《论语四则》课件

1、论语-四则PPT课件 论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。论语 论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传论语四则论语四则读 言读 言请大家自由朗读 论语四则 请大家自由朗读 论语四则论语四则 (注意字音)子曰：三人行，必有我师焉（yn）。择其善 者而从之，其不善者而改之。子曰：由，诲（hu）女（r）知之乎！知之为知之，不知为不知，是知（zh）也。子曰：我非生而知之者，好（ho）古，敏以求之者也。子曰：温故而知新，可以为师矣。论语四则 (注意字音)子曰

2、：三人行，必有我师焉请大家自由朗读论语四则。 “子曰” 因为论语是一部记录孔子和他弟子言行的书。用“子”是表示对老师的 。 ？尊敬请大家自由朗读论语四则。 “子曰” 子曰：三人行，必有/我师焉（yn）。择/其善者/而从之，其/不善者/而改之。子曰：由，诲（hu）女（r）/知之乎！知之/为知之，不知/为不知，是/知（zh）也。子曰：我非/生而知之者，好（ho）古，敏以/求之者也。子曰：温故/而知新，可以/为师矣。节奏朗读子曰：三人行，必有/我师焉（yn）。择/其善者/而从之，其论语-四则PPT课件 知 意 知 意 1、四人一组，互读互评，将不理解的字词划出，借助工具书、参考资料小组讨论这四则的意

3、思。 1、四人一组，互读互评，将不理解的字词划出，借助工具书、2.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 三： 择： 从：古时候三，九等不是确数，是虚数，几个的意思。选择采纳，听从。几个人在一起走，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，他们那些短处要改正。2.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改子曰：“由，诲女知之乎！ 知之为知之，不知为不知，是知也。” 诲：教导女：同“汝”，你知，通“智”。聪明孔子说：仲由，我教导你知识。知道就是知道，不知道就是不知道，这种态度才是明智的。子曰：“由，诲女知之乎！ 知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“

4、我非生而知之者，好古， 敏以求之者也。”好古：爱好古代文文献。敏：敏捷，迅速而灵敏。求：探。孔子说：我不是生下来就有知识的人，而是爱好古代文化，勤奋敏捷地去求知识的人。子曰：“我非生而知之者，好古，好古：爱好古代文文献。敏：敏捷子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 温：温习。故：旧的知识。为：作为，当作。孔子说：温习旧知识，能有新的体会、新发现，就可以当老师了。子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 温：温习。故：旧的知识。 总 结 总 结 谦虚好学对待知识，不可不懂装懂。勤奋好学经常温习功课，探求新知识。 谦虚好学对待知识，不可不懂装懂。勤奋好学经常温习功课子曰：“学而时习之，不亦(yu ) 乎？有朋 自远方来，不亦乐( l )乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“学而不思则罔，思而不学 则殆。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“学而时习之，不亦(yu ) 乎？有学习寄语： 同学们，学习语文，光读课本是远远不够的，还需要大量的阅读。 老师只有一碗水，却要指给你们一条河，那条河就是论语等中外经典名著。 学习寄语：感谢聆听！感谢聆听！ 通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借