浙江省金华市义乌市2022年数学八上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
浙江省金华市义乌市2022年数学八上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
浙江省金华市义乌市2022年数学八上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
浙江省金华市义乌市2022年数学八上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
浙江省金华市义乌市2022年数学八上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1下列计算中,正确的是()Ax3x2=x4Bx(x-2)=-2x+x2C(x+y)(x-y)=x2+y2D3x3y2xy2=3x42甲、乙两队举行了一年一度的

2、赛龙舟比赛,两队在比赛的路程(米)与时间(分钟)之间的函数关系如图所示,请你根据图象判断,下列说法正确的有( )甲队先到达终点;甲队比乙队多走200米路程;乙队比甲队少用分钟;比赛中两队从出发到分钟时间段,乙队的速度比甲队的速度快A1个B2个C3个D4个3如图,在ABCD中,BF平分ABC,交AD于点F,CE平分BCD,交AD于点E,若AB6,EF2,则BC的长为()A8B10C12D144如图,在等腰三角形中,的垂直平分线交于点,连接,则的度数为( )ABCD5已知当时,分式的值为0,当时,分式无意义,则的值为( )A4B4C0D6不等式的解集是( )ABCD7已知Mm4,Nm23m,则M与

3、N的大小关系为()AMNBMNCMNDMN8在平面直角坐标系中点P(1,2)关于x轴的对称点的坐标是()A(1,2)B(1,2)C(1,2)D(2,1)9对于函数y2x1,下列说法正确的是()A它的图象过点(1,0)By值随着x值增大而减小C它的图象经过第二象限D当x1时,y010已知,且,则代数式的值等于( )ABCD11下列计算正确的是( )A3x2x1Ba(bc+d)a+b+cdC(a2)2a4Dxx2x4x712下列各式中,是分式的是( )ABCD二、填空题(每题4分,共24分)13已知a+ = ,则a-=_14的算术平方根为_15计算=_16张小林从镜子里看到镜子对面墙上石英钟指示的

4、时间是2点30分,则实际时间为_17如图所示,已知1=22,2=28,A=56,则BOC的度数是_18一圆柱形油罐如图所示,要从点环绕油罐建梯子,正好到点的正上方点,已知油罐底面周长为,高为,问所建的梯子最短需_米.三、解答题(共78分)19(8分)如图,在ABC中,AB=AC,D为BC的中点,E,F两点分别在AB,AC边上且BE=CF求证:DE=DF20(8分)从边长为的正方形中剪掉一个边长为的正方形(如图1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2).(1)探究:上述操作能验证的等式是:(请选择正确的一个)A B C(2)应用:利用你从(1)选出的等式,完成下列各题:已知,求的值;计算:21

5、(8分)已知 的积不含 项与 项,求 的值是多少?22(10分)我们规定,三角形任意两边的“广益值”等于第三边上的中线和这边一半的平方差如图1,在中,是边上的中线,与的“广益值”就等于的值,可记为(1)在中,若,求的值(2)如图2,在中,求,的值(3)如图3,在中,是边上的中线,求和的长23(10分)解方程组:.24(10分)如图在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为,(1)请在图中画出关于轴的对称图形,点、的对称点分别为、,其中的坐标为 ;的坐标为 ;的坐标为 (2)请求出的面积25(12分)计算:(1)(3a2b)3(2a3)2(b)3+3a6b3(2)(2a+b)(2ab)(ab)226先

6、化简,再求值:参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】根据同底数幂的乘法、整式的乘法和除法计算即可【详解】解:A、x3x2=x5,错误;B、x(x-2)=-2x+x2,正确;C、(x+y)(x-y)=x2-y2,错误;D、3x3y2xy2=3x2,错误;故选:B【点睛】本题考查了同底数幂的乘法、单项式乘多项式、平方差公式和单项式的除法运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键2、A【分析】根据函数图象所给的信息,逐一判断【详解】由函数图象可知,甲走完全程需要4分钟,乙走完全程需要3.8分钟,乙队率先到达终点,本选项错误;由函数图象可知,甲、乙两队都走了1000米,路程相同,本选项错误

7、;因为4-3.8=0.2分钟,所以,乙队比甲队少用0.2分钟,本选项正确;根据02.2分钟的时间段图象可知,甲队的速度比乙队的速度快,本选项错误;故选:A【点睛】本题考查了函数图象的读图能力要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件,结合实际意义得到正确的结论3、B【解析】试题分析:根据平行四边形的性质可知AB=CD,ADBC,AD=BC,然后根据平行线的性质和角平分线的性质可知AB=AF,DE=CD,因此可知AF+DE=AD+EF=2AB=12,解得AD=BC=12-2=10.故选B.点睛:此题主要考查了平行四边形的性质和等腰三角形的性质,解题关键是把所求线段转化为

8、题目中已知的线段,根据等量代换可求解.4、A【分析】根据等腰三角形和线段垂直平分线的性质即可得出答案.【详解】AB=AC,A=45ABC=C=67.5又DM是AB的垂直平分线DA=DBA=DBA=45DBC=ABC-DBA=22.5故答案选择A.【点睛】本题考查的是等腰三角形和线段垂直平分线的性质,比较简单,需要熟练掌握相关基础知识.5、B【分析】根据题意可得,当时,分子,当时,分母,从而可以求得、的值,本题得以解决【详解】解:当时,分式的值为0,当时,分式无意义,解得,故选B【点睛】本题考查分式的值为零的条件、分式有意义的条件,解答本题的关键是明确题意,求出、的值6、B【分析】将系数化为1即

9、可,注意不等式两边同除以一个负数,不等号改变方向【详解】解:系数化为1得:,故选:B【点睛】此题考查了解一元一次不等式,熟练掌握解一元一次不等式的步骤是解题关键7、C【分析】利用完全平方公式把NM变形,根据偶次方的非负性解答【详解】解:NM(m23m)(m4)m23mm+4m24m+4(m2)20,NM0,即MN,故选:C【点睛】本题考查的是因式分解的应用,掌握完全平方公式、偶次方的非负性是解题的关键8、A【解析】点P(1,-2)关于x轴的对称点的坐标是(1,2),故选A9、D【解析】画函数的图象,选项A, 点(1,0)代入函数,错误.由图可知,B,C错误,D,正确. 选D.10、C【分析】先

10、将因式分解,再将与代入计算即可【详解】解:,故答案为:C【点睛】本题考查了代数式求值问题,涉及了利用平方差公式进行因式分解,解题的关键是熟记平方差公式11、D【分析】直接利用积的乘方运算法则以及去括号法则分别化简得出答案【详解】解:A、3x2xx,故此选项错误;B、a(bc+d)ab+cd,故此选项错误;C、(a2)2a4,故此选项错误;D、xx2x4x7,故此选项正确故选:D【点睛】本题考查了积的乘方运算法则以及去括号法则,正确掌握相关运算法则是解题关键12、C【解析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式【详解】没有分母,、分母中不含字母,这三

11、个代数式均为整式;分母中含有字母,是分式选C故选:C【点睛】本题考查了分式的定义,属基础题,正确熟练掌握分式定义是解此题的关键二、填空题(每题4分,共24分)13、【解析】通过完全平方公式即可解答.【详解】解:已知a+ = ,则= =10,则= =6,故a-=.【点睛】本题考查完全平方公式的运用,熟悉掌握是解题关键.14、【分析】根据算术平方根的概念,可求解.【详解】因为()2=,的平方根为,算术平方根为,故答案为【点睛】此题主要考查了求一个数的算术平方根,关键是明确算术平方根是平方根中的正值.15、【分析】在进行分式乘方运算时,先确定运算结果的符号,负数的偶数次方为正,而奇数次方为负,同时要

12、注意运算顺序,先乘方,后乘除【详解】故答案是:xy2【点睛】本题考查了负整数指数幂的运算,分式的乘除法,分式的运算首先要分清运算顺序,在这个题目中,首先进行乘方运算,然后统一成乘法运算,最后进行约分运算16、9点1分【分析】根据镜面对称的性质,在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒,且关于镜面对称,分析可得答案【详解】解:2:1时,分针竖直向下,时针指2,3之间,根据对称性可得:与9:1时的指针指向成轴对称,故实际时间是9:1故答案为:9点1分【点睛】本题考查镜面反射的原理与性质解决此类题应认真观察,注意技巧17、106【分析】利用了三角形中一个外角等于与它不相邻的两个内角和即可求解【详解】

13、如图,连接AO,延长AO交BC于点D根据三角形中一个外角等于与它不相邻的两个内角和,可得:BOD=1+BAO,DOC=2+OAC,BAO+CAO=BAC=56,BOD+COD=BOC,BOC=1+2+BAC=22+28+56=106故答案为:106【点睛】本题考查了三角形的内角和定理,三角形的外角的性质,关键是利用了三角形中一个外角等于与它不相邻的两个内角和求解18、1【分析】把圆柱沿AB侧面展开,连接AB,再根据勾股定理即可得出结论【详解】如图所示:AC=12m,BC=5m,AB=m,梯子最短需要1m故答案为:1【点睛】本题考查的是平面展开-最短路径问题,根据题意画出图形,利用勾股定理求解是

14、解答此题的关键三、解答题(共78分)19、见解析【分析】由AB=AC,D是BC的中点,可得B=C,BD=CD,又由SAS,可判定BEDCFD,继而证得DE=DF【详解】证明:如图1在ABC中,B=C, D为BC的中点, 在BDE与CDF中, BDECDF, 【点睛】此题考查了等腰三角形的性质以及全等三角形的判定与性质此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用20、(1)A;(2)3;【分析】(1)观察图1与图2,根据两图形阴影部分面积相等,验证平方差公式即可;(2)已知第一个等式左边利用平方差公式化简,将第二个等式代入求出所求式子的值即可;先利用平方差公式变形,再约分即可得到结果【详解】解:(1

15、)根据图形得:a2-b2=(a+b)(a-b),上述操作能验证的等式是A,故答案为:A; (2),2x-3y=244=3;【点睛】此题考查了平方差公式的几何背景以及因式分解法的运用,熟练掌握平方差公式的结构特征是解本题的关键21、x3+1【解析】试题分析:先根据多项式乘多项式的法则计算,再让x2项和x项的系数为0,求得a,c的值,代入求解解:(x+a)(x2x+c),=x3x2+cx+ax2ax+ac,=x3+(a1)x2+(ca)x+ac,又积中不含x2项和x项,a1=0,ca=0,解得a=1,c=1又a=c=1(x+a)(x2x+c)=x3+1考点:多项式乘多项式22、 (1)AC=9;(

16、2)ABAC=-72,BABC=216;(3)BC=2OC=2,AB=10.【分析】(1)在Rt中,根据勾股定理和新定义可得AO2-OC2=81=AC2;(2)先利用含30的直角三角形的性质求出AO=2,OB=,再用新定义即可得出结论;先构造直角三角形求出BE,AE,再用勾股定理求出BD,最后用新定义即可得出结论;(3)作BDCD,构造直角三角形BCD,根据三角形面积关系求出BD,根据新定义和勾股定理逆定理得出三角形AOD是直角三角形,根据中线性质得出OA的长度,根据勾股定理求出OC,从而得出BC,再根据勾股定理求出CD,再求出AD,再运用勾股定理求出AB.【详解】(1)已知如图:AO为BC上

17、的中线,在Rt中,AO2-OC2=AC2因为所以AO2-OC2=81所以AC2=81所以AC=9.(2)如图2,取BC的中点D,连接AO,AB=AC,AOBC,在ABC中,AB=AC,BAC=120,ABC=30,在RtAOB中,AB=12,ABC=30,AO=6,OB=,ABAC=AO2BO2=36108=72,取AC的中点D,连接BD,AD=CD=AC=6,过点B作BEAC交CA的延长线于E,在RtABE中,BAE=180BAC=60,ABE=30,AB=12,AE=6,BE=,DE=AD+AE=12,在RtBED中,根据勾股定理得,BD=BABC=BD2CD2=216;(3)作BDCD,

18、因为,所以BD=2,因为,是边上的中线,所以AO2-OC2=-64,所以OC2-AO2=64,由因为AC2=82=64,所以OC2-AO2= AC2所以OAC=90所以OA=所以OC=所以BC=2OC=2,在RtBCD中,CD=所以AD=CD-AC=16-8=8所以AB=【点睛】考核知识点:勾股定理逆定理,含30直角三角形性质.借助辅助线构造直角三角形,运用勾股定理等直角三角形性质解决问题是关键.23、【分析】运用加减消元法求解即可.【详解】解:得,解得.将代入得,解得原方程组的解为【点睛】此题考查了解二元一次方程组,解二元一次方程组有两种方法:代入消元法和加减消元法.24、(1)详见解析,(3,4);(4,1);(1,1);(2)4.1【分析】(1)根据轴对称的定义画出图形,再写出坐标;(2)根据三角形的面积公式求解即可【详解】(1)如图,为所求;的坐标为(3,4);的坐标为(4,1);的坐标为(1,1)(2)的面积=【点睛】考核知识点:轴对称和点的坐标;画出图形是关键25、(1)10a6b3;(1)3a1+1ab1b1【分析】(1)直接利用整式的混合

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论