2022-2023学年江苏省泗洪县八年级数学第一学期期末检测试题含解析_第1页
2022-2023学年江苏省泗洪县八年级数学第一学期期末检测试题含解析_第2页
2022-2023学年江苏省泗洪县八年级数学第一学期期末检测试题含解析_第3页
2022-2023学年江苏省泗洪县八年级数学第一学期期末检测试题含解析_第4页
2022-2023学年江苏省泗洪县八年级数学第一学期期末检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1将一块直角三角板按如图方式放置,其中,、两点分别落在直线、上,添加下列哪一个条件可使直线()ABCD2如图,图形中,具有稳定性的是( )ABCD3若,则的值为( )AB1C-1D-54如图,在的正方形格纸中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角

2、形称为格点三角形图中是一个格点三角形.则图中与成轴对称的格点三角形有( )A个B个C个D个5下列手机软件图标中,是轴对称图形的是( )ABCD6如图,ABC中,AB=AC,ADBC于点D,点E是AB的中点,点F在AD上,当BEF周长最小时,点F的位置在( ) AAD 的中点BABC的重心CABC三条高线的交点DABC三边中垂线的交点7的立方根是( )A1B0C1D18已知:如图,四边形中,在边上求作点,则的最小值为( )ABCD9如图,在RtACB中,C=90,BE平分CBA交AC于点E,过E作EDAB于D点,当A为( )时,ED恰为AB的中垂线A15B20C30D2510生物学家发现了某种花

3、粉的直径约为0.0000036毫米,数据0.0000036用科学记数法表示正确的是( )A3.6105B0.36105C3.6106D0.3610611用代入法解方程组时消去y,下面代入正确的是( )ABCD12关于x的方程无解,则k的值为()A3B3C3D2二、填空题(每题4分,共24分)13甲、乙两车同时从A地出发,以各自的速度匀速向B地行驶甲车先到达B地后,立即按原路以相同速度匀速返回(停留时间不作考虑),直到两车相遇若甲、乙两车之间的距离y(千米)与两车行驶的时间x(小时)之间的函数图象如图所示,则A,B两地之间的距离为_千米14如图,某会展中心在会展期间准备将高5m,长13m,宽2m

4、的楼道上铺地毯,已知地毯每平方米18元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要_元钱15如图,利用图和图的阴影面积相等,写出一个正确的等式_16要使分式有意义,则x应满足条件_17如图,已知直线y=ax+b和直线y=kx交于点P(-4,-2),则关于x,y的二元一次方程组的解是_ 18如果三角形的三边分别为,2,那么这个三角形的最大角的度数为_ 三、解答题(共78分)19(8分)如图,在长度为1个单位的小正方形网格中,点、在小正形的顶点上(1)在图中画出与关于直线成轴对称的;(2)在直线上找一点(在图中标出,不写作法,保留作图痕迹),使的长最小,并说明理由20(8分)大伟老师购买了一辆新车,加

5、满油后,经过一段时间的试驾,得到一组行驶里程与剩余油量的数据:行驶里程x(km)和剩余油量y(L)的部分关系如表:x100200300350400y43362925.522(1)求出y与x之间的关系式;(2)大伟老师驾车到4158公里外的拉萨,问中途至少需要加几次油21(8分)计算:(1)计算:(2)计算:(3)先化简,再求值,其中22(10分)为做好食堂的服务工作,某学校食堂对学生最喜爱的菜肴进行了抽样调查,下面试根据收集的数据绘制的统计图(不完整):(1)参加抽样调查的学生数是_人,扇形统计图中“大排”部分的圆心角是_;(2)把条形统计图补充完整;(3)若全校有3000名学生,请你根据以上

6、数据估计最喜爱“烤肠”的学生人数 23(10分)(1)已知的立方根为,的算术平方根为,最大负整数是,则_,_,_;(2)将(1)中求出的每个数表示在数轴上(3)用“”将(1)中的每个数连接起来24(10分)一架梯子AB长25米,如图斜靠在一面墙上,梯子底端B离墙7米(1)这个梯子的顶端距地面有多高?(2)如果梯子的顶端下滑了4米,那么梯子底部在水平方向滑动了4米吗?为什么?25(12分)某校为了解学生的安全意识情况,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,根据调查结果,把学生的安全意识分成“淡薄”、“一般”、“较强”、“很强”四个层次,并绘制成如图9的两幅尚不完整的统计图 根据以上信息,解答

7、下列问题:(1)这次调查一共抽取了 名学生;(2)请将条形统计图补充完整;(3)分别求出安全意识为“淡薄”的学生占被调查学生总数的百分比、安全意识为“很强”的学生所在扇形的圆心角的度数.26 (1)分解因式(2)分解因式参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【分析】根据平行线的性质即可得到2+BAC+ABC+1=180,从而即可求出1的大小【详解】解:直线mn,2+BAC+ABC+1=180,又,故选:A【点睛】本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键2、B【解析】根据三角形具有稳定性的性质解答即可【详解】所有图形里,只有三角形具有稳定性故选B【点睛】本题考查了三角形的

8、稳定性掌握三角形的稳定性是解答本题的关键3、B【分析】先将变形为,即,再代入求解即可.【详解】,即,.故选B.【点睛】本题考查分式的化简求值,解题的关键是将变形为.4、C【分析】直接利用轴对称图形的性质分别得出符合题意的答案【详解】符合题意的三角形如图所示:满足要求的图形有6个故选:C【点睛】本题主要考查利用轴对称来设计轴对称图形,关键是要掌握轴对称的性质和轴对称图形的含义5、B【分析】根据轴对称图形的概念求解【详解】解:A、不是轴对称图形,故错误;B、是轴对称图形,故正确;C、不是轴对称图形,故错误;D、不是轴对称图形,故错误故选B.【点睛】本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找

9、对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合6、B【分析】连接EC,与AD交于点P,由题意易得BD=DC,根据等腰三角形的“三线合一”可得当BEF周长最小时,即为BE+CE的长,最后根据中线的交点可求解【详解】解:连接EC,与AD交于点P,如图所示:ABC中,AB=AC,ADBC于点D,BD=DC,点F在AD上,当BEF周长最小时,即BE+BF+EF为最小,由轴对称的性质及两点之间线段最短可得:BE+BF+EF为最小时即为BE+CE的长;点F的位置即为点P的位置,根据三角形的重心是三角形三条中线的交点;故选B【点睛】本题主要考查等腰三角形及轴对称的性质和三角形的重心,熟练掌握等腰三角形及轴对称的性质

10、和三角形的重心是解题的关键7、C【解析】=1,的立方根是=1,故选C【点睛】此题主要考查了立方根的定义,求一个数的立方根,应先找出所要求的这个数是哪一个数的立方由开立方和立方是互逆运算,用立方的方法求这个数的立方根注意一个数的立方根与原数的性质符号相同8、B【分析】作D点关于AB的对称点D,连接CD交AB于P,根据两点之间线段最短可知此时PC+PD最小;再作DEBC于E,则EB=DA=AD,先根据等边对等角得出DCD=DDC,然后根据平行线的性质得出DCE=DDC,从而求得DCE=DCD,得出DCE=30,根据30角的直角三角形的性质求得DC=2DE=2AB,即可求得PC+PD的最小值【详解】

11、作D点关于AB的对称点D,连接CD交AB于P,P即为所求,此时PC+PD=PC+PD=CD,根据两点之间线段最短可知此时PC+PD最小作DEBC于E,则EB=DA=ADCD=2AD,DD=CD,DCD=DDCDAB=ABC=90,四边形ABED是矩形,DDEC,DE=AB=3,DCE=DDC,DCE=DCDDCB=10,DCE=30,DC=2DE=2AB=23=1,PC+PD的最小值为1故选:B【点睛】本题考查了轴对称最短路线问题,轴对称的性质,矩形的判定和性质,等腰三角形的性质,平行线的性质,30角的直角三角形的性质等,确定出P点是解答本题的关键9、C【分析】当A=30时,根据直角三角形的两

12、个锐角互余,即可求出CBA,然后根据角平分线的定义即可求出ABE,再根据等角对等边可得EB=EA,最后根据三线合一即可得出结论【详解】解:当A为30时,ED恰为AB的中垂线,理由如下C=90,A=30CBA=90A=60BE平分CBAABE=CBA=30ABE=AEB=EAEDABED恰为AB的中垂线故选C【点睛】此题考查的是直角三角形的性质和等腰三角形的判定及性质,掌握直角三角形的两个锐角互余、等角对等边和三线合一是解决此题的关键10、C【解析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字

13、前面的0的个数所决定【详解】0.0000036的小数点向右移动6位得到3.6,所以0.0000036=3.6106,故选C【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定11、D【分析】方程组利用代入消元法变形得到结果,即可作出判断【详解】用代入法解方程组时,把y=1-x代入x-2y=4,得:x-2(1-x)=4,去括号得:,故选:D【点睛】本题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法12、B【详解】解:去分母得: 由分式方程无解,得到 即 把代入整式方程得: 故选B二、

14、填空题(每题4分,共24分)13、450【解析】试题分析:设甲车的速度为x千米/时,乙车的速度为y千米/时,由题意得:,解得:,故A,B两地之间的距离为590450(千米)点睛:本题主要考查的就是函数图像的实际应用以及二元一次方程组的应用结合题型,属于中等难度解决这个问题的时候,我们一定要明确每一段函数的实际意义,然后利用二元一次方程组的实际应用来解决这个问题对于这种题型,关键我们就是要理解函数图像的实际意义,然后将题目进行简化得出答案14、612.【分析】先由勾股定理求出BC的长为12m,再用(AC+BC)乘以2乘以18即可得到答案【详解】如图,C=90,AB=13m,AC=5m,BC=12

15、m,(元),故填:612.【点睛】此题考查勾股定理、平移的性质,题中求出地毯的总长度是解题的关键,地毯的长度由平移可等于楼梯的垂直高度和水平距离的和,进而求得地毯的面积.15、 (a+2)(a2)a21【分析】根据图形分别写出图与图中阴影部分面积,由阴影部分面积相等得出等式【详解】图中阴影部分面积(a+2)(a2),图中阴影部分面积a21,图和图的阴影面积相等,(a+2)(a2)a21,故答案为:(a+2)(a2)a21【点睛】本题考查平方差公式的几何背景,结合图形得到阴影部分的面积是解题的关键16、x1【分析】当分式的分母不为零时,分式有意义,即x12【详解】当x12时,分式有意义,x1故答

16、案为:x1【点睛】本题考查分式有意义的条件;熟练掌握分式分母不为零时,分式有意义是解题的关键17、【分析】直接根据函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解得到答案【详解】直线y=ax+b和直线y=kx交点P的坐标为(-4,-2),关于x,y的二元一次方程组组 的解为 故答案为【点睛】此题考查一次函数与二元一次方程(组),解题关键在于掌握图像交点的意义.18、90【解析】()2+22=()2 ,此三角形是直角三角形,这个三角形的最大角的度数为90,故答案为90三、解答题(共78分)19、(1)图见解析;(2)图见解析,理由见解析【分析】(1)先分别找到A、B、C关于l的对称点,然后连接即可

17、;(2)连接,交l于点P,连接BP,根据轴对称的性质和两点之间线段最短即可说明【详解】解:(1)分别找到A、B、C关于l的对称点,然后连接,如图所示,即为所求;(2)连接,交l于点P,连接BP,由轴对称的性质可知BP=此时,根据两点之间线段最短,即为的最小值,如图所示,点P即为所求【点睛】此题考查的是画已知三角形的轴对称图形和轴对称性质的应用,掌握轴对称图形的画法、轴对称的性质和两点之间线段最短是解决此题的关键20、(1) (2)6【分析】(1)根据表格可知行驶里程x(km)和剩余油量y(L)的关系符合一次函数,故代入两组数据即可求解;(2)先求出加满油能行驶的距离,再求出x=4158,y的值

18、,故可求解.【详解】(1)设y与x之间的关系式为y=kx+b(k0)把(100,43)、(200,36)代入得解得y与x之间的关系式为(2)令y=0,即,解得x=把41585.8故中途至少需要加6次油.【点睛】此题主要考查一次函数的应用,解题的关键是根据题意求出一次函数解析式.21、(1)9;(1);(3),-1【分析】(1)根据平方根和立方根的性质进行化简,然后进行运算即可;(1)根据积的乘方,幂的乘方和同底数幂的除法进行运算即可;(3)根据多项式乘以多项式的运算法则,进行化简,再计算即可【详解】解(1)原式=6+1+1=9;(1)原式;(3)原式=当3b-a=-1时原式=-1【点睛】本题考

19、查了平方根,立方根,积的乘方,幂的乘方,同底数幂的除法和多项式乘以多项式,掌握运算法则是解题关键22、(1)200,144;(2)答案见解析;(3)600【分析】(1)根据喜爱鸡腿的人数是50人,所占的百分比是25%即可求得调查的总人数;(2)利用调查的总人数减去其它组的人数即可求得喜爱烤肠的人数;(3)利用总人数3000乘以对应的比例即可求解【详解】解:(1)参加调查的人数是:5025%=200(人),扇形统计图中“大排”部分的圆心角的度数是:360=144故答案为200,144;(2)喜爱烤肠的人数是:200805030=40(人),补充条形统计图如下: (3)估计最喜爱“烤肠”的学生人数

20、是:3000=600(人)【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小23、(1)-4, 2,-1;(2)见解析;(2)-4-12【分析】(1)根据立方根的定义,算术平方根的定义和最大负整数求出即可;(2)把各个数在数轴上表示出来即可;(2)根据实数的大小比较法则比较即可【详解】(1)64的立方根为a,9的算术平方根为b,最大负整数是c,a=-4,b=2,c=-1故答案为:-4,2,-1;(2)在数轴上表示为:(2)-4-12【点睛】本题考查了算术平方根,立方根,正数和负数,数轴和实数的大小比较等知识点,能求出各数是解答本题的关键24、(1)24米;(2)梯子底部在水平方向不是滑动了4米,而是8米【分析】(1)应用勾股定理求出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论