《湖心亭看雪》课件

1、张岱湖心亭看雪张岱湖心亭看雪 张岱（15971679）字宗子，又字石公，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人。侨寓杭州。其家自曾祖以来，均为显宦。他早年过着精舍骏马，鲜衣美食，斗鸡放鹰，弹琴吟诗的贵公子生活。喜游山水，通晓音乐戏剧，一生未曾仕宦。明亡后，避居浙江剡溪山中，从事著述。著有陶庵梦忆西湖梦寻夜航船等。其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。描写细腻生动，风格流丽清新，极富诗情画意。在晚明小品中独树一帜。 张岱（15971679）字宗子，又字石公，号陶庵，山阴（毳( )衣雾凇( )沆 ( )砀( )铺毡( )更( )定.崇( )祯 ( ) 更( )有此人 强( )饮 谁来试一试:C

2、hng zhn cu sng hng dng gng zhn gng qing 预习亭喃喃（ )nan毳( )衣雾凇( )沆 ( )砀( 听读课文听读课文 参照注释 疏通文意疏通文意 参照注释疏通文意是日更定：余挐一小舟：拥毳衣炉火：雾凇沆砀：上下一白：长堤一痕：一芥（ji）：焉得更有此人：客此：及下船：形容西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。等到。在此地客居。客，客居，作动词用。焉得：哪能。更，还。一棵小草。芥：小草，形容船小。全白。（比较 “湖心亭一点”的“一”的区别。）雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣。撑，划。是，这。 更，古代夜间计时的单位，一夜分五

3、更，每更约两小时。从晚上八算起。定，开始.是日更定：形容西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。等到。在此地客感知阁1、这是一篇游记，请你说说本文的四要素2、请从文中找出一个最恰当的字来评价张岱默读思考：（时间、地点、人物、事件）痴感知阁1、这是一篇游记，请你说说本文的四要素默读思考：（时间课 文 要 素时间：地点：人物：事件：崇祯五年十二月西湖（湖心亭）余及金陵二人 看 雪课 文 要 素时间：地点：人物：事件：崇祯五年十二月西湖（湖你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？上下一白 一痕、一点、一芥、两三粒痴行 痴景（奇景） （白描）痴情（雅趣） 大雪独行知己之乐 醉情自然“痴”的背后隐藏着什么样的内心世

4、界？ 抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？上下一白 一痕、1、你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？并运用想像加以描绘。合作探究1、你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？并运用想像加以描绘。合 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 2、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？景物描写： 2、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么 湖心夜景 其总的印象是 特写景物是 雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一

5、白.长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒全景广漠特写渺小 湖心夜景 其总的印象是 写作手法： 白描是一种描写的方法。是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。湖心亭看雪ppt课件痴行上下一白一痕、一点、一芥、两三粒喜知己之乐痴醉情自然痴景（奇景）（白描）湖心亭看雪痴人痴情（雅趣）大雪独行痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。 抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉

6、情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。痴行上下一白一痕、一点、喜知己之乐痴醉情自然痴景湖心亭看“问其姓氏”，“客”却未答姓氏，仅写其籍贯及来由，何故？ 品味舟子的话： 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者”体现了俗人之见，但“痴”字又何尝不是对张岱最确切的评价呢？他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，而金陵人正是那痴似相公者，“湖中人鸟声俱绝”仍出来赏雪。“铺毡对坐，一童子烧酒说明是早有准备，更体现了他们共同的“痴”。“问其姓氏”，“客”却未答姓氏，仅写其籍贯及来由，何故？ 作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？（联系全文） 叙事是行文的线索。用俭省的笔墨交代了看雪的时间、目的地、天气状况，中间交代了游踪“到亭上”“及下船”，并且记叙子湖心亭巧遇一事。但是叙事中处处有情 “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，西湖经历三天大雪后，人鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀、冷寂，作者偏偏此时去赏