电子元器件识别与检测 教案（重大） 2.2 任务二 教学设计

1、任务二 检测三极管教学设计一、任务描述三极管是电子产品中常用的电子元器件之一，在电子产品组装、调试及电子产品检测维 修中都会涉及到对三极管的识别与检测，在知道三极管的参数时，既要能判别三极管的类型, 也要能判别三极管的各电极，确保能正确选择使用三极管，本任务就是用学会万用表检测判 断三极管的类型、三极管各电极，同时知道检测三极管的i些基本方法、步骤及考前须知。 二、教学目标.能正确使用万用表（包括选档、调零、检测读数）。.知道用万用表检测三极管的基本方法及步骤。.能用万用表检测判断三极管的类型、三极管各甩极。.通过检测能判断三极管的好坏及类型。.增强遵守生产规范、安全生产意识和纪律意识。三、教

2、学资源.多媒体课件展示三极管检测方法。.每组指针式万用表一块。.按不同类型准备检测所需各种三极管。.每组一份任务书（包含检测工程顺序、相应表格等）。表格模板序号万用表（挡位、调 整）三极管检测其它引脚管型质量12345四、教学组织.将学生分成6个组，每组5人，每组选取1名组长。.分发任务书、万用表、测试用三极管。.设备准备与相关知识准备。（1）万用表准备：正确插接红黑表笔，正确选择量程。（2）知道万用表红黑表笔与表内电池极性的连接关系，回顾用万用表的使用方法。.教师演示操作先示范用万用表测检三极管的方法和步骤，引脚判断方法.学生独立操作练习，并完成任务书。.教师巡回检查、指导。每组检测完成后进

3、行组内自评互评，推选最优出来组与组进行 互评。.教师对学生的测试情况进行总结点评，强调其考前须知。五、教学过程教学阶段学习任务知识点活动设计（讲解、示范、组织、指导、 安排、操作）课时1.课程导入提出问题如何检测三极管的引脚、教师提问：万用表可以检测出三极管2分钟类型及性能好坏的引脚、类型和性能好坏吗？并展示 三极管结构等效图，让学生了解三极 管内部结构。2.测试前的准 备万用表使用表笔插接，电阻档量程选 择，并进行调零。学生表笔插接操作，教师全面检查3.操作演示判断三极管 引脚及类型.目测法判断三极管的 各引脚。.指针式万用表检测三 极管的步骤和方法。教师利用图片和实物讲解目测判断三 极管各

4、引脚的方法，利用万用表演示 操作判断三极管各引脚的方法步骤及 检测考前须知。学生观察模仿学习。15分钟4.实操训练练习三极管 的检测方法.三极管各引脚的判断 方法。.三极管类型的判断方 法。学生根据表格要求进行检测填写，教 师巡回指导检查。.学生使用万用表应正确。.测试方法和读数应正确。40分钟5.总结总结三极管 的检测方法 和步骤，掌 提要领归纳 总结.万用表的使用.三极管各极性检测方 法步骤及考前须知。.三极管类型的判断方 法教师组织后学生完成自评、互评并对 学习情况知识点进行总结点评。3分钟六、学习评价评价工程评价权重评价内容配分评分标准自 评互评师评学习态度20%出勤与纪律.出勤情况.

5、课堂纪律10分每旷课一节扣2 分，每迟到一次扣1分学习参与度团结协作、积 极 发言、认真讨论5分根据参与度情况 酌情给分任务完成情况.技能训练任 务.其它任务5分根据完成情况酌 情给分专业理论30%三极管的检测 方法和相关注 意事项1.三极管的检 测方法有哪些10分会用仪器给2分， 步骤完全正确给8 分，步骤少写或多 写一步扣2分2.三极管的检 测步骤有哪些5分会用仪器给2分， 方法正确给3分， 不正确不给分3.三极管怎样 进行管型判断5分会用仪器给2分， 方法正确给3分， 不正确不给分专业技能40%能用万用表检 测半导体三极 管的管型.万用表使用 正确.测试方法正 确.读数准确20分会用万用表给10 分，测试方法正确 给10分，能准确读 数给10分能用万用表判 断半导体三极 管的极性.万用表使用 正确.测试方法正 确.准确判断20分会用万用表