全体学生的语文涵养,而且要使广大学生懂得为人做事的基本道德,形成文明生活的基本涵养,教他们学会正确办理人与人、人与社会、人与自然之间的关系,学会互相敬爱、互相关怀、互相照顾、互相合作。2、坚持贴近生活、以身作则。张开国学经典朗诵,既要表现优秀传统,又要贴近现实、贴近生活、贴近心灵。要针对不同样年龄对象的特点及接受能力,从他们的思想实质和生活实质出发,深入浅出,次序渐进,长远坚持。要注意实践教育、养成教育,
3、侧重自觉实践、自主参加,引导广大学生在读经典的同时,自觉依照传统道德规范,自觉在生活中运用。3、坚持吸取精神精华、反对生搬硬套。要把经典朗诵与坚持吸取今世生活、科学精神和革命传统相连结。4、坚持合力推进、典型领路。正确办理好学校教育、家庭教育、社会教育三者关系,充发散挥学校教育引领社会教育的功能,激励和组织广大学生在家庭和社区组织睁爽朗诵活动。充分挖掘人民公众对传统文化的深邃感情,在全社会创建国学经典教育的优秀氛围,要注意培养和发现好的典型,积极帮助,大力提议,以点带面,深入推进。三、经典朗诵活动的对象和内容全校各年级学生一致参加经典朗诵活动。每个年级朗诵国学、古诗、经典书目,已经按年级制成卡
4、片,并分成上下册,每个学年的朗诵篇目不一。四、朗诵活动的基本方法在校时期朗诵要做到以下两点:1)每天语文课前5分钟集体朗诵国学。(依照本学期的国学内容,语文老师自主分配每天的量,每学期的内容,当学期学习完。)2)每周星期三下午阅读课经典书目。(包括班级卡年里的必读书目和介绍书目,语文老师也可别的介绍给学生读。)在家朗诵要做到以下两点:1)每周末背诵卡片上的一首古诗。2)每个寒暑期读一本书。(书由语文老师介绍)五、保证经典朗诵活动获取实效1、各班要高度重视,每学期会组织一次经典朗诵比赛。2、明确责任,全面张开。国学经典朗诵活动是一项长远的工作。语文老师要结合本班实质和学生的认知能力,介绍有益学生成长的书目。(诵读书目由语文老师打印或由学生及家长自觉到书店购买)在朗诵过程中,要做到“三个一致”,即一致朗诵内容、一致朗诵时间、一致朗诵比赛。在此基础上还激励各班因地制宜张开多种形式的朗
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