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文档简介

1、Word 知行班主任培训总结 今年，我有幸参与了网络“知行班主任培训”。通过网络让我们班主任老师熟悉了许多阅历丰富、造诣很高的专家和同行，从案例故事、让我接触了许多先进的教育理念，从对话班主任、对话专家中，学到了许多先进的管理阅历和问题处理技巧，这实在是一次难得的机遇。通过培训学习，倾听专家们的高见，使自己的力量得到了大幅度的提升，无论是专业理论学问还是班主任工作阅历，都在培训中取得了较大的进步，并努力把所学的先进管理理念用来指导自己的班级管理实践，在培训学习即将结束时，我仔细地反思了自己的班主任工作，结合学到的学问，我做以下几点总结反思： 一重视培育同学良好的行为习惯 养成良好的行为习惯，能

2、使人受益终生。所以我认为培育良好的行为习惯，是学校阶段教育工作中的重要任务。特殊是一班级新生老师就要注意培育他们的行为习惯,这时的效果会比以后更好。在以后的日子里只需要强化就能受到明显的效果。 班主任是一个特别的群体,是班级的主要经营者。班主任工作的好坏,直接打算着教育结果的成败。培训中我深知，做事情光凭热忱和好心是不够的。通过培训，我知道了班主任遇到问题为什么要这样处理而不那样处理的缘由，找到了班主任工作的理论支撑。在这次培训中，我感受最深的是专家们讲到的班主任工作要有艺术性，要学会奇妙的使用表扬和批判，对同学要多表扬少批判，要学会艺术的批判，才能使同学更快的成进步步。我要把在这次学习中学到

3、的理念、方法、要求等结合我班实际，在反思中切切实实地推动了我班的管理。 二关爱同学 喜爱同学是老师素养中起打算作用的一种品质，爱心是教育同学的前提和基础，没有爱心就没有教育。谁爱孩子,孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要多与同学接触,爱护和关怀同学的生活和学习。生活方面消失的问题要到处留心，爱护入微的为同学解决，要让同学感到学校就像家、老师就像妈妈。要多与同学沟通沟通，擅长听取同学的建议,.对于正确的要赐予确定和支持。.当孩子遇到困难时班主任要去关怀、爱护，鼓舞同学克服困难，英勇前进。只有专心去爱抚他们，才能教育好他们。 三重视家校合作 仅靠班主任一个人的力气管理同学是不够的。要充分调

4、动和运用学校、家庭、社会三方面的力气参加班级管理，以提高班级管理工作成果。学校是一个大家庭，老师是孩子们的管理者和监督者，而家庭的作用也显而易见，更何况家长是孩子的第一任老师。同学除了寒暑假，平常的生活基本上是学校和家庭两部分的连接，常常与家长联系，尤其是借助电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换同学的有关信息，让同学家长乐观参加对同学的教育和管理、支持班主任工作特殊是我参与了三人行网络班级，和家长的沟通更是便利多了。 班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。总之，经过培训学习，我明确了新时期班主任工作的地位、作用和基本要求,学到了班主任工作方法和工作艺术。学到了很多班级管理的新理念，新的时代向我们提出了

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