《四季是怎样形成的》课件1

1、四季是怎样形成的四季是怎样形成的四季的形成四季的形成思考：一年之中哪个季节竿影最长？哪个季节最短？思考：一年之中哪个季节竿影最长？哪个季节最短？夏至太阳 光线每年6月21或22日,太阳直射北回归线。太阳高度最大,白昼最长黑夜最短,气温高。夏至太阳 光线每年6月21或22日,太阳直射北回归线。太阳高冬至太阳 光线每年12月21或22日,太阳直射南回归线。太阳高度最小,白昼最短黑夜最长,气温低。冬至太阳 光线每年12月21或22日,太阳直射南回归线。太阳春分每年3月20或21日,太阳直射赤道。太阳高度适中,白昼和黑夜等长,气温不高不低。太阳 光线春分每年3月20或21日,太阳直射赤道。太阳高度适中

2、,白昼和秋分每年9月23或24日,太阳直射赤道。太阳高度适中,白昼和黑夜等长,气温不高不低。太阳 光线秋分每年9月23或24日,太阳直射赤道。太阳高度适中,白昼和 由于地球的自转轴与地球公转轨道平面之间有 66.5的夹角，所以当地球绕太阳公转时，同一个地方，一年中不同的日子受到太阳光照射的情况就会不同，形成了四季。四季形成的原因如果交角是90，会有四季变化吗？小结 由于地球的自转轴与地球公转轨道四季形成的原因三、二十四节气节气：季节和农业生产时序结合起来的计时方法二十四节气的名称和日期表三、二十四节气节气：季节和农业生产时序结合起来的计时方法二十阅读节气歌和九九歌 从二十四节气的命名可以看出，

3、节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中，立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至是用来反映季节的，将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节。 春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。而立春、立夏、立秋、立冬则反映了四季的开始。阅读节气歌和九九歌 从二十四节气的命名可以看这节课我们学到了什么？2、太阳高度太阳光线与地平线之间的夹角叫做太阳高度。3、地球公转的效应：（2）正午的太阳高度是随季节而变化；（1）四季变化（3）昼夜长短的变化4、二十四节气把季节和农业生产时序相结合的计时方法叫节气1、地球是个不透明球体、也不发光，形成了昼夜，地球的自转形

4、成了昼夜交替。这节课我们学到了什么？2、太阳高度太阳光线与地平线之间的夹角根据图43回答：图中的ABCD四地，处在晨昏线上的是 ，处在深夜的是 ，处在中午的是 。ABCD北极课堂练习根据图43回答：图中的ABCD四地，处在晨昏线上的是昼夜的成因为什么会有昼夜交替呢?昼夜现象和昼夜交替现象是同一个原因吗?地球的自转不一样昼夜交替需要多少时间呢? 约24小时为什么会有昼夜现象呢?地球是一个不发光,也不透明的球体。在同一时间内太阳只能照亮地球表面的一半昼夜的成因为什么会有昼夜交替呢?昼夜现象和昼夜交替现象是同一巩固练习：1、地球公转形成了 A、昼夜交替 B、四季交替2、地球公转时，地轴与公转轨道平面

5、的夹角为 A、660 B、66.503、冬季是一年中太阳最，黑夜最的季节。 A、高、长 B、低、长4、在二十四个节气中，白天与黑夜长度相等的两个节气是 A、立春、立秋 B、春分、秋分5、宁波市一年中太阳最高、白天最长的一天是 A、冬至 B、夏至巩固练习：6写出下列节日北半球昼夜长短情况和变化情况A、植树节：B、劳动节：C、教师节：D、国庆节：北半球昼短夜长但昼逐渐增长北半球昼长夜短且昼逐渐增长北半球昼长夜短但昼逐渐缩短北半球昼短夜长且昼逐渐缩短6写出下列节日北半球昼夜长短情况和变化情况北半球昼短夜长但探索与思考：ABCD1.读图，思考以下问题：（1）该图是以地球 _极为中心的的极地投影图，理由是_(2).A，B，C，D四地中，太阳从右边射向地球，处在白昼的是_；黑夜上的是_；晨线是的是_：昏线是的是_；北地球呈现逆时针方向转动DBCA探索与思考：ABCD1.读图，思考以下问题：北地球呈现逆时针地球的自转，产生了昼夜交替，昼夜交替的周期对地球上生命的形成和发展有什么影响呢？地球适宜的自转周期 1、使地球