教科版《科学》三年级上册科学期末检测及答案卷

1、教科版科学三年级上册科学期末检测附答案学校班级姓名学号一、判断题1、观察就是用眼睛看。 （）2）345）67）8、蜗牛有 2 9）10111213、水没有固定的形状，和它会流动有关。 （1415、眼、耳、舌、鼻、手都是重要的感觉器官，当我们能综合利用它们去观察时，就）1617、运动后，我的心脏每分钟大约跳 20 ）18）19）20）二、选择题1、在测量液体的多少时，常用的单位是（、毫升 、克 C、毫米2、处于这样的位置，水面正确的是（画一条水平线）3、一陶瓷调羹的水大约为（）毫升。、1B、10C、504、这只蜗牛的壳是（、左旋5、水的特点有（、右旋BC、半透明6、各种不同用途的纸，它们最明显的

2、相同点是（、比较薄 、比较软 C、纸里面有许多纤维7、观察大树的粗细可以用（）工具。最新优质教育 word 文档、放大镜8、下面三种情况，不能直接观察到的是（、我听到了小鸟的叫声 、我闻到了花的香味 、我感觉到了大树的心跳9、观察量筒中水的多少，正确的方法是（ 、量筒C、绳子和尺）ABC10、下列纸张，吸水性能最强的是（、铅画纸 B、餐巾纸C、蜡光纸、眼睛能看到的上下左右的范围是（、视觉 、视区C、视野12、在所有的感觉中，从周围世界接受信息最多的是（、眼睛 、鼻子 C、耳朵13、麦芽14、这只蝗虫长（、3 厘米B、小芽）厘米。C、胚、3.5 厘米C、4 厘米15、下面三片树叶中，不是完整树叶

3、的是（ABC16、已知 3 号杯的水比 2 号杯多 10 毫升，水最多的是（、1 号杯 B、3 号杯 C、4 号杯17、把碘酒滴到生姜上，变成了蓝色，说明生姜中（、含有淀粉三、实验题1、不含淀粉C、两种情况都有可能？水碘酒是棕褐色的，在水中滴入几滴碘酒，水会呈现颜色。？最新优质教育 word 文档滴入碘酒后的液体是_颜色，因为。最新优质教育 word 文档科学三年级上册科学知识期终参考卷（评价标准）共 40小题一、判断题（共 20小题）1 2 3 4 567 8 9 1011 12 13 14 1516 17 18 19 20二、选择题（共 17小题）1、A6、C、C2、C3、B4、A 5、B

4、7、C 8、C12、A 13、C9、C10、B15、C14、B16、C 17、A三、实验题（3小题）11）淡褐色（浅棕色、浅棕褐色）最新优质教育 word文档科学三年级上册科学探究期终检测参考题总体评价：平时占 60，期末占 40科学三上：将着重点放在发展学生的观察能力和对科学观察的理解之上。同时综合考虑科学探究方面诸多能力的培养：通过观察如何提出问题，如何通过比较认识事物，如何进行猜测并验证结果，如何根据观察到的现象形成结论。课堂教学中孩子们经历过的（平时成绩内容）1、观察描述观察描述物体:大树、树叶、蜗牛、蝗虫、蚂蚁、手及自己的特征、水和其他液体、纸、稻谷、米、米饭、淀粉其中:（1）按整体

5、到局部的顺序观察事物：观察大树；观察蜗牛；观察身体；（2）借助工具或测量的方法观察事物：测量大树；观察蜗牛、蝗虫、蚂蚁，测量蝗虫、蜗牛大小；测量身体的某部分的数据；用量筒测量容器中水的多少；观察纸的纤维，测量纸的厚度；（3）观察描述 10个以上的外部显著特征：树叶，手，白纸，蜗牛与蝗虫的显著相同点，稻谷、糙米、精米的外部特征及差异；（4 52、实验与制作：手为什么那么灵活的实验，不同纸的性能比较的实验；拓印树皮的图案，拓印指纹；制作一张纸，制作一辆纸车。期末测试题内容：一、观察描述：记录方法。1、对单个物体的观察描述（教师提供材料） 10个特点。（有一定顺序且用多种方式描述，描述出 8点观察事

6、实的为优秀；有一定顺序或用多种方式描述，描述出 62、对两个物体的对比观察描述（学生自带语文书和数学书）语文书和数学书有许多地方是不同的，请仔细观察后写出它们的 8个不同特点。（4个一一对应的观察事实为合格，6二、实验操作题说明：A、每题有二个层次的小题，学生自选。、题 1（1）请学生自带两个不一样的瓶子并随机装上水。题 1（2）的材料请教师帮助准备。题 2（1）的检验材料请学生自备，教师准备碘酒和滴管。题 2（2）请教师准备白色粉末、碘酒、滴管。C、在材料的准备中，能检测学生的学习是否积极的学习态度；在操作过程中，能检测学生观察是否全面，是否实事求是，假设是否恰当，思维是否有序、合理，工具使用是否正确，表达是否清晰，动手能力怎么样，最新优质教育 word文档能否正确得出结论，能否交流与表达。实验完成后，能检验学生是否能整理好实验器材。11）请用三种以上方法来比较两瓶水的多少。（2）有一杯水，但不知道有多少，你能利用以下材料设计种以上的方法知道水到底有多少吗？（材料：一个60