《望洞庭湖赠张丞相》课件2优质公开课语文版八下

1、 洞庭湖赠张丞相 孟浩然 洞庭湖赠张丞相 孟浩然（689-740）襄阳人，唐代山水田园诗派代表诗人之一，与王维并称“王孟”。早年主要在家闭门苦读，四十岁时，前往长安，渴望出仕，但长安之行，求官失败，除赢得诗坛盛名之外，失意而归，游历与于吴越。孟浩然（689-740）作者简介 孟浩然（689-740）襄阳孟浩然（689-740） 望洞庭湖赠张丞相写于唐玄宗开元二十一年（733年），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。写作背景 望洞庭湖赠张丞相写于唐玄宗开元二十一年（733年 干谒，顾名思义，古

2、人为求显声扬名或经世致用而求见达官显贵，希望他们能够赏识自己，荐举自己或重用自己。反映这类题材的诗谓之干谒诗。关于“干谒诗” 干谒，顾名思义，古人为求显声扬名或经世致用而求见达官 唐玄宗开元二十一年（733），孟浩然西游长安，写了这首诗投赠当时位居相位的张九龄，目的是想得到张的赏识和器重。干谒诗的文思情采最能看出作者的风骨、人格。有的满篇卑躬屈膝，奴颜媚骨；有的满篇叫苦不迭，乞人怜悯；也有的自命清高，恃才傲物；而孟浩然的这首干谒诗则写得情采飞扬，不卑不亢，点到为止，含而不露骨，实为干谒诗的精品。 唐玄宗开元二十一年（733），孟浩然西游长安，写了这望洞庭湖赠张丞相课件2-优质公开课-语文版八下

3、精品首联颔联颈联尾联写景登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。抒情诗人渴望出仕，施展才华，干一番事业。（主题）望赠诗歌解读首联颔联颈联尾联写景登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。首联八月湖水平，涵虚混太清。静名句颔联气蒸云梦泽，波撼岳阳城。动佳句视觉，听觉写洞庭湖磅礴的气势首联八月湖水平，静名句颔联气蒸云梦泽，动佳句视觉，听颈联欲济无舟楫，端居耻圣明。 发出感慨双关：委婉写自己想做官而无人引荐，不能在天下太平盛世出仕做官，为民谋利，深感惭愧的苦衷。颈联欲济无舟楫， 发出感慨双关：委婉写自己想做官而尾联坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 广为流传，点明主题，引典故、设比喻。尾联坐观垂钓者， 广为流传，点明主

4、题，引典故、设比喻。 前面两联写景，即景生情，寓情于景；壮景造势，势涉情思。“涵”字点明洞庭湖汪洋浩阔，与天相接，吞天吐地，包容万象的恢宏气度，“平”字横向着眼，极见湖水浩渺，视野开阔。“太清”纵向描绘，给人以天高地阔，玉宇澄清之感。开头两句写得洞庭湖极开朗也极涵浑，泽着千花万树，容纳了千溪万河。 诗歌赏析 前面两联写景，即景生情，寓情于景；壮景造势，势涉情思 三、四两句实写洞庭。“蒸”字渲染一种湿漉漉，水淋淋的气氛，给人以孕大含深，蒸蒸日上的动态感；“撼”字犹如万钧雷霆，“炸”得岳阳城天摇地动，几近坍塌；极显湖水喧嚣动荡，桀傲不驯的自然伟力，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机 。诗歌赏析 三、四

5、两句实写洞庭。“蒸”字渲染一种湿漉漉，水淋淋的 四句写景，看似不涉干谒，不关情思，其实不然。孟浩然的高明就在于表达心意，旁敲侧击而不显山露水。这天地之间的浩荡汪洋的一湖秋水，既烘托出作者经世致用的凌云壮志和积极进取的勃勃雄心，又暗示张九龄宽宏大度，海纳百川的胸襟气度。壮景奇观，惊天动地，隐喻风流俊杰即将横空出世。此为借景传情，托水言志！ 诗歌赏析 四句写景，看似不涉干谒，不关情思，其实不然。 诗歌后面四句，转入抒情。“欲济无舟楫”，触景兴怀，就近设喻。诗人面对浩浩湖水，想到自己在野之身，满腹经纶，满面怀壮志，却无人接引，无人知赏，不禁悲从中来，就正如想渡过湖去却没有船只一样。“端居耻圣明”，意谓在这个伟大光明的太平盛世，自己本该一展宏图，大有可为；现在却是闲居无聊，浪费光阴。诗歌赏析 诗歌后面四句，转入抒情。“欲济无舟楫”，触景兴 诗人心有不甘，气有不平而倍感愧疚，甚至羞于见人。这两句是正式向张丞相表白心志，说明自己心向神往出仕求官，却找不到门路。最后两句诗人向张丞相发出呼吁。“垂钓者”暗指当政掌权的人物，其实是专指张丞相而言。谦卑遗憾的字句之下暗含隐忍待发，将以有为的心机。 诗歌赏析 诗人心有不甘，气有不平而倍感愧疚，甚至羞于见人 纵观全诗，写景过半，干谒心明。浩浩湖水，垂垂而钓，气定神闲，雍容大度，称颂对方，极有分寸而又不失身份；波澜动远空，“欲渡无舟楫”，