《错别字无处藏身》教案新部编本

1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan错别字无处安家讲课设计设计者陈玲班级五年（1）（2）班科目信息技术课时2这节课的讲课对象是五年级的学生，因为学生的特别性，采纳的教材是四年级的，固然讲课内容难度不高，但以学生的基础来学习这节课的内容，仍是有必然的困难，讲课对象因此我在本节课的设计中，主要采纳图片展现讲课内容，这样形象直观的方式比较能剖析被接受。其余，学生特别喜爱上网，我必然协调好他们完

2、成学习任务和上网的时间，以及讲课内容。本次上课内容是浙教版义务教育四年级上第一单元第1课错别字无处安家，本节课内容比较简单，主若是让学生认识一下Word文档，学会在Word文档中输入文字，讲课内容学会使用Backspace和Delete键更正文档中的错别字，最后能够将自己完成的文档进剖析行储藏。因为这是学生第一次接触Word文档工具，因此可能对界面的设计其实不是很熟习，因此需要利用文本文档工具进行必然的过渡。讲课目的知识目标知识目标：1、认识word窗口及注意工具栏2、认识它们各自的作用技术目标1、掌握经过开始菜单打开word文档，并能关闭word2、学会文本的插入和删除3、学会文件的打开与另

3、存感情目标1、认识利用电脑进行文字办理是办公自动化的一种表现和趋向，感觉电脑与我们学习、工作、生活亲密相关2、培育学生能够将计算机合理使用到学习生活中的习惯，而不可是是当作玩游戏的工具要点难点要点1、在word中插入、删除及更正文字的操作2、使用“另存为”储藏文件副本难点使用“另存为”储藏文件副本育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan讲课准备讲课环境多媒体网络教室讲课素材教师准备一首古诗内容草讲课过程讲课流程教师活动学生活动设计企图认识新朋友教师展现Word文档的截图，让学生一起来认学生认真看，恩赐经过与从前比较熟识Word文档的操作

4、界面，用简单的手语辅助必然的反应悉的文本工具的对学生理解每一块内容的意思比，让学生加深对Word工具的认识与教师展现Word文档和文本文档的比较图，让学生来比划它们记忆学生比较它们之间的异同点，最后由教师来总之间的异同点结这两种文本工具的异同点知识点学习教师将诗歌春晓的Word文档的截图展现学生举手回答问经过让学生踊跃参一在ppt上，这首诗中，教师存心写错几个字，题（上来指出错别与到找错字、改错尔后让学生指出，并能够在Word文档中将它字），并试一试更正字的过程中，在互们修悔悟来。错别字动中将知识点学会教师总结更正文档中错别字的两种方法认真听讲，并记住backspace键和delete键，认清

5、它们之间的区别知识点学习学习好更正错别字的内容后，要让学生养成及认真听讲让学生懂得完成作二时将文档进行储藏的优秀习惯，指导学生学习业后要储藏的优秀怎样在Word文档中进行储藏文件习惯部署任务让学生将古诗草输入到Word文档中，完完成作业将古诗草的文成后检查一下可否有错别字，并以“班级+名字内容及相应的拼字”的方式储藏到电脑上音写在ppt上，这样学生就不会不认识教师巡视学生完成作业的状况，对不会的学生字了育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan予以个别指导，并检查学生作业的完成状况在五（2）班上这节课的时候总的来说还算比较顺利，特别是在“知识点学习一”讲课反思的环节中，与学生的互动比较成功，因为我发现学生比较喜爱获得老师的夸耀，而若是能够在同学们的眼前获得夸耀则更加让他们快乐，因此在后边，即便学生上来操作不会，他也愿意举腕表现。后边学生完成作业任务的时候，整体表现也比较好，可能是内容比较简单，而且我把文字的拼音也写在上边的缘由吧，我不知道我这样做好不好，但我想学生能够完成我安排的学习任务，能够把我这节课所教的知识点学会，这样做应该问题不大吧。自然，也有学生不愿造作业，而自顾自玩游戏的，我就把网络断掉，让他们先完成任务，这样做也是有必然奏效的，最后，班级所有学生都完成作业了。在五（1）班上课的时候，整体来