《去年的树》、《小木偶的故事》群文阅读课课件

1、学习童话语言 感悟童话之美 群文学习去年的树、小木偶的故事群文阅读课学习童话语言 感悟童话之美 群文学习去年 用 标出去年的树、小木偶的故事中的对话，认真读一读，体会其中的感情，并试着比较两课在对话表达上的不同点。找对话，感真情 用 标出去年的树、小找对话，感真情去年的树去年的树树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿

2、，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。 树对鸟儿说:“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！” 鸟儿与树 树对鸟儿说:“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌鸟儿与树根1、 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（ ）问树根。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。 树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿与树根1、

3、“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿鸟儿与门2、她（ ）问大门：门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙沙”地响着。 大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿与门2、她（ ）问大门：门先生，我的好朋友树在哪儿，鸟儿与小女孩3、鸟儿（ ）问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？” 小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿与小女孩3、鸟儿（ ）问女孩：“小姑娘，请告诉我，1、 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。2、她问大门：门先生，我的好朋友

4、树在哪儿，您知道吗？” 3、鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？” 1、 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。2去年的树、小木偶的故事群文阅读课小木偶的故事小木偶老木匠小红狐熊警察小白兔老婆婆女巫女巫小木偶的故事小木偶老小熊小老女女 一只小兔子走过来，温柔地问：“你怎么啦？” “脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 “嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。小木偶的故事 一只小兔子走过来，温柔地问：“你怎么啦？”板着脸亲 热痛 苦着 急委 屈可怜巴巴人类所有的表情板着脸亲 热痛 苦着 急委 屈可怜巴巴人 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的! 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人童话世界：真善