《模具设计与制造》教案

1、.WordWord文档浙江信息工程学校教案纸（1）施教日期11年2 月22日星期二章节与课题绪 论课型专业理论课教时2教 学 目 标了解什么是“有效课堂教育”2、了解本课程研究的对象、内容；3、模具的基本概念4、模具的分类5、模具设计与制造要求6、模具技术现状与发展方向7、模具的重要性教学重点：了解本课程研究的对象、内容。教学难点：模具的分类 模具的重要性教具（工量具）准备：多媒体（2）板书设计：一、模具的基本概念二、模具的分类1、金属板料成形模具2、金属体积成形模具3、非金属材料成形模具三、模具技术现状与发展方向教学后思：1的联系，学生听的比较认真；2的课堂中仔细讲解。步骤用时教师活动学生活

2、动步骤用时教师活动学生活动备注复习引入开场白：什么是“有效课堂教育”？点名回答说说你心目中的有效课堂教育是怎15分么样的钟一、说说什么是模具？小组讨论说出自己的二、在日常生活中哪些东西是用模具课堂的作用做成的？152,新课讲解根据学生回答，帮助整理：模具是工业产品生产用的重要工艺 装备，它是以其自身的特殊形状通过一定的方式使原材料成形(成型)。现代产品生产中，说出自己的想法模具由于其加工效率高、互换性好、节省10分原材料，所以得到广泛的应用。认真听讲钟生活中很多东西都是用模具做成的， 可是不是每一样都是用同样的模具做的， 而是有很大区别的。按成形的对象和方式来分，模具大致可以分为三类：金属板料

3、成形模具，如冷冲压模；金属体积成形模具，如锻造模、粉末冶金模、压铸模等；非金属材料成形5分钟模具，如塑料模、玻璃模、陶瓷模等。其中使用量最大的是冲压模和塑料模，约占80%左右。10分我国未来模具技术发展趋势可让学生看书本钟15钟以归纳为以下几点：全面推广应用 CAD/CAM/CAE 技术不断提高模具标准化程度优质材料及先进表面处理技术的应用模具制造技术的高效、快速、精密化逆向工程技术模具研磨抛光的自动化、智能化明白提出一、模具的基本概念二、模具的分类三、模具技术现状与发展方向553 课堂小结师生合作来讨学生更加掌握这节课重点浙江信息工程学校教案纸（1）施教日期11年2月23日星期三章节与课题课

4、型冲压成形特点与分类专业理论课教时2课时教 学 目 标掌握冷冲压的基本概念掌握冷冲压的特点掌握冷冲压的基本工序及模具形式教学重点： 分析冷冲压工艺及模具的特点冷冲压的基本工序及模具形式的分析教学难点：冷冲压的基本工序及模具形式的分析教具（工量具）准备：多媒体设备（2）板书设计：板书设计：1名词解释：冷冲压、冷冲压模具、分离工序、成形工序2冷冲压加工有哪些特点？教学后思：数控技术 092 本学期实训时间为 5 周，实际教学时间只有 8 周，需合理安排上课内容。的划分，确定小组长。（3）第 1-2 教时步骤复习引入用时教师活动冲压成形是指在压力机上通过模具5分对板料金属(或非金属)加压，使其产生分

5、离或塑性变形，从而得到具有一定形钟状、尺寸和性能要求的工件的加工方法，它是塑性成形的加工方法之一。冲压成形特点学生活动备注认真听讲，思考所讲内容新课讲解15分钟属材料塑性变形的基础上，在常温下利用安装在压力机上的模具对材料施加压力，使其产生分离或塑性变形，从而获得一定形状、尺寸和性能的零件的一观看书本，结种压力加工方法。冷冲压模具：指在冷冲压加工中，合PPT 进行讲将材料(金属或非金属)加工成零件(或半成品)的一种特殊加工装备。解解内容与学生讨论钟二、和其他的加工方法(如机械加工)相比，冲压成形具有以下一些特点：可以获得其他加工方法不能或难以加工的形状复杂的零件，如汽车覆盖件、车门等。由于尺寸

6、精度主要由模具来保证，所以加工出的零件质量稳定，一致性好，具有“一模一样”的特征。观看书本，结合PPT 进行讲解材料利用率高，属于少、无切屑加工。可以利用金属材料的塑性变形提高工件的强度、刚度。生产率高，操作简便，易于实现自动化。模具使用寿命长，生产成本低。冲压工序分类冲压工序按变形性质可分为分离工观看书本，结钟 钟 钟序和成形工序两大类。合PPT 进行讲分离工序被加工材料在外力作用下因剪切而发生分离，从而形成具有一解定形状和尺寸的零件，如剪裁、冲孔、落料、切边等。成形工序被加工材料在外力作用下，发生塑性变形，从而得到具有一定形状和尺寸的零件，如弯曲、拉深、翻边等。（3）复合工序是指将上述两种

7、或两种以上不同工序集中在一幅模具中完成。常用的冲压工序表见书本P8-9课堂5分结合书本表小结钟 冷冲压的基本概念冷冲压的特点冷冲压的基本工序及模具形式容作业钟师生合作讨师生合作讨论来回答问题，巩固本节课重点内容浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题1.2章节与课题1.2 冲压成形的基本理论课型专业理论课教时2教 学 目 标1.掌握金属塑性变形的基本概念；1.掌握金属塑性变形的基本概念；2.掌握影响塑性变形的主要因素；3.了解塑性变形的力学基础和冲压成形方法的力学特点。4教学重点：金属塑性变形的基本概念；教学难点：影响塑性变形的主要因素教具（工量具）准备：多媒体设备（2）板书设计：板书设计：一

8、名词解释1、塑性2、塑性变形3、加工硬化二、影响塑性变形的主要因素二、影响塑性变形的主要因素三、真实应力-应变图四、了解板料力学性能与成形性能的关系教学后思：班级有几位学生的 CAD 基础较好，对 CAXA 学习有一定的帮助。但是有些基础比较差，上课时需区别对待，适当补充其他内容。课堂作业检查：多关注班级几个纪律比较差的同学（许晓龙，何张钢，徐彪）（3）第 1-2 教时步骤复习用时教师活动5分1冷冲压的基本概念？冷冲压的特点？学生活动备注学生思考问引入钟冷冲压的分类？课的重点知新课讲解钟钟钟件识一、1. 塑性塑性是指固体材料在外力作用下发生永久变形而不破坏其完整性的能力。塑性变形在外载荷的作用

9、下物体发生的永久性的变形材料的塑性是塑性加工的依据，冲压成形时总希望被冲压的材料具有良好的塑性。金属材料的塑性与柔软性概念不同柔软观看书本结料塑性没有直接的联系软的材料塑性不进行一定好；同样，塑性好的材料不一定是柔软的例如奥氏体不锈钢在室温下具有良讲解差)。 同一变形条件下不同的材料具有不般情况下变形时，具有极好的塑性，但在三向等拉应力的作用下却会像脆性材料 一样被破坏，而不产生任何塑性变形；大理石在一般情况下，毫无塑性，但在三向压应力的作用下可以产生一定的塑性变 形。此外，某些金属在一定的温度及低的变形速度下进行拉伸，可得到几倍、甚至塑性状态。二、影响塑性变形的主要因素影响金属材料塑性变形的

10、因素有两方面： 一是金属材料本身，有晶格类型、化学成分和金相组织等；二是外部条件，有变形温度、变形速度和应力状态等。真实应力-应变曲线一、 加工硬化金属变形过程中随着塑性变形程度的增 加，其变形抗力(即每一瞬间的屈服强度 )降低，这种现象称为加工硬化二、金属的应力-应变图15钟讲解三、板料力学性能与成形性能屈服强度s屈强比s/b伸长率硬化指数n 和弹性模数E厚向异性系数板平面各向异性系数学生互相讨课堂5分小结作业钟金属塑性变形的基本概念；影响塑性变形的主要因素金属的应力-应变图5布置钟师生合作讨论来回答问课重点内容浙江信息工程学校教案纸（1）施教日期11年3月1日星期二章节与课题课型1.3 冲

11、压常用材料/1.4 冲压设备专业理论课教时2课时教 学 目 标了解冲压材料的基本要求掌握常用冲压材料及力学性能了解常用的冲压设备掌握压力机型号的表示方法教学重点：一、冲压材料及力学性能二、压力机型号教学难点：各压力机型号的表示方法教具（工量具）准备：多媒体教学（2）板书设计：板书设计：一、冲压常用的材料黑色金属金属材料冲压材料有色金属非金属材料二、冲压设备1.曲柄压力机2、液压机教学后思： CAXA 教学点位的问题（只有30），学生共44使用软件，无法按理论课一样正常上课。课堂作业检查：情况较上次好。（3）第 1-2 教时步骤用时教师活动学生活动备1、复习引入钟金属塑性变形的基本概念；影响塑性

12、变形的主要因素金属的应力-应变图1.3 冲压常用材料方面：1. 冲压件的功能要求注学生思考问 2、新课讲解钟钟冲压件必须具有一定的强度、刚度、冲击启发学生思韧度等力学性能要求。此外，有的冲压件还有一些特殊的要求，例如电磁性、防腐考、讨论性、传热性和耐热性等。二、 冲压工艺的要求冲压用材料必须具有良好的冲压工艺性 大有利于各种冲压成形工序1.3.2 冲压常用材料及其力学性能冲压加工常用的材料包括金属材料和非 和有色金属两类。常用的黑色金属材料有：观看书本，结WTBZQ195、Q235等。合PPT进行讲WTBZ08、08F、10、20等。解低合金结构钢板， 如 WTBZQ345(16Mn)、Q29

13、5(09Mn2)等。WTBZDT1、DT2。不锈钢板，如WTBZ1Cr18Ni9Ti、1Cr13学生互相讨论、理解内容5分1.4 冲压设备钟冲压设备选用是冲压工艺设计过程中的一项重要内容必须根据冲压工序的性质、冲压力的大小、模具结构形式、模具几何尺寸以及生产批量、生产成本、产品质量等诸多因素，结合现有设备条件进 行。1.4.1 曲柄压力机一、曲柄压力机的结构及工作原理钟曲柄压力机是冲压生产中应用最广泛的一种机械压力机。P16曲柄压力机由工作机构、传动机构、操作机构、支承机构和辅助机构等组成。二、曲柄压力机的型号曲柄压力机的型号用英文字母和数字表示。例如 JB23-63三、 曲柄压力机的技术参数

14、(kN)滑块行程滑块行程次数闭合高度(6) 模柄孔尺寸(5) 工作台尺寸和滑块底面尺观看书本，结PPT解10分1.4.2 液压机结合书本图钟液压机工作平稳，压力大，操作空间片，做好要点大，设备结构简单。在冲压生产过程中广泛应用于拉深、成形等工艺过程，也可应笔记用于塑料制品的加工过程中。3、课堂5分小结钟 4、作业冲压材料的基本要求常用冲压材料及力学性能常用的冲压设备布置钟师生合作讨论师生合作讨论来回答问题，巩固本节课重点内容浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题第二章/2.1章节与课题第二章/2.12.2.1 冲裁变形过程课型专业理论课教时2教 学 目 标1.了解冲裁工艺的概述2.掌握冲裁件的

15、工艺性3.掌握冲裁变形的三个过程教学重点：一、冲裁件的工艺性二、冲裁变形的三个过程教学难点：教学难点：冲裁三个变形阶段的特点教具（工量具）准备：多媒体（2）板书设计：板书设计：一、 冲裁工艺概述冲裁：冲裁工艺的分类二、 冲裁的工艺性三、 冲裁变形过程1. 弹性变形阶段2. 塑性变形阶段3断裂分离阶段教学后思：架图绘制比较不熟悉，个别学生完成情况较好（吴有为，朱利豪，徐步骤用时步骤用时教师活动学生活动备注1、复习5冲压材料的基本要求常用冲压材料及力学性能常用的冲压设备学生思考问题，引入钟回顾上节课的重点知识2.1.1 冲裁工艺概述2、新课讲解一、是指利用模具在压力机上使板料产生分离的冲压工艺，如

16、图 2.1 所示。冲具 称 为 冲 裁 模 。10 分钟1凸模；2凹模；3工件PPT斌，贾丹萍，许云）。CAXA 学习点位的问题，正在用自己的方法解决。课堂作业检查：薛凯、宁道红、唐春松作业完成不够好（3）第 1-2 教时10钟15钟二、工艺的种类很多，常用的有落料、冲孔、切断、切边、切口等，其中落料和冲孔应 出所需形状的孔(冲去部分为废料)称为冲孔。三、冲裁的变形机理不同，冲裁工艺可以分为普通冲裁和精密冲裁两大类。2.1.2冲裁件的工艺性是指冲裁件对冲裁工 料消耗少、长、产品质量稳定。结合书本图片，冲裁件的形状和尺寸冲裁件的尺寸精度和表面粗糙度做好要点笔记P22-242.2 冲裁变形过程分析

17、一、裁过程中，冲裁模的凸、凹模组成上、下刃口，在压力机的作用下，凸压，使材料发生变形直至产生分离。为际过程。当模具凸、凹模间隙正常时，板料的变形过程可分为三个阶段如图结合书本图片、2.6举例来理解内容10钟12.6a)当凸模开始接触板料并下压时，凸、凹拉伸等复杂变形。2. 塑性变形阶段(图 2.6b)10 分10 分10钟屈服极限，材料在与凸、凹模的接触处产生塑性剪切变形。3. 断裂阶段(图 2.6c)板料内的应力达到强度极限后，随着凸模继续下压，在与凸、凹模的接触处， 板料产生微小裂纹。钟PPT4.课堂5小结钟冲裁工艺的概述冲裁件的工艺性冲裁变形的三个过程结合书本图片，做好要点笔记5、作业5

18、布置钟师生合作讨论固本节课重点内容浙江信息工程学校教案纸（1）施教日期11年3月4 日星期五章节与课题章节与课题第二章/2.2 冲裁变形过程分析2.2.2 冲裁件断面特征课课型专业理论课教时2教 学 目 标一、掌握冲裁件断面特征二、了解排样设计原则三、掌握排样的分类教学重点：一、冲裁件断面特征二、排样的分类教学难点：冲裁件断面特征的分析教具（工量具）准备：多媒体（2）板书设计：板书设计：一、 冲裁件断面特征1.圆角带2.光亮带3断裂带4.毛刺二、排样设计原则二、排样设计原则三、排样分类1.有废料排样2.少废料排样3.无废料排样教学后思：作图思路，并从中找到适合自己的、简洁的作图方法。戏，给课堂

19、管理带来一定的难度。（3）步骤用时教师活动学生活动步骤用时教师活动学生活动备注1、复习5冲裁工艺的概述冲裁件的工艺性冲裁变形的三个过程学生思考问引入分钟题，回顾上节2、新课讲解30 10冲裁件断面特征课的重点知识一、常冲裁工作条件下，在凸模刃口产生的剪切裂纹与在凹模刃口产生的剪切裂纹是相互汇合的，这时可得到图 2.7所示的冲件断面，它具有如下四个特征区。引发学生思并思考问题圆角(塌角)带圆角是由于板料受弯曲、拉伸作用而形成的。板料的塑性越好，凸、凹模之间的间隙越大，形成的圆角也越大。光亮带光亮带紧挨塌角带，是由于凸模切入板料及板料挤入凹模时产生塑性剪切变形而形成的，光亮带垂直于板料平面。板观看

20、书本，结料塑性越好光亮带的宽度越宽。断裂带合PPT进行讲断裂带紧挨着光亮带，是由于冲裁时产生裂纹及裂纹扩展而形成的。凸、凹模解之间的间隙越大，断裂带越宽且斜角越大。毛刺毛刺紧挨着断裂带的边缘，是由于断面撕裂而产生的。二、冲裁件断面质量的因素很多，其中 结合书本图排样设计钟排样是指冲裁件在条料、带料、板料上的布置方式。排样设计原则P2610排样的分类片，做好要点笔记钟按照材料的利用程度，排样可分为有废 料排样少废料排样和无废料排样三种，如图 2.8外的其他板料，包括工艺废料和结构废料。15103、课堂小结4、作业排样的形式根据冲裁件在板料上的布置方式，排样形式有直排、单行排、多行排、斜排、对头直

21、排和对头斜排等多种排列方式， 2.6。P27排样设计步距；画出排样图；必要时还需计算材料利用率。(1与条料侧边之间留下的工艺余料称为搭边。搭边的作用是：避免因送料误差发生零件缺角、缺边或尺寸超差；使凸、凹模刃口受力均衡，提高模具使用寿命及冲裁件断面质量；一、冲裁件断面特征二、排样设计原则 三、排样的分类观看书本，结PPT解结合书本图 笔记师生合作讨论师生合作讨论来回答问题，巩固本节课重点内容浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题第二章/章节与课题第二章/2.4 冲裁工艺计算课型专业理论课教时2教 学 目 标1.掌握间隙对冲裁过程的影响2.掌握凸凹模刃口尺寸计算原则3.理解凸凹模刃口尺寸计算4.

22、了解冲裁力的计算及分类教学重点：隙对冲裁过程的影响凸凹模刃口尺寸计算原则冲裁力的计算及分类教学难点：冲裁间隙的分析冲裁间隙的分析教具（工量具）准备：多媒体（2）板书设计：板书设计：一、 冲裁间隙1、间隙合理：2、间隙过小：3、间隙过大：二、冲裁模刃口尺寸计算三、 力计算卸料力、推件力、顶件力教学后思：学生习惯老师做 一步，跟一步，不能自己看书。能看书的同学，也不能仔细看，应多锻炼。（3）第 1-2 教时步骤用教师活动学生活动备时1、复习引入钟2、新课讲解分一、冲裁件断面特征二、排样设计原则 三、排样的分类冲裁间隙一、模凸、凹模刃口部分尺寸之差称为冲裁ZZ/22.10注学生思考问 钟间隙对冲裁过

23、程的影响25（1）（上下裂纹）在冲压过程中相遇并重合，此分时断面如图 3-5（b）所示，其塌角较小，光面所占比例较宽。钟（2）大时凸模刃口处的裂纹较合理间隙时向内错开一段距离，如图（c）所示，上下裂引发学生思 并思考问题纹未重合部分的材料将受很大的拉作用而产 毛刺肥而长，难以去除，断面质量较差；（3）间隙时向外错开一段距离，如图（a）所示， 观看书本，结上下裂纹中间的一部分材料，随着冲裁的进行将进行二次剪切，从而使断面上产生二个合PPT进行讲光面，并且，由于间隙的减小而使材料受挤压的成分增大，毛面及塌角都减少，毛刺变解少，断面质量最好。因此，对于普通冲裁来说，确定正确的冲裁间隙是控制断面质量的

24、一个关键。结合书本图冲裁模刃口尺寸设计151.先确定基准件分落料：以凹模为基准，间隙取在凸模上； 冲孔：以凸模为基准，间隙取在凹模上。钟2.考虑冲模的磨损规律落料模：凹模基本尺寸应取最小极限尺寸；冲孔模：凸模基本尺寸应取最大极限尺寸。冲裁力计算冲裁力 15F KLtb分1.卸料力：从凸模上卸下箍着的料所需要的力。钟2.推件力：将梗塞在凹模内的料顺冲裁方向推出所需要的力。3.顶件力：逆冲裁方向将料从凹模内顶出所需要的力。片，做好要点笔记引发学生思 并思考问题3、课堂10小结分观看书本，结PPT钟布置间隙对冲裁过程的影响凸凹模刃口尺寸计算原则凸凹模刃口尺寸计算冲裁力的计算及分类解结合书本图 笔记点

25、内容浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题第二章/2.5 冲裁模的典型结构施教日期11年3月 9日星期三章节与课题第二章/2.5 冲裁模的典型结构课课型专业理论课教时2教 学 目 标1.掌握冲裁模的分类2.掌握冲裁模的结构组成3.理解单工序冲裁模结构特点及工作原理教学重点：1.冲裁模的分类2.冲裁模的结构组成教学难点：单工序冲裁模结构特点及工作原理教具（工量具）准备：多媒体（2）板书设计：板书设计：一、 冲裁模具分：单工序冲裁模、连续冲裁模、复合冲裁模具单工序冲裁模、连续冲裁模、复合冲裁模具二、 冲裁模的结构组成1. 工作部分2. 定位零件3. 卸料及推件零件4. 导向零件5. 连接固定零件三

26、、单工序冲裁模教学后思：情况比较乱，有些学生很会画，有些平面作图还不行。用项目教学法上课，时间很难控制。（3）步骤用时教师活动学生活动步骤用时教师活动学生活动备注1、复习引入钟2、新课间隙对冲裁过程的影响凸凹模刃口尺寸计算原则凸凹模刃口尺寸计算冲裁力的计算及分类冲裁是冲压最基本的工艺方法之一，其模具的种类有很多。按照不同的工序组合方式，冲裁模可分为单工序冲裁模、连续冲裁模和复合冲裁模。冲裁模的典型结构上节课的重点知识听讲并思考问题讲解30 分钟1螺钉；2凹模；3挡料销；7上模座；8螺钉；9模柄；10圆柱销；11螺钉；12凸模；13导套；14导柱；15 导料板；16下模座工作零件7分工作零件是指

27、实现冲裁变形，使材料正确分离，保证冲裁件形状钟的零件。工作零件包括凸模、凹模等(图2.18中的122)工作零件直接影响冲裁件的质量，并 且影响冲裁力、卸料力和模具寿命。定位零件7分定位零件是指保证条料或毛坯在模具中的位置正确的零件，包括钟导料板(或导料销)、 挡料销等，导料板对条料送进起导向作用，挡料销限制条料送进的距离。卸料及推件零件观看书本，结合 PPT进行讲解要点笔记钟钟钟3、课堂小结钟布置卸料及推件零件是指将冲裁后由于弹性恢复而卡在凹模孔内或箍在凸模上的工件或废料脱卸下来的零件。导向零件导向零件是保证上模对下模正确位置和运动的零件。采用导向装置可以保证冲裁时，凸模和凹模之间的间隙均匀，

28、有利于提高冲裁件质量和模具寿命。连接固定零件连接固定零件是指将凸、凹模固 定于上、下模座，以及将上、下 模固定在压力机上的零件，包括 7、169冲裁模的典型结构一般由上述五部分零件组成，但不是所有的冲裁模都包含这五部分零件，如结构比较简单的开式冲模， 上、下模就没有导向装置零件。 冲模的结构取决于工件的要求、 生产批量、生产条件和模具制造 技术水平等多种因素，因此冲模 结构是多种多样的，作用相同的 零件其形式也不尽相同。冲裁模的分类冲裁模的结构组成听讲并思考问题观看书本，结合 PPT进行讲解要点笔记师生合作讨论来回师生合作讨论来回重点内容浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题第二章/2.5.2

29、章节与课题第二章/2.5.2 冲裁模的典型结构课型专业理论课教时2教 学 目 标1.掌握单工序冲裁模的结构及工作原理2.了解连续冲裁模的结构及工作原理教学重点：1.单工序冲裁模的结构教学难点：单工序冲裁模的工作原理教具（工量具）准教具（工量具）准备：多媒体（2）板书设计：板书设计：裁模。与导柱模两种。教学后思：这学期上了一个班级：数控机电092，学生能不能跟上已经分出先后，大多数学生在老师的督促下能完成学习任务。P77 的曲面生成的方式（系列面过渡）比较麻烦，可以选择更简单的方法（两面过渡）。（3）第 1-2 教时步骤用时教师活动学生活动备注1、复习引入钟20分钟冲裁模的分类冲裁模的结构组成单

30、工序冲裁模是指在压力机的一次行程中，只完成一道工序的冲裁模。根据模具导向装置的不同，常用的单工序冲裁模又可分为导板模与导柱模两种。2.5.2识新课讲解引发学生思考，认真听讲并思考问题钟图 2.19 导板式单工序冲裁模1模柄；2上模板；3垫板；47导料板；8固定挡料销；9凹模；10下模板；11承料板导板式单工序冲裁模图 2.19所示为导板式落料模。模具的上模1、上模板2、垫板 3、凸模固定板 4 及凸模 5组成。模具的下模部分由导板 6、导料板 78、凹模 9、下模板 10 及承料板 11 组成。其中观看书本，结合导板 6 与凸模 5 为滑动配合，冲裁时对上模起导向作用，保证凸、凹PPT进行讲解

31、模间隙均匀，同时导板 6 还起卸料作用。钟钟导柱式单工序冲裁模图 2.18所示为导柱式单工序冲裁模的结构形式。该模具有两个导14导套 13，从而导正凸模 12 进入凹模 2，保证凸、凹模间隙均匀。冲裁结束后，上模回复，凸模随之回15 上的卸料板 4 将箍紧于凸模 12则从下模座漏料孔落下。 导柱模导向精度高，凸模与凹模的间隙容易保证，模具磨损小，安装方便。大多数冲裁模都采用这种形式。二、2. 连续冲裁模的不同部位上同时完成数道冲压工序的模具称为连续模。连续冲裁模则是指在压力机的一次行程中，在模具的不同部位上完成两个或两个以上冲裁工序的模具。结合书本图片，做好要点笔记3.课堂3.课堂小结与10单

32、工序冲裁模的结构及工作原理连续冲裁模的结构及工作原理观看书本，结合作业布钟PPT置师生合作讨论来回答问题，巩固本节课重点内容浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题第二章/2.5.2 冲裁模的典型结构课章节与课题第二章/2.5.2 冲裁模的典型结构课型专业理论课教时2教 学 目 标1.掌握复合模的分类2.掌握复合模具的结构特点及工作原理教学重点：复合模具的结构特点教学难点：教学难点：复合模具的工作原理教具（工量具）准备：多媒体（2）板书设计：板书设计：一、 复合冲裁模在压力机的一次行程中，在模具的同一位置完成两道以上工序的模具称为复合模。复合冲裁模则是指在一个位置上同时完成落料与冲孔等多个冲裁工

33、序的模具二、 按照凹模位置的不同，复合冲裁模有倒装式与正装式两种。教学后思：教学后思：来介绍他的不同画法，尽量发掘最简单的作图方法。本章内容完成，安排考试。子。（3）第 1-2 教时步骤用时教师活动学生活动备注1、复习引入10分钟2、新课讲解单工序冲裁模的结构及工作原理？连续冲裁模的结构及工作原理？在压力机的一次行程中，在模具的同一位置完成两道以上工序的模具称为复合模。复合冲裁模则是指在一个位置上同时完成落料与冲孔等多个冲裁工序的模具。复合冲裁模在结构上有一个既为落料凸模又为冲孔凹模的凸凹模。一、复合模上节课的重点知识听讲并思考问题20钟图 2.22 所示为冲制垫圈的复合冲裁模。坯料放在卸料板

34、 7 上，并1 导向。模具工作时，917凹模 4 作用，同时进行落料与冲观看书本，结合 PPT孔，将工件与条料分离。冲出的工件位于凹模孔内，冲孔的废料进行讲解则留在凸凹模 4 的孔内，并通过漏料孔排出模外。待上模回升时， 上、下弹性元件释压，使工件在 推件板 11 作用下，推出模外，余料则由卸料板7 从凸凹模上卸下。钟钟图2.23正装复合模结合书本图片做好1凸凹模；2顶料板；3落料凹模；4冲孔凸模；5推件板要点笔记图 2.24倒装复合模1冲孔凸模；2落料凹模；3 卸料板；4凸凹模；5打料杆；6推件板二、按照凹模位置的不同，复合引发学生思考认真冲裁模有倒装式与正装式两种。正装式复合冲裁模如图2.

35、23 所听讲并思考问题示。冲裁时冲孔的废料落在下模或条料上，不易清除，故一般很或条料上，不易清除，故一般很少采用。倒装式复合冲裁模结15钟3、课堂构如图 2.24 所示。冲孔废料由凸凹模孔直接漏下，零件被凸凹模顶入凹模孔内，待冲压结束时由推件板推出。三、复合冲裁模结构紧凑，生产效率高，工件精度高，特别是工件内孔对外形的位置精度容易保证。并且这类模具对条料的要求低，边角余料也可以进行冲压。复合冲裁模的缺点是模具结构复杂，模具零件的精度要PPT复合冲裁模适用于大批量小结与生产。进行讲解作业布10置钟复合模的分类复合模具的结构特点及工作原理师生合作讨论来回重点内容浙江信息工程学校教案纸（1）施教日期

36、11年3月16日星期三章节与课题章节与课题第二章/2.6.1 凸模结构设计课型专业理论课教时2教 学 目 标教 学 目 标一、 掌握凸模的结构形式二、 掌握凸模的固定方法三、 了解凸模长度的计算教学重点：凸模的结构形式教学难点：凸模的固定方法教具（工量具）准备：多媒体（2）板书设计：板书设计：1. 凸模的结构形式凸模的主要形式有：(1) 圆形凸模(1) 圆形凸模(2) 非圆形凸模2. 凸模的固定方法凸模结构总的来说包含两大部分，即凸模的工作部分与安装部(1) 台阶式固定法(2) 浇注粘接固定法(3) 螺钉及销钉固定法(4) 铆接式固定法教学后思：习会影响到第五章的作图。（3）步骤用时教师活动学

37、生活动步骤用时教师活动学生活动备注1、复习 5钟复合模的分类复合模具的结构特点及工作原理2、新课讲解钟冲裁模零部件的结构设计点知识1. 凸模的结构形式凸模的主要形式有：圆形凸模圆形凸模的结构如图2.25 所示。其中图 2.25a 所示的凸模用于冲制直径为 18 mm 的工件；图2.25b 所示的凸模用于冲制直径为 830mm2.25c的凸模用于直径较大的工件。引发学生思考，认真听讲并思考在厚板料上冲小孔时，为避免凸模在问题冲裁时折断，可在凸模外加装保护套，2.272保护套 2 固定于固定板 3 上，冲裁时， 21向及保护作用。非圆形凸模冲裁非圆形孔及非圆形落料工件时，其凸模结构形式如图观看书本

38、，结合2.28 所示。图 2.28a 所示为整体式，图152.28b所示为组合式图2.28c所示为镶PPT进行讲解拼式。分钟钟钟3、课堂 10分小结与钟置二、 凸模的固定方法凸模结构总的来说包含两大部分，即凸模的工作部分与安装部台阶式固定法台阶式凸模固定法是应用较普遍的一种安装形式，多用于圆形及规则形状凸模的场合，铆接式固定法凸模装入固定板后， 将凸模上端铆出(1.52.5)mm45 的斜面，以防止凸模脱落3) 螺钉及销钉固定法对于一些大型或中型凸模，其自身的安装基面较大， 一般可用螺钉及销钉将凸模直接固定在凸模固定板上。(4) 浇注粘接固定法对于冲裁件厚度小于 2 mm 的冲裁模，可以采用低

39、熔点合金、环氧树脂、无机粘接剂浇注粘接固定。三、 凸模长度的计算凸模的长度一般是按模具结构形式来确定的。一、 凸模的结构形式二、 凸模的固定方法三、 凸模长度的计算做好要点笔记问题师生合作讨论来回答问题，巩固回答问题，巩固本节课重点内容浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题第二章/2.6.2 凹模结构设计 定位装置课章节与课题第二章/2.6.2 凹模结构设计 定位装置课型专业理论课教时2教 学 目 标1.掌握凹模的结构设计2.掌握凹模刃口形式确定3.理解定位装置的作用4.了解冲裁模的定位装置教学重点：1.凹模的结构设计2.凹模刃口形式确定教学难点：冲裁模的定位装置教具（工量具）准教具（工量具）

40、准备：多媒体（2）板书设计：板书设计：1. 凹模结构形式(1)整体式凹模(2)组合式凹模(3)镶拼式凹模2. 凹模刃口形式确定(1)直筒式(2)锥形(3)凸台式4. 定位装置1. 挡料销2. 定位板与定位钉3. 导正销4. 定距侧刃5. 送料方向的控制（3）第 1-2 教时步骤用时教师活动学生活动备注1、复习5分钟2、新课讲解20分钟一、凸模的结构形式二、凸模的固定方法三、凸模长度的计算凹模结构设计一、1. 凹模结构形式冲裁模常用凹模的结构形式主要有：整体式凹模模具结构简单，强度好，但在使用中，凹模刃口局部磨损、损坏就必须整体更换，同时由于凹模的非工作部分也采用模具钢材，所以制造成本较高。这种

41、结构形式适用于中、小型冲上节课的重点知识压件及尺寸精度要求比较高的模引发学生思考认真具。组合式凹模其凹模工作听讲并思考问题部分和非工作部分是分别制造的。工作部分采用模具钢制造， 非工作部分则由普通材料制造， 模具制造成本低，维修方便，适合于大、中型精度要求不太高的冲压件使用。镶拼式凹模其优点是加工方便，易损部分更换容易，降低了复杂模具的加工难度。适于冲制窄臂、形状复杂的冲压件。 二、凹模刃口形式确定20(1工方便，并且冲压时刃口的尺寸分钟和间隙不会因修磨而变化，冲压观看书本，结合 PPT件的质量稳定。锥形这种凹模由于刃口成进行讲解锥形，故工件或废料易于排出，并且凸模对孔壁的摩擦及压力也 较小，

42、从而可以使凹模寿命增加， 但模具强度较差，使用中由于刃 口磨损会使间隙增大。凸台式凸台式凹模刃口如2.390.3 mm以下的工件。这种凸台式凹模刃口，适用于间隙较小的薄料冲裁。定位装置钟一、定位装置的作用是确定冲压 件在模具中的位置，限定冲压件 的送料步距，以保证冲压件的质 量，使冲压生产顺利进行。冲模 的定位装置，按其工作方式及作 块)、导正销、定距侧刃等。挡料销挡料销的作用是保证条料有准确 的送进距离，即控制送料步距的。定位板与定位钉定位板与定位钉是对单个毛坯或半成品按其外形或内孔进行定 位的零件。导正销导正销多用于连续模中冲裁件的精确定位，冲裁时为减少条料的送进误差，保证工件内孔与外形的

43、相对位置精度，导正销先坯料精确定位。定距侧刃侧刃多用于连续模，工作时在条料侧边冲去一个狭条，狭条长度等于步距，以此作为送料步距。送料方向的控制条料送料方向的控制是靠导料板或导料销实现的。要点笔记听讲并思考问题3、课堂103、课堂10分小结与钟凹模的结构设计凹模刃口形式确定理解定位装置的作用冲裁模的定位装置有哪些作业布置师生合作讨论来回重点内容浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题第二章/2.6.4 卸料装置2.6.5章节与课题第二章/2.6.4 卸料装置2.6.5 固定零件2.6.6 模具的闭合高度课型专业理论课教时2教 学 目 标1.掌握卸料装置的组成及作用2.了解固定零件的组成。3.掌握模

44、架的主要形式。4.了解模具闭合高度的计算。教学重点：教学重点：卸料装置的组成模架的主要形式。教学难点：各个卸料装置作用教具（工量具）准备：多媒体（2）板书设计：板书设计：1. 卸料装置卸料装置分为刚性卸料装置和弹性卸料装置两大类。固定零件模具的固定零件包括上模座、下模座、固定板、垫板及模柄等。2. 上、下模座上、下模座(模板)与导柱、导套一起构成了模架。3.模架的主要形式有(1) 后侧导柱模架(2) 中间导柱模架(3) 对角导柱模架步骤用时步骤用时教师活动学生活动备注1、复习10引入分钟凹模的结构设计凹模刃口形式确定理解定位装置的作用冲裁模的定位装置有哪些2.6.4卸料装置2、新课讲解10 分

45、钟冲裁模的卸料装置，是用来对条料、坯料、工件、废料进行推、卸、顶出的机构，以便下次冲压的正常进行。图 2.52刚性卸料装置(4) 四导柱模架架。教学后思：（3）第 1-2 教时钟15分钟1凸模；2卸料板；3模座；4凹模卸料装置卸料装置分为刚性卸料装置和弹性卸料装置两大类。刚性卸料装置如图 2.52 所示。卸料板 2 固定在凹模 4 上，由于冲裁时板料在无压料情况下工作， 因此冲出的工件有明显的翘曲现象。刚性卸料装置卸料力大，常用于材料较硬、厚度较大、精度要求不太高的工件冲裁。图 2.53弹性卸料装置4固定板弹性卸料装置如图 2.53 所示。这种卸料装置靠弹簧或橡胶的弹性压力，推动卸料板动作而将

46、材料卸下。工作时，卸料板 2 先将材料压紧，冲裁完成模具回复时卸料。具有弹性卸料装置的模具冲出的工件平整，精度较高。常用于材料较薄、较软工件的冲裁。2.6.5固定零件模具的固定零件包括上模座、下模座、固定板、垫板及模柄等。1.上、下模座四导柱模架中间导柱模架对角导柱模架(1) 后侧导柱模架垫板为了防止较小的凸模压损模座的平面，一般在凸模和模座之间加设垫板。固定板在冲裁模中，凸模、凸凹模、镶块凸模与凹模都是通过与固定板1010结合后安装在模座上的。模柄冲裁模的上模是通过模柄安装在冲床滑块上的。紧固件模具中的紧固零件主要包括螺钉、销钉等。2.6.6模具的闭合高度钟3、课堂小结与5作业布钟置卸料装置

47、的组成及作用固定零件的组成。模架的主要形式。模具闭合高度的计算浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题第三章/课型章节与课题第三章/课型习题课教时2教 学 目 标1.对前次课教的命令拉伸增料和旋转增料命令进行练习。2.练习用尺寸驱动法画草图。3.通过教学课件的观看，掌握学习内容。4.培养学生“手到、耳到、心到”的学习能力。教学重点：伸增料与除料伸增料与除料教学难点：尺寸驱动法教具（工量具）准备：基地机房板书设计：拉伸增料命令旋转增料命令板书设计：拉伸增料命令旋转增料命令用尺寸驱动法画草图教学后思：然后就画，需要思想特别集中，只要有一个地方跟不上，图就画不出来。尺寸驱动法刚开始学，不太容易接受，需

48、不断练习。（3）步骤用教师活动学生活动步骤用教师活动学生活动备注时实例习题课20拉伸增料学生动手操作20尺寸驱动法争取保证每个学（采用小组20拉伸除料学习法）2020旋转增料例作重点分析。1看书上的技术要点、作业布置使用注意2抄书上作图步浙江信息工程学校教案纸（1）浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题CAXA课型章节与课题CAXA课型专业理论课教时2+1 课时教 学 目 标1.掌握放样、打孔等特征造型和特征处理的基本方法。2.掌握基准面选择的方法。3.掌握特征造型相关命令的技术要点。4.培养各小组的竞赛精神。教学重点：打孔的技术要点打孔的技术要点教学难点：P100 的实例教具（工量具）准备：

49、基地机房板书设计：放样增料与除料构造基准面板书设计：放样增料与除料构造基准面打孔特征阵列教学后思：10放样增料与除料10放样增料与除料P99 实例：注意草图段数的不同会导致实体扭曲请学生上来演示比较图 5.25 的不同之处20P100造型分析学生动手构造基准面(重点练习学生对 P106 的例题有自己的画法，在完成整体底板后，用放样增料命令完成圆台，使得作图相对简单一些。（3）步骤用教师活动学生活动步骤用教师活动学生活动备注时新课的命令)老师边讲边检查，绘制草图及时改正不对的生成实体情况15打孔及技术要点学生操作 P103 实（注意打孔位例置的定位）15特征阵列及技术要点学生看表5.6 自学线性

50、阵列环形阵列观察 P106 所示零件的图学生操作任务实施35形（1）造型分析（2）绘图命令（3）绘图思路造型基本操作就是掌握体的“增加”、“减少”的过造过程一致。20教师讲评逐个观看、讲评作业布置作业布置51看书上的技术要点、使用注意2抄书上作图步骤浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题CAXA课型章节与课题CAXA课型专业理论课教时1+2 课时教 学 目 标.知能目标（1（2）可以独立在机上操作；.1）学会提炼教材内容；（2）学会用实例来分析。.1）培养从不同的角度看问题；（2）学会项目学习，培养解决任务的能力。教学重点：导动增料的技术要点导动增料的技术要点教学难点：抽壳教具（工量具）准备：

51、基地机房板书设计：导动增料与除料抽壳板书设计：导动增料与除料抽壳过渡弯管特征造型教学后思：P106 所示图形在上新课前完成，检查情况良好。抽壳的命令有P106 所示图形在上新课前完成，检查情况良好。抽壳的命令有些学生没有掌握，需课外补充练习。过渡命令书本上讲得比较简单，需加深内容介绍。（3）步骤用教师活动学生活动步骤用教师活动学生活动备注时复习20P106 所示零件的图形（1）增料造型：创建底板学生动手（2）创建圆台（3）除料造型：打孔（4）切除长孔（5）阵列（6）倒角过渡注意底板的创建15注意底板的创建15导动增料与除料学生边看书学习，导动方式有“平行导动”和边操作“固接导动”老师边讲边检查

52、，技术要点：及时改正不对的情况20导动增料的实例：P111学生操作 P111 实注意导动线的绘制例5抽壳命令学生边看书学习，抽壳的技术要点：边操作5过渡命令过渡的技术要点：任务实施25P116 实例步骤：增料造型：创建弯管弯管抽壳创建底板减料造型：打孔孔阵列圆弧过渡学生操作老师边讲边检查，及时改正不对的 情况25教师讲评逐个观看、讲评操作小结5作业布置犯的错误，引起注意。1看书上的技术要点、使用注意2抄书上作图步骤浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题CAXA课型章节与课题CAXA课型习题课教时2教 学 目 标1.掌握抽壳命令和过渡命令的基本方法。2.掌握基准面选择的方法。3.掌握抽壳命令和过

53、渡命令的技术要点。4.培养听、读能力及独立思考能力。教学重点：抽壳命令和过渡命令的技术要点抽壳命令和过渡命令的技术要点教学难点：读图及思考，用自己的方法画图教具（工量具）准备：基地机房、多媒体软件板书设计：习题课：CAXA 板书设计：习题课：CAXA 制造工程师习题（软件）抽壳过渡教学后思：安排习题课，由学生观看教学软件，自己根据自身情况安排练习。多数学生开始并不适应，练习后有进步。（3）步骤用教师活动学生活动步骤用教师活动学生活动备注时任务布置10老师指出最近画图的问高，但只是抄图，目前的 学生根据自身情关键是学会用自己的方60法画图。播放教学软件，布置教学任务（1）T08学生边观看软件（2

54、）T09学习，边操作（3）T10老师边解答问题（4）T11（5）T12时改正不对的情（6）T13况操作小结10犯的错误，引起注意。作业布置1看书上的技术要点、使用注意2抄书上作图步骤浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题CAXA章节与课题CAXA课型专业理论课教时2+1 课时教 学 目 标.1）掌握各种特征造型和特征处理的基本方法；（2）可以独立进行上机操作；.1）学会提炼教材内容；（2）学会用实例来加深对概念的理解。.1）培养从不同的角度看问题；（2）学会案例的学习及分析，培养解决任务的能力。教学重点：筋板命令的技术要点筋板命令的技术要点教学难点：过直线与平面成夹角确定基准平面教具（工量具）

55、准备：基地机房板书设计：构造基准面的方法有 8板书设计：构造基准面的方法有 8 种：1、2、3筋板命令斜支架特征造型教学后思：引入20引入20P127 所示零件图形分析（1）创建底板（2）创建支架学生分组分析（3）创建斜体支架（4）实体编辑（5）创建筋板（6）创建凸台新课258学生边看书学习，P130 所示图形多数学生能完成，检查情况良好。学生抄图的能力有提高，但是班里学习掉队的情况存在。（3）步骤用教师活动学生活动步骤用教师活动学生活动备注时种：等距平面确定基准平面过直线与平面成夹角确定基准平面生成曲面上某点的切平面10筋板筋板特征技术要点：任务实施25P130 实例步骤：增料造型：创建底板

56、边选择其中的方法操作学生按表 5.10 操作实例学生边看书学习，增料造型创建垂直支边操作架增料造型：创建凸台创建筋板除料：打孔及切槽 老师指出学生在作图过老师边讲边检查，及时改正不对的情况程中，容易犯的错误，引起注意。15请各组学生代表最简单的画图方法发言，20教师讲评逐个观看、讲评操作小结5作业布置1看书上的技术要点、使用注意2抄书上作图步骤浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题CAXA章节与课题CAXA课型专业理论课教时1+2 课时教 学 目 标1.掌握曲面加厚特征造型和特征处理的基本方法。2.掌握基准面选择的方法。3.掌握特征造型相关命令的技术要点。4.培养学生表达、合作能力。教学重点：

57、曲面加厚特征造型曲面加厚特征造型教学难点：凸凹模特征造型教具（工量具）准备：基地机房板书设计：曲面加厚特征造型实例：你来做板书设计：曲面加厚特征造型实例：你来做花形凸凹模特征造型模具的基础知识实体布尔运算教学后思：模具是一个新的知识点，书上介绍简单，要适当补充课外的东模具是一个新的知识点，书上介绍简单，要适当补充课外的东西。曲面加厚的方法可以让学生考虑用其他的方法代替。（3）步骤用教师活动学生活动步骤用教师活动学生活动备注时引入20观察 P120 所示零件的图形（1）创建曲面学生观察、讨论（2）创建实体（3）曲面裁剪（4）分模（5）型腔（6）缩放新课25曲面裁剪的技术要点：用于裁剪的曲面必须贯

58、学生边看书边操穿整个被裁剪实体否则作学习操作失败。 模具的功能：缩放型腔分模15实体布尔运算技术要点：花瓶的制作P123 实例步骤： 任务实施25裁剪曲面的生成创建长方形曲面裁剪实体圆弧过渡创建凹模老师指出学生在作图过 程中，容易犯的错误，引学生边看书学习，边操作学生操作老师边讲边检查，及时改正不对的 情况25请各组学生代表最简单的画图方法发言操作小结51看书上的技术要点、作业布置使用注意2抄书上作图步骤起注意。浙江信息工程学校教案纸（1）起注意。章节与课题CAXA章节与课题CAXA课型习题课教时2+2 课时教 学 目 标为加强考前练习，对 P139 章节练习进行重点练习，培养学生作图思路的完

59、整性。教学重点：各种造型方法的混合运用教学难点：教学难点：读图及思考，用自己的方法画图教具（工量具）准备：基地机房、多媒体软件板书设计：章节练习：P139 板书设计：章节练习：P139 习题八至习题十习题八练习重点：基准面的选择、双向拉伸、增加拔模斜度、拉伸到面习题九练习重点：旋转特征习题十练习重点：放样特征、构造基准面教学后思：临近考试，安排学生在课堂上完成练习题。并根据自身情况安临近考试，安排学生在课堂上完成练习题。并根据自身情况安培养学生表达、合作能力。（3）步骤用教师活动学生活动步骤用教师活动学生活动备注时任务布置5堂上完成所有练习题。学生根据自身情实训课题重点是学会用况选择练习的题自

60、己的方法画图。30的选择、双向拉伸、增加拔模斜度、拉伸到面老师边解答问题30习题九练习重点旋转特边记录及检查及征时改正不对的情P139 练习 2 的螺母在画况的方法去除三角形。30征、构造基准面P140 练习 1 的放样需注意放样零点的选择犯的错误，引起注意。采用“导生制”的方法教教学。30请各组学生代表最简单的画图方法发言30教师讲评逐个观看、讲评操作小结5作业布置1看书上的技术要点、使用注意使用注意2抄书上作图步骤浙江信息工程学校教案纸（1）章节与课题CAXA章节与课题CAXA课型专业理论课教时2教 学 目 标1.了解 CAM 数控铣加工的基本概念及工艺参数的设定。2.掌握典型数控铣加工轨