《交通安全》主题班会的教案

1、 交通安全主题班会的教案一.班会主题分析： 数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。 二.班会活动设计及创新点： 设计：本节班会将采纳讲解、分小组争论、抢答、朗读、小品、唱歌和

2、现场演示等形式，对学生进展交通安全的教育，并利用多媒体课件进展帮助教学，使学生把握各类交通安全学问，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。 创新点： 1.采纳开放型、探究型的教学方式。 2.注意培育学生自主参加教学活动。 3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来。 三.班会活动的目标： 1.学问目标： （1）让学生在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。 （2）让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 （3）让学生在合作学习中学得一些根本的学习方法。 2力量目标： 通过这节班会，有意识地培育学生的熟悉力量和初步运用交通安全学问解决实际问题的力量。 四班会过程： （一）教师

3、讲解交通安全的重要性： 教师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗？ 学生自由谈. 教师总结： 就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。 利用多媒体放交通安全短片。 学生分小组争论，看了刚刚的短片，你有什么想法？ （随学生答复板书：交通安全） （二）交通学问竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过公路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标

4、志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）、骑自行车的交通安全 主持人：我国是自行车大国，很多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应留意哪些问题呢？下面请听一名同学朗读安全骑车歌。 安全骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段安全歌。 车铃好使闸要灵，有了状况车能停。 上街留意看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第一讲安全。 观察红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。 十字路口人车多，左右观看听八方。 骑车带人危急大，攀扶车辆更可怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。 手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。 双手离把更不行，撞上

5、汽车命归西。 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超超群长也危急。 骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。 （四）、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。 主持人：我们熟悉的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 学生1：这是叫车子往前走。 学生2：这是叫车子停下来。 学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。 学生4：这是叫车子到路边停下来。 主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！ 全体学生参加，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“

6、活”起来了。 （五）.五名学生表演小品在公共汽车上 主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感慨唏嘘。作为一名中学生来讲，留意乘车安全是和我们亲密相关的。下面请观看小品，看的过程中，思索哪些行为是对的，哪些行为是不对的。 表演小品. 学生自由谈. 主持人总结： 乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题： 1不得在机动车道上拦截机动车。 2在机动车道上不得从机动车左侧上车。 3开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 4在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。 5不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 6乘车时不做防碍司机驾驶的行为 7按规定使用安全带

7、 （六）.全体学生起立，齐唱歌曲一路平安，交通安全主题班会在歌声中完毕。 交通安全主题班会的教案2 活动目标： 1、让学生在沟通中熟悉一些常见的交通标志、交警动作，学习把握一些交通安全常识。 2、让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 3、让学生在合作中增加交通安全意识，推动交通文明行为，珍爱生命，欢乐成长。 活动过程： 一、导入： 同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的爱惜，在学校受到教师的关怀，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交

8、通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。 二、熟悉交通事故的危害： 我们先来看这样几则案例： 1、20 xx年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，由于学校校车下午送学生孩子，在小同学过公路途中，一个小孩子不幸被公路中过往的车辆撞在了公路中间后又被车带起摔在公路崖上，这个孩子至今生死未卜。 2、20 xx年4月22日，_市某镇发生一起严峻交通事故一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严峻损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。 这些触目惊心的交通事故告知我们，假如不留意遵守交通规章、爱护自身安全，就会给生命带来危急。同学们，一切事故的发生都不是

9、偶然的，有的时候危急就埋伏在我们身边。 三、查找身边的交通安全隐患： 下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢？ 沟通、答复 （上学要迟到了横穿公路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有准时到达校车上在车下逗留玩耍、在公路上追赶打闹做嬉戏） 同学们，有这么多危急因素埋伏在我们身边，我们应当如何做才能爱护好自己呢？ （遵守交通规章） 四、学习交通安全学问，提高自我爱护力量 同学们说的很对，遵守交通规章是爱护自己的好方法。下面我们进展一个交通学问抢答竞赛，教师出一个问题，会的.同学快速举手，教师选举手最快的

10、同学来答复。 1、交通信号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、黄灯亮时还可以过公路吗？ 3、行车、行人应靠哪边走？ 4、你熟悉下面的交通标志吗？ 通过刚刚的抢答，信任同学们对根本的交通规章都熟记于心。下面教师送给同学们几条温馨提示： 行走时怎样留意交通安全？ 1、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的路，要靠路边行走。 2、结伴外出时，不要相互追赶、打闹、玩耍；行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4、遇到交通事故，可打122电话向警察求助。 穿越公路应当留意什么？ 1、穿越公路，要听从交

11、通民警的指挥；要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。 2、在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越公路。 3、不要翻越道路中心的安全护栏和隔离墩。 4、不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、朋友召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 五、小结： 通过今日的学习，你有什么收获？ 同学们，盼望我们大家仔细遵守交通规章，每天开快乐心上学来，平平安安回家去。 今日的班会课到此完毕。 交通安全主题班会的教案3 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全学问，

12、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 三、教学过程： （一）列举交通安全事故交通安全： 自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。

13、直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通治理部门等等）说些什么？教师 总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意识”。 （二）不良交通行为 1、公路上追赶打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下铁路

14、跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。 9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外。坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。 （三）我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全） 1、走路时，要走人

15、行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法规、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮助。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些根

16、本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，安康平安幸福长。 总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中！ 让我们齐唱一路平安。 交通安全主题班会的教案4 目标：让学生珍惜生命，懂得一些交通安全爱护学问与措施 预备：课件、竞赛题、表演道具 过程： 一、活动导入： 同学们，我们都知道人的生命只有（ ），然而有些人却不懂得珍惜自己的生命，给社会给家里人带来了无尽的损害，

17、大家请看（播放课件）渲染凄惨气氛 二、活动开展： 1、读一读： 装上安全上路，载满幸福回家 效益诚珍贵，生命价更高 十次事故九次快 千好万好、平安最好 2、赛一赛： 考安全学问，每生轮番答一题，答对有奖。 3、演一演： 自编自演小品剧假如我是一名司机 4、议一议： 争论自己应当留意哪些安全 5、唱一唱：爱的奉献 交通安全主题班会的教案5 一、 班会主题： “交通安全，从我做起” 二、 班会形式： 教师引导，学生参加认知。 三、 班会目的： 1、通过班会使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识。 2、以“增加交通安全意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强

18、安全教育与治理，确保学生安全。 四、 班会过程： 1、由“交通标志连连看”引入(5分钟) 2、小兔诊所（5分钟） 3、珍爱生命（5分钟） 4、交通安全法内容及交通事故缘由分析（3分钟） 5、观看视频（5分钟） 6、嬉戏模拟路口（10分钟） 7、交通安全学问抢答（5分钟） 8、交通安全拍手歌（2分钟） 9、总结 “交通安全，从我做起”班会详案 1、由交通标志连连看引入 同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展现，让学生具备根本交通安全标志和学问，才能做到有法可依。 2、小兔诊所 以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平常自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。 3、珍爱生命 请同学们发觉并叙述学校及回家路上的交通事