五年级上册数学教案13实际问题与方程例2二人教新课标

1、课题：实质问题与方程(二)第13课时总计第节教课目标1培育学生抽象归纳的能力，抓住重点词句找准等量关系，列出方程。2培育学生依据等式的基天性质解如axb=c的方程，初步学会列方程解决一些简单的实质问题。3培育学生的数学应企图思及自觉检查的习惯。教课重难点1找出等量关系式，列出方程解决问题。2剖析稍复杂的两步计算的应用题的数目关系，找寻等量关系式。教课过程：一、复习旧知，引入新课1依据以下句子的意思说出等量关系式。女生比男生人数的2倍少8人。这个月比上个月水电费的2倍多100元。2讲话：同学们，你们喜爱足球吗？其实，足球里储藏着很多的数学知识。请观察老师手中的足球，你发现白皮和黑皮的形状有什么不

2、一样吗？除了形状，白皮、黑皮的块数也不同样哦，有几位男生正在研究这个数学识题，让我们一同来瞧瞧。二、合作沟通研究新知1出示教材第74页例2情境图。察看图，从图中你知道了哪些信息？要解决什么问题？学生回答知道的信息：足球上黑色的皮都是五边形的，白色的皮都是六边形的。白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。解决的问题：共有多少块黑色皮？老师依据学生报告，画出线段图，与学生一同剖析。追问：你能依据信息和问题列出题中的等量关系式吗？沟通报告，并依据回答选择板书：黑色皮的块数2白色皮的块4黑色皮的块数24白色皮的块数黑色皮的块数2白色皮的块数4指引学生察看第二个等量关系式，说一说这个等量关系式中的已知条

3、件和未知条件分别是什么？已知条件：白色皮共20块，比黑色皮的2倍少4块；未知条件：黑色皮有多少块？2指引学生利用例1的经验，自主列方程解答：学生自主解答，教师指导。学生报告，教师依据报告板书：解：设共有x块黑色皮。2x4202x4420+42x242x2242x123追问：在解方程时，先把什么当作一个整体？4查验。怎么查验这道题能否正确？5小结：方才我们经过列方程解决了一个稍复杂的问题，你能谈谈列方程解决问题主要有哪些步骤吗？此中哪一个步骤是最重点的？学生报告：教师板书：弄清题意，设未知量为x。设剖析题意，找等量关系。找（重点）依据等量关系列出方程。列解方程。解查验答案能否是方程的解。验【设计

4、企图】让学生进行小组自主学习，找寻题目中的信息、问题，鼓舞学生独立思虑，踊跃参加学习议论。在解决问题的过程中，进一步掌握列方程解决问题的思路和方法，提高学生对知识的总结、归纳能力。三、稳固应用，拓展新知1只列方程不解答。1）图书馆有文艺书180本，比科技书的2倍多20本，科技书x本。2）一个等腰三角形的周长是86厘米，底是38厘米,它的腰是x厘米。2达成教材75页练习十六第5题。学生先写出数目关系式，列出方程再解答。而后集体讲评。3蓝鲸的寿命大概是100年。比海象的3倍少20年。海象的寿命大概是多少？学生先写出数目关系式，列出方程再解答。而后集体讲评。【设计企图】学生经过多种形式的练习，能够培育学生的察看能力和研究精神，既调换了学生的学习踊跃性，又使所学的知识掌握得更为坚固。四、讲堂小结，畅聊收获1这节课你学会了用什么方法来解决实质问题？