《第五单元学会读书借助注释学文言-二十一醉翁亭记课件》初中语文苏教版九年级上册2754

1、 “醉翁之意不在酒”： - 形容人别有意图，言在此而意在彼。 “醉翁之意不在酒”： - 形容人别有意图，醉翁亭记 欧阳修翁去八百载醉乡犹在山行六七里亭影不孤 醉 翁 亭 醉 翁 亭 记 -欧阳修醉翁亭记 学习目标1、积累常用文言实词与文言虚词的用法。2、能够借助注释翻译全文，并背诵重点句翻译。3、能够理解作品中所蕴含的作者的情操志趣。4、能够背诵全文。学习目标1、积累常用文言实词与文言虚词的用法。 欧阳修，（10071072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家，史学家。“唐宋八大家”之一，主张文章应“明道”、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说畅达，抒情委婉。 欧阳修，（100710

2、72），字永叔，号醉翁，写作背景 庆历5年（1045），欧阳修因支持范仲淹政治改革，上疏为其辩解而被贬为滁州太守。第二年，写了本文。 作者因参与政治改革而被贬,但表现出了乐观旷达的情怀。他寄情山水,与民同乐又自得其乐,以自己的行动实践着儒家仁爱的社会理想把对山水对民众的爱倾注到这篇酒后的记游文字中,如诗如画。 欧阳修写此文时不过31岁，文中所说“年又最高”“苍颜白发”，都是夸张的写法。写作背景请以自己喜欢的方式朗读课文。要求: 诵读时 读准字音，读准停顿， 尽可能声情并茂。自学指导一请以自己喜欢的方式朗读课文。要求:自学指导一读准字音滁壑蔚琅潺酿辄暝晦ChHWiLngChnNingZhMngH

3、u伛偻佝偻携清洌凛冽山肴野蔌觥翳ylGuluXiLiLiYoSGngY读准字音滁Ch伛偻yl 1、请参照课下注释及工具书认真翻译课文第一段。要求：能够脱离参考注释独自翻译文中语句及 重点字词。自学指导二 1、请参照课下注释及工具书认真翻译课文第一段。要求： 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美,望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。茂盛的样子像鸟张开翅膀一样坐落 者， 也。判断句 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美,茂盛的样子像作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号

4、曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 命名，动词用自己的号命名就情趣作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太命名，动词用自己的号命名 滁州的四周都是山。它的西南方向的几座山峰，树林山谷尤其优美。远远看上去树木茂盛、又幽深秀丽的，就是琅琊山。沿着山路走了六七里路，渐渐听见潺潺的水声，从两个山峰之间流出来的，就是所谓的酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样地坐落在泉水边的，这就是醉翁亭了。造亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙；给它起名字的是谁呢？是太守用自己的别号来称呼这亭子的。太守和宾客们来这里饮酒，喝一点点就醉了，而且年纪又最大，因此给自己起

5、了个号叫醉翁。醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色之中啊。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 译文 滁州的四周都是山。它的西南方向的几座山峰，树林一、解释加点字词1、环滁皆山也（环绕） 2、作亭者谁（ 建造）3、望之蔚然而深秀者（茂盛的样子） （幽深)4、山行六七里（行走）5、名之者谁(命名) 6、有亭翼然临于泉上者(四角翘起，像鸟张开翅膀一样)(坐落)7、故自号曰醉翁也(所以)(称号) 8、得之心而寓之酒也(领会) （寄托） 9、醉翁之意不在酒 （情趣）一、解释加点字词思考：1、第一段具体写了哪些内容？2、分别写了哪些远景和近景? 景物 各有什么 特点? 3、第一段中表露了作者怎样的情感

6、？由哪里 得知？醉翁亭的自然环境、地理位置、亭名由来。乐山水之乐，得之心而寓之酒也。 思考：1、第一段具体写了哪些内容？醉翁亭的自然环境、地理位置 醉翁亭记琅 琊 山 酿 泉醉 翁 亭西南诸峰环 滁皆 山翼 然泻潺潺蔚然深秀林壑尤美大小远近山秀水清亭美山水之乐层层烘染步步推进移步换景 情景链接：欧阳修在描写滁州四周的山时起初用了40个字，把东南西北四方都写了，但最后改成“环滁皆山也”5个字。这5个字高度凝练，高度简洁，是锤炼字句的典范，鸟瞰全景，表明了滁州的地理特征。 醉翁亭记琅 琊 山 酿 2、请参照课下注释及工具书认真翻译课文第二段。要求：能够脱离参考注释独自翻译文中语句及 重点字词。自学

7、指导二 2、请参照课下注释及工具书认真翻译课文第二段。要求： 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳 发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 发语词雾气昏暗或明或暗香花盛开草木茂盛季节 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，发语词雾气昏暗或 要说那太阳出来以后，树林里的雾气散了，云雾聚拢来，山谷就昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花盛开，幽香阵阵；林木繁盛，枝叶成荫；天高气爽，霜色洁白；溪水低落，石出水面。这是山中四季的景象。早晨上山，傍晚返回，四季的景象各不相同，而乐趣也就无穷无尽了。

8、译文 要说那太阳出来以后，树林里的雾气散了，云雾聚拢10、若夫日出而林霏开（雾气 ）（消散）11、云归而岩穴暝 (昏暗)12、晦明变化者（黑暗）(明亮) 13、野芳发而幽香(开放)14、佳木秀而繁阴(枝叶茂盛)（树阴）15、而乐亦无穷也（ 穷尽）第五单元学会读书借助注释学文言二十一醉翁亭记课件初中语文苏教版九年级上册2754思考：1、第二段如何具体的描写山间之景色？朝 暮四 时日出而林霏开云归而岩穴暝野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者山水之乐思考：1、第二段如何具体的描写山间之景色？朝 暮四 3、请参照课下注释及工具书认真翻译课文第三段。要求：能够脱离参考注释独自翻译文中语句及 重点

9、字词。自学指导二 3、请参照课下注释及工具书认真翻译课文第三段。要求： 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻 提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽； 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴 也。宴酣之乐，非丝非竹，背着东西的人在树下休息，倒装句驼背，代老人。提拉，搀扶，代小孩。停止临近清冽，形容酒味纯正野菜随意的样子丝，弦乐器；竹，管乐器 至于负者歌于途，行者休于树，前者背着东西的人在射者中，弈者胜，觥 筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 下棋酒杯酒筹醉醺醺的样子射者中，弈者胜，觥 筹交错，起坐而喧下棋酒杯酒筹醉醺醺的 至

10、于那些背着东西在路上边走边唱，走累了在树下歇歇脚，前面的的呼喊，后面的回应，拉着老人和孩子，来来往往不间断的，是滁州人在游玩。在溪水边钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的水酿酒，泉水香，酒味清；野菜野味，随意放在地上。这就是太守的酒宴。宴会畅饮的乐趣，不在于音乐。投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，有的站了起来，有的坐了下去，吵吵闹闹的，是诸位宾客快乐的样子。那个面容苍老头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。 译文 至于那些背着东西在路上边走边唱，走累了在树下歇歇脚，前16、至于负者歌于途，行者休于树 （ 背） （行走）17、弈者胜 （下棋）18、颓然乎其间者（精神不振的样子。

11、这里是醉醺醺的样子）19、伛偻 提携，往来而不绝者（驼背，这里指代老年人）（ 搀扶，这里指代小孩子 ）（停止）20、觥筹交错（酒杯）16、至于负者歌于途，行者休于树思考：1、第三段具体描写了哪两方面的内容？滁人游太守宴游人之乐宴酣之乐3、段末再次提到“太守醉”有何作用？你认为太守因何而醉？结构：照应开头。内容：点明作者为景而醉，为人而醉，为情而醉。2、为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？ 为了给“太守宴”创设一个欢乐的氛围，并蕴含着作者与民同乐的旨趣。思考：1、第三段具体描写了哪两方面的内容？滁人游太守宴游人之4、我们如何来理解太守的醉呢？ 一方面： 因为滁人生活安定富足，而这又跟太守励精

12、图治有关。太守为此而乐，也为能与民同乐而乐。这是他的政治理想。是以醉写乐。另一方面： 因为他当时政治上失意，仕途落魄。内心世界很复杂，只好借酒浇愁呀。所以，他乐中含悲。4、我们如何来理解太守的醉呢？ 一方面： 4、请参照课下注释及工具书认真翻译课文第四段。要求：能够脱离参考注释独自翻译文中语句及 重点字词。自学指导二 4、请参照课下注释及工具书认真翻译课文第四段。要求： 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。落山遮盖到

13、处，“上”指高处的树林；“下”指低处的树林。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而落山遮盖到处，“ 不久，夕阳要落山了，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客们跟从啊。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫着，是游人走后，鸟儿在欢唱啊。但是鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；人们只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和大家一起快乐，酒醒后可以用文章记述这种乐事的人，是太守啊。太守是谁呢？就是庐陵人欧阳修啊。译文 不久，夕阳要落山了，人的影子散乱一地21、已而夕阳在山（不久）22、树林阴翳(形容枝叶茂密成阴 ) 翳 （遮盖 ） 23、游人去而禽鸟乐也( 离开 )24、人知从太守游而

14、乐( 跟从) 25、太守归而宾客从也（回去）26、而不知太守之乐其乐也( 以为乐 ) （乐趣）21、已而夕阳在山（不久）思考：1、全文以“乐”贯穿始终，此段又提及怎样的“乐”？它们有着怎样的联系？禽鸟之乐太守之乐游人之乐 衬托 衬托2、你认为什么样的乐才是作者所向往的？ “然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”分析了不同层次的乐，鸟乐是本能享受山水之乐。宾客的乐是随从太守而乐，境界不高。 只有乐其乐与民同乐才是最高层次的乐。进而点明太守不仅乐于山水。更重要的在于与民同乐这一文章主旨。也含蓄地表明了作者的政治理想和抱负，“卒章显志”这是古人常用的一种写作手法

15、。思考：1、全文以“乐”贯穿始终，此段又提及怎样的“乐”？它们3、你认为“醉翁之意不在酒”在哪里？ “醉”与“乐”有怎样的关系？ “醉”在：在他的治理下，人民生活安乐，自己得以与民同乐。 “醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”正是为了写“乐。3、你认为“醉翁之意不在酒”在哪里？ “醉”与“乐”有怎样的 醉翁亭的位置环境、命名由来（滁州城琅琊山酿泉醉翁亭，由远及近）（“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”破题）“山水之乐”（一日之景、四时之景）游山情形（滁人游太守宴众宾欢太守醉）宴罢醉归（“醉能同其乐”揭示主旨） “醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写醉是为了写乐，“乐”是贯穿全文的线

16、索。叙事、写景、抒情自然融合，骈句和散句巧妙运用，读来脍炙人口。 醉翁亭记写作思路 醉翁亭的位置环境、命名由来（滁州城琅琊山酿泉醉出自本文的成语水落石出觥筹交错醉翁之意不在酒比喻真相大白。形容人别有意图，言在此而意在彼。形容酒宴上气氛热烈。出自本文的成语水落石出觥筹交错醉翁之意不在酒比喻真相大白一、解释加点字词1、环滁皆山也（环绕） 2、作亭者谁（ 建造）3、望之蔚然而深秀者（茂盛的样子） （幽深)4、山行六七里（行走）5、名之者谁(命名) 6、有亭翼然临于泉上者(四角翘起，像鸟张开翅膀一样)(坐落)7、故自号曰醉翁也(所以)(称号) 8、得之心而寓之酒也(领会) （寄托） 9、醉翁之意不在酒

17、 （情趣）一、解释加点字词10、若夫日出而林霏开（雾气 ）（消散）11、云归而岩穴暝 (昏暗)12、晦明变化者（黑暗）(明亮) 13、野芳发而幽香(开放)14、佳木秀而繁阴(枝叶茂盛)（树阴）15、而乐亦无穷也（ 穷尽）16、至于负者歌于途，行者休于树（ 背）（行走）17、而乐亦无穷也（ 穷尽） 18、颓然乎其间者（精神不振的样子。这里是醉醺醺的样子）19、伛偻 提携，往来而不绝者（驼背，这里指代老年人）（ 搀扶，这里指代小孩子 ）（停止）20、觥筹交错（酒杯）第五单元学会读书借助注释学文言二十一醉翁亭记课件初中语文苏教版九年级上册275421、已而夕阳在山（不久）22、树林阴翳(形容枝叶茂密

18、成阴 ) 翳 （遮盖 ） 23、游人去而禽鸟乐也( 离开 )24、人知从太守游而乐( 跟从) 25、太守归而宾客从也（回去）26、而不知太守之乐其乐也( 以为乐 ) （乐趣）21、已而夕阳在山（不久）1、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，紧靠在泉水边上的，那就是醉翁亭。2、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。3、山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里而又寄托在酒中的。4、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。沿着山路行走六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，（

19、又看到一股水流）从两座山峰间奔泻而下，那是酿泉。1、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。5、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。像那太阳出来（的时候），树林里的雾气消散，云聚拢来，岩谷山洞就变得昏暗了，黑暗与光明交替变化的现象，就是山中的早晨和傍晚的景色。 6、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 野花开放而散发出清幽的香气，美好的树木枝叶茂盛，形成浓郁的绿荫。7、风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。天气高爽，霜色洁白，溪水低落，山石显露，这是山中四季的景色。8、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。早晨进山，傍晚归来，四季的景色不同，因而那乐趣也是无穷无尽的。5、若夫

20、日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也9、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。有个脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在宾客们中间的是喝醉了酒的太守。10、至于负者歌于途，行者休于树。至于背东西的人在路上唱歌，来去行路的人在树下休息。 11、伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 拉着老人和孩子，来来往往不间断的，是滁州人在游玩。12、宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥 筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。宴会畅饮的乐趣，不在于音乐。投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，有的站了起来，有的坐了下去，吵吵闹闹的，是诸位宾客快乐的样子。9、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。13、树林阴翳，