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文档简介

1、Word 教育实习自我总结 令人兴奋和紧急的教育实习结束了，可作为老师生涯的第一步却刚刚迈出，在这一个月多一点的时间里，我和同学们和指导老师建立了深厚的感情。临走的时候我和同学们还有一种依依不舍的感觉，最终体会到了作为一位老师的幸福。 第一天去学校时，由于师大和十九中之间距离不太远所以骑着自行车和另外几个同学用了十几分钟就到了。到了十九中后，十九中的领导、系里的领导和指导老师们给我们开了一个会，也许介绍了一下十九中的基本状况，我对十九中有了初步的了解。开完会后，我和同学们又熟识了一下十九中的环境。这样实习前的预备工作就完成了。 真正的实习是从 九月十九日开头的，第一天的实习感觉很兴奋，必定这是

2、我们第一次实习，必定这是我第一次以老师的身份走进校内，当有同学向我问好时，我心里感到万分感动，有一种心花怒放的感觉。第一天并没有讲课，只是听了几位老师的课。 在实习的第一周里，基本上都是在备课和听十九中老师的讲课中过去的。在备课的时候特别当心，生怕把学问点弄错了，耽搁了同学，所以就不停的上网和上图书馆查资料，修改教案。写完教案后，我的指导老师金色老师还要看，金老师在修改我们写的教案的时候特别地仔细，把语法和错别字都找出来，并让我们修改。起初，我们组的同学还有些不理解，可后来，才体会到金老师的专心良苦，由于我们讲课的水平的确都提高了。 真正实现走上讲台这个幻想是在实习的其次周，记得那天是周三，下

3、午的第一节课就是我的课，初一、十一班的课，中午，由于有点紧急，所以我没睡午觉，早早地就站在了十一班门口，等待着上课。 上课开头的时候，我还有点紧急，可后来，由于同学们的乐观协作和活跃的课堂的氛围，我渐渐放松下来，课讲的也越来越流畅，但唯一圆满的是由于所讲内容太多，没有做课堂小结。 在以后的课上，我越讲越娴熟，越讲越流利，同学们对我讲授的学问都能汲取。我讲的课基本上都达到了预期的效果，而且同学们也特别协作，课堂的气氛也很活跃。通过讲课，我的课堂驾驶力量有了很大的提高。不但可以良好的掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的乐观性，使课堂气氛活跃起来。 在实时的最终一周十月十二号，我们院和十九中联合进行了一次地理学问竞赛。本次竞赛主要针对高一班级组，有兴我也参与了这次竞赛的预备工作。熬炼了我的组织力量，在竞赛上，同学们回答问题都有很乐观，从竞赛中可以看出同学们对地理学问的把握很全面。 在这次实习中，指导老师金老师，张老师还有十九中的秦老师对我的关心都很大，我在老师们的关心和指导下，

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