小班主题教案：甜蜜蜜的糖果教案及教学反思

1、Word - 4 -小班主题教案：甜蜜蜜的糖果教案及教学反思活动目标1、感触红、黄、绿的颜色美，并熟悉汉字红、黄、绿。2、幼儿情愿参与操作活动，体悟胜利的欢乐。3、情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。4、培养幼儿敏锐的观看能力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：1、糖果头饰一个，红、黄、绿包装糖若干。2、红、黄、绿包装糖纸若干;中间写有字的糖果若干。3、汉字红、黄、绿。4、红、黄、绿糖果的家，及红、黄、绿糖果垃圾桶教学重点、难点取糖块(举出来让姐姐看看，真聪慧，都拿对了)糖纸分类：请你挑一颗你最喜爱的糖块到姐姐身边来，告知姐姐，吃下来的糖纸放到那里去?。dao，考吧.幼师.网出处

2、。(垃圾桶)。不过糖姐姐预备的垃圾桶也有隐秘呢，是什么?(有字)想一想，什么色彩的糖纸放到这只桶里?那个呢?现在请你们吃糖吧!(幼儿吃糖，放糖纸，老师指导)讲评：(举出桶)小伴侣我们一起看看你们放的糖纸对不对，假如有错的，让幼儿观看糖纸是什么色彩的，他应当放在哪个垃圾桶?活动过程一、 巩固对红、黄、绿三色的熟悉，并学习汉字红、黄、绿。导入：小伴侣你们好，我是糖果姐姐，今日，我请来了我的好伴侣和小伴侣一起做嬉戏，你们知道是谁吗?!.快思.教案网出处!(幼儿答)它们呀，都藏在这里呢，(揭开面纱)(糖)我的好伴侣是我的糖妹妹，认真瞧瞧，我的糖妹妹有的什么色彩?幼儿观看：提问：1、我的糖妹妹有的什么色

3、彩?红色的糖妹妹，我们就送它字宝宝红。2、还有什么色彩的糖妹妹?黄色的糖妹妹，我们就送它字宝宝黄。3、有红黄色的糖妹妹，还有什么色彩?绿色的糖妹妹，我们就送它字宝宝绿。(请一个小伴侣来送一下)小结：糖妹妹都有了自己的字宝宝，这是字宝宝?(红)，这是字宝宝?(黄)，这是字宝宝?(绿)。小伴侣真聪慧，已经熟悉了三个字宝宝，我们一起和它们做嬉戏，好吗?嬉戏：我指到那个字你们就迅速读出来请小伴侣把眼睛闭上，我要变魔术了(弄乱次序)问：红字在那里?请小伴侣上来指(对对对，你真棒)二、 包装糖果，体悟操作的欢乐。过渡语：小伴侣真聪慧，等会儿我们和字宝宝玩更有趣的嬉戏，想不想啊?在你们的桌上我预备了许多糖妹

4、妹，可是这些糖妹妹还没穿衣服呢，他们有点腼腆，怎么办呢?(我们来帮他穿)。观看与讲解：可是糖妹妹告知我他身上还有隐秘呢?你们发觉了吗?(有字)小伴侣眼睛真厉害。本来糖妹妹把它喜爱穿的衣服的色彩写在身上了。(展示两 颗糖果)这些是什么字?这件衣服该给谁穿呢?(幼儿上来指)老师一边穿一边说：糖妹妹，我给你穿色彩衣服。(幼儿学说一遍)(幼儿演示一次)。衣服穿好 以后，糖姐姐请你们把糖妹妹送回家。展示家：这是他们的家，我们一起看看，这是谁的家?(熟悉巩固一下汉字)小伴侣送的时候可要看清了，别把糖妹妹送错了家。桌上的糖妹妹在等着你们帮它们穿衣服呢，轻轻的去吧!幼儿操作练习：老师指导过渡语：今日我们的小伴

5、侣又聪慧又能干，快到位置上来，没有穿好的等会儿在穿，糖姐姐要嘉奖你们吃糖了。讲评：我们先来看看糖妹妹有没有回错家。出示一下桶，这是红妹妹的家，小伴侣都送对了，这是黄妹妹的家，有没有谁送错了，(有)他们的家在那儿?(请一个小伴侣上来帮忙)。三、 共享糖果过渡语：小伴侣真能干，表扬一下自己。糖姐姐也很兴奋，要嘉奖你们吃糖了，我呀，预备了三种色彩的糖块，有红的、有黄的、有绿的、等会儿请小伴侣上来拿三颗不同色彩的糖块，拿好以后相互说说你拿的糖块对不对。教学反思甜美蜜的糖果这个活动设计富有创意，在实施过程中教学效果不错，受到无数听课教师的好评。究其缘由，一是提供的 教具是幼儿平常生活中认识的材料，幼儿并不生疏。二是囫囵综合活动是以嬉戏贯通其中，同时融入语言、手工、数学、社会等领