小游戏策划书

1、Word - 5 -小游戏策划书小嬉戏策划书（一）一、活动名称：趣味互动二、活动目的：增加同学会内部人员默契，使同学会内部人员与人员间越发了解，提供一个部门与部门间相互了解的平台。三、活动对象：同学会全体成员四、活动前期预备：通知各部门人员。五、活动内容：题板猜字在题板上写成语，用击鼓传花的方式就是参与活动的人员们（围成一个圈，间距约为半个手臂的宽度）（之所以需要间距是尽量避开在击鼓传花过程中，浮现任务人物被模棱两可）坐成一排一排的然后叫一个工负责念一句诗或唱几句歌（反正能够自由发挥）下面的成员就由第一个人传一个东西（能够是空瓶子）等那个工说完而下面的人的东西传到谁那谁就上去表演那个成语（所选

2、成语是可以用肢体语言表述出的，并要列出一览表，便利活动顺当举行）以此类推选出一个人来表演这个题板上的成语，同学会全体人员举手来猜，猜错的人或全部人都认同表演的人不符合成语的，都要接受惩处，惩处的内容为受惩处者要接受其他的人的真心问答（真心话大冒险）5个就能够得到嘉奖，（嘉奖的详细东西能够在（再）定）猜对的人可在身上贴一个图标，（此处活动叙述冲突）图标达到。六、活动时光：5月22日星期六早上9点七、活动道具预备：1、材料购买2、写题板上成语4、收集成语3、材料的剪裁与制作八、活动经费预算：白纸10张（10元）彩色卡纸10张（5元）双面胶3卷（3元）总计：18元九、活动流程：活动分两场，每场15个

3、成语。十、活动当天支配：1、文体部全体人员举行活动现场布置。2、举题板人员3、负责翻题板人4、负责击鼓人员5、负责发图标人员6、负责贴图标人员7、负责记录整场活动内容十一、活动结果预计：这个活动是体现人的肢体表述本事和洞察本事，能够让成员间看到日常看不到的一面，有助于加深成员与成员间的印象。信任利用本次活动后同学会会越发和睦，越发活跃，会越来越有声有色。本次活动使成员们放松了也了解了，能够说是收到了双赢的效果。十二、活动后清理现场：文体部全体成员。小嬉戏策划书（二）一、活动背景：为了丰盛我班学生的课余生活，增强学生在校生活的趣味性，强化学生们之间的合作与沟通。为此开展20*年的苏州科技学院通信

4、工程专业心理小嬉戏活动。希翼利用这次活动，可以让大家在欢乐中学会合作，在合作中发觉别人的优点与自己的不足，完美自己；学会共享，与他人举行沟通，学会在生活中发觉一切一切的美妙，乐观的去面向。二、活动对象：苏州科技学院通信工程1211班三、活动时光：20*年12月19日 上午9：0010:30四、活动说明：这次的活动，我们始终秉持着让学生们得到真心的欢乐，拉近学生们之间的关系，增进学生们之间友情的增长的理念，在竞赛活动中遵从着“欢乐第一，竞赛其次，成果第三”的原则，在竞赛中，各心理委员负责记录收拾各个嬉戏的过程和结果。五、活动展望：我们希翼利用这次的活动可以让学生们得到欢乐，拉近与学生之间的关系，

5、增近友情，明了其实欢乐真的很容易，生活中我们应当学会去发觉欢乐，要学会与他人合作，与他人共享，将欢乐变成双份。在今后的学习生活中，都可以向来保持着乐观积极欢乐的心境去面向，让生命旅程都弥漫微笑，洒满阳光。六、活动名称：通信工程专业心理小嬉戏活动七、活动项目：1、松鼠与大树2、石头剪子布3、帮派分组4、心有灵犀活动过程中能够用好的项目替换或增强。八、活动内容策划：1、松鼠与大树嬉戏规章大家随机围成一圈，按123依次报数，然后每个123轮回为一组。两个人扮大树，一个人扮松鼠，扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时，松鼠钻到其他大树怀抱；假如报大树则大树去围其他松鼠，松鼠不动。嬉戏时光非常钟成果评定由心理委员记录。2、石头剪子布嬉戏规章大家随机围成一圈，按1、2依次报数，然后每个1、2轮回为一组。玩石头剪子布的嬉戏，输者被刮鼻子一次。嬉戏时光五分钟成果评定由心理委员记录。3、帮派分组嬉戏规章大家随机围成一圈，按1234567依次报数，然后每个1234567轮回为一组，落单者才艺表演。其他组举行组的才艺表演。嬉戏时光十五分钟4、心有灵犀嬉戏规章每组人员站成一列，裁判告知第一个人一个数字，第一个人利用肢体动作将这个数字告知其次个